八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課程綱要單位：時(shí)間：2022年9月1日編寫：化學(xué)八年級(jí)下冊(cè)課程綱要課程名稱：數(shù)學(xué)課程類型：國(guó)家課程選修教材來(lái)源：人民教育出版社（教育部審定2012）數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)適用年級(jí)：中學(xué)八年級(jí)課時(shí)：51設(shè)計(jì)人員：學(xué)校：日期：2022年9月1日【課程背景】一指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育變革精神。2022年新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，對(duì)于化學(xué)學(xué)科的教學(xué)要求有了新的變化。義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)課程，與高中科學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)課程相銜接，與物理、生物學(xué)等課程相關(guān)聯(lián)，具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性等特征。義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程致力推動(dòng)人類科學(xué)事業(yè)的弘揚(yáng)與社會(huì)的發(fā)展，幫助學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)視角認(rèn)識(shí)自然、解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題，初步產(chǎn)生科學(xué)的自然觀；引導(dǎo)中學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方式，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；推動(dòng)中學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系，產(chǎn)生科學(xué)心態(tài)和正確價(jià)值觀，提高社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感；迸發(fā)中學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的情感初中八年級(jí)物理資料，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程的基本理念：1.面向全體中學(xué)生，培養(yǎng)中學(xué)生核心素質(zhì)。2.從生活邁向數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)邁向社會(huì)。3.以主題為線索，建立課程結(jié)構(gòu)。4.重視科學(xué)探究，提倡教學(xué)方法多元化。5.發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能，促使中學(xué)生核心素質(zhì)發(fā)展二學(xué)情剖析八年級(jí)中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的階段，科學(xué)的世界觀和人生觀都仍未完全產(chǎn)生，并且學(xué)習(xí)精力充裕，感性認(rèn)識(shí)豐富，求知欲望強(qiáng)烈，記憶能力良好，因而，這一階段正是中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的最佳時(shí)期。并且調(diào)查我校本屆中學(xué)生的具體表現(xiàn)發(fā)覺很突出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)自主性較差初中八年級(jí)物理資料，欠缺計(jì)劃和自我管理能力；對(duì)老師的依賴性較大，學(xué)習(xí)的能力還比較弱，有些中學(xué)生老師講了也不會(huì)；部份中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃烈，動(dòng)手能力差，似乎對(duì)任何問(wèn)題都比較淡然；大部份中學(xué)生學(xué)習(xí)自信心不足，一碰到不會(huì)做的題目就開始懷疑自己能力不行；大部份中學(xué)生過(guò)分懶惰，課前懶得預(yù)習(xí)，上課懶得思索，課后懶得做作業(yè)；有些中學(xué)生為了應(yīng)付老師，甚至剽竊作業(yè)。這樣的習(xí)慣和狀態(tài)對(duì)于新學(xué)科的學(xué)習(xí)飽含了挑戰(zhàn)。三教材內(nèi)容八年級(jí)數(shù)學(xué)課程對(duì)初學(xué)生來(lái)講是一門全新的學(xué)科，中學(xué)生飽含了期盼。教材采用了符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼具到數(shù)學(xué)知識(shí)
