后面的話
在剛才結束的南京市城區中學階段招生咨詢會上，我校展臺前前來咨詢的父母絡繹不絕，尤其是對于我校創新人才特色班和創新人才培養方面（奧賽補習、閱讀與習作大賽、科創實踐）更成為參會父母熱議的話題。為了更好地讓廣大父母和考生深入了解我校的創新人才培養特色，現專門推送系列文章，注重介紹我校的五科學科大賽指導。
從2016級開始，我校準式啟動全省學生數學奧林匹克大賽（以下簡稱“物理奧賽”）補習工作。
隨著院校自主招生持續升溫，“五科大賽”也顯得越來越熱了。放眼全省所有的中學名校，無不在“五科大賽”中占有一席之地。只抓中考，不抓甚至舍棄“五科大賽”，不可能成為真正的響當當的一流名校。上海實驗小學從上到下對此項工作高度注重，大力支持，密切配合。先化學，后生物，再其他，“五科大賽”的補習工作都有條不紊、有板有眼、轟轟烈烈地舉辦上去了。我校的化學奧賽首席教練由周民文老師擔綱。
周老師1989年結業于上海師范學院數學系，現為學校中級班主任，四川省化學奧賽中級教練員，2018年獲中國學科大賽網頒授的“全國最佳化學大賽教練員銅獎”，堪稱資深數學奧賽教練，在數學奧賽教練這個大咖云集的群體里也有些影響力。在第35屆全省學生數學奧林匹克大賽決賽中，我校中學生章浩宇獲得廣東賽區二等獎，于子涵、宋小帥、李越、李軒、胡昊旸、崔致豪、孫吉航、趙宇航八位同事獲得獲得廣東賽區三等獎，孫欽建寧楊美鋒朋友獲得廣東省化學學會頒授的省銀獎。
01
學員的選拔
堅持自愿報考的原則，通過嚴格的選拔考試，從每一級中學生中確定30人左右的數學奧賽班成員。接出來三年的時間里，推行動態管理，因各類緣由實在堅持不住的容許手動退出，由于沒有頑強的毅力和高度的自覺性主動性積極性，是不適宜搞大賽的。
02
上課的安排
每周上課時間共五、六個小時，其中初一奧賽隊每周兩個多小時，高中奧賽隊每周三個多小時，初三奧賽隊在初三的第一個學期主要就是參賽了。除非與中學重大活動沖突，上課是雷打不動的。主要借助中學每周二晚上的“學校課程”、“俱樂部課程”時間，也適當地借助一些假期、節假日時間（中學生自愿）。
03
賽前的沖刺
每屆（一年一屆）的復賽、復賽通常是安排在初一第一學期的那種九月份。復賽之前的一個月，周老師率領學員沖刺。主要是針對決賽難度的真題、模擬題、精選題，練講，補缺，刷題。
04
今后的準備
周老師說，總結經驗教訓，今后要充分考慮到我校中學生的實際情況，改變戰略戰術。例如說，要精講多練多模擬。講不能貪多，要精講，高度長度難度要夠。課上課下非常是課下，一定讓學員多練。沖刺階段的模擬、講評、補缺、刷題，是必需要做好做夠的。再譬如說，對于我們校區目前的生源，貪多顧全、“力、熱、光、電、近”全講全學全抓，看來是不合實際、事倍功半的。應重點突破擊碎嚼爛消化吸收其中的二到三個藍籌股，例如“力、熱、電”，其他內容，誰學有余力，誰自主地去學，教練點撥指導答疑。只要做到位，就足夠拿“省一”用的了。還有初中物理奧賽題，對學員，不能平均使勁。對這些（肯定是少數甚至極某些）天賦好又肯用功的好苗子，要重點關愛，強化督促和指導，甚至可以“加餐”、“吃小灶”。只有這樣，才能培養出“省一”、“省隊”甚至國手。
相信，在周老師的努力下，我校的化學奧賽一定會越來越好。我校的“五科大賽”也會全面開花，越開越艷，推動實高學子百花齊放，各展主任。
附：2016級朋友參賽后感言
周老師，讓我跟數學再度結緣
非常想對學弟學妹們說：一個好的老師真的會改變你的一生，小學的時侯我就對化學飽含興趣，主要緣由就在于化學老師人非常好，加上自身也非常適宜學習理科，成績始終都是不錯。上高中之后，先是了解到中學有五大奧賽的培訓機會，便出席了中學數學奧賽選拔筆試，得到周老師的認可后，開始借助周日中學課程和俱樂部課程以及每位周末學習數學奧賽。
在學習過程中，我慢慢的感遭到周老師思維敏捷過人，語言風格犀利詼諧，上課很有感染力和語言魅力，自此一發不可收地追隨周老師繼續學習數學奧賽初中物理奧賽題，周老師上課言簡意賅，幾乎不用大篇幅的PPT，全憑粉筆黑板能夠把問題講得清清楚楚，讓人心里大呼過癮、由衷欽佩，周老師上學院也是憑著著其過硬的理科功力，更是給我們樹立了榜樣。
每位周六和周日都令我期盼萬分，我們數學小組的同事早早趕赴走班課室2，等待三天精彩的開始，2017、2018年暑期我們都堅持來上課，我們還能堅持出來，由于我們有這個信心。無論奧賽結果如何，我都希望能有一份由于拼搏而無悔的青春。
學習數學，難度尚且很大，快樂也是相隨而生，由于解題的過程是一個邏輯打通的過程，解題后的快樂感和成就感也是爽歪歪的，這是我快樂的源泉。
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