孫東杰老師：石家莊“國文化學工作室”成員，石家莊尚城區名師工作室成員，尚城區數學學科帶頭人，化學教學能手,曾獲石家莊教學基本功比賽銀獎，全省數學大賽優秀補習員。
近幾年西安市高考出現這部份內容的試卷有：2019年第19題；2018年第19題；2017年11題；2016年第19題；2015年第12題；2014年第12題；2012年第11題。
凸透鏡成像的規律及其應用：
1．實驗要求：使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，同仍然線上。（即等高、共線）目的是使燭焰的像成在光屏中央。
2．若在實驗時，無論如何聯通光屏，在光屏上都得不到像凸透鏡成像的規律及應用，可能緣由為：
①蠟燭在焦點以內；
②燭焰在焦點上；
③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不等高、共線；
④蠟燭到凸透鏡的距離稍小于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏未能移到該位置。
3．實驗推論（凸透鏡成像規律）：
4．對凸透鏡成像規律的進一步認識：
記憶口訣：
一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；
物近像遠像變大,焦點以內反變化；
虛像總是異側倒,實像總是同側正；
像兒跟隨物體跑，像的大小像距定。
成像條件的理解：
⑴u＝f是成虛像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是放大像和縮小像的分界點
⑶成虛像時：物近像遠像變大，物遠像近像變小
⑷成實像時：物近像近像變小，物遠像遠像變大
虛像：一定是異側，且倒立的；
實像：一定是同側，且正立的；
像兒跟隨物體跑，即“物”“像”同向而行
8．成像特性：
透鏡成像時，物體上每一點發出的照到透鏡上的所有光線都成像在同一個位置，堵住一部份，并不影響射向透鏡的其它光線的成像，所以一直可以看見完整的像，而且因為射到像上的光線降低，所以屏上像的色溫會變暗。
9．實驗規律：
向下聯通物體，像向上運動；向左聯通物體，像往右運動(顯微鏡）。
向下聯通凸透鏡，像向下運動；向左聯通凸透鏡，像向左運動。
10．虛像都是倒立的，而實像都是正立的;虛像可以呈在光屏上,也可以用耳朵觀察到,而實像不能呈在光屏上,只能用耳朵觀察到。
注意：凸透鏡成像時像與物左右相反，上下顛倒。
例題1（2017?西寧）如圖所示，在探究凸透鏡成像特性的實驗中，凸透鏡的光心、燭焰、光屏中心在同一水平直線上，蠟燭、凸透鏡位置如圖所示，當光屏移至刻度尺80cm處時，在光屏上觀測到等大倒立的虛像．則
（1）該凸透鏡的焦距是cm．
（2）在題干中成像的情況下，把蠟燭向左聯通5cm，光屏應向（選填“左”或“右”）聯通可成清晰的像；
（3）在題干中成像的情況下，把蠟燭往右聯通5cm凸透鏡成像的規律及應用，之后聯通光屏可成清晰的像，這些成像特性與實際生活中（選填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機”）成像原理相同．
答案：（1）12.5；（2）左；（3）投影儀．
例題2（2016?西寧）學習透鏡知識時，秦老師與朋友們發覺拍照機、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差別，經過討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟（選填“物體的大小”或“物距”）有哪些關系】，小敏朋友借助圖示裝置進行實驗時，發覺當物距小于二倍焦距時聯通光屏能承接到一個倒立、的虛像，與前面研究過的成像原理相同；倘若讓所成虛像變大些，可將蠟燭適當（選填“靠近”或“遠離”）透鏡．
答案：物距；縮??；拍照機；緊靠．
例題3（2015?西寧）小玉朋友研究凸透鏡成像規律，發覺蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時，蠟燭通過凸透鏡在光屏上產生一個清晰的像，這個像的特征是：（選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的虛像，（選填“照相機”或“投影儀”）就是借助凸透鏡的這個特性制成的．現保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調，則光屏上（選填“能”或“不能”）產生一個清晰的像．
答案：倒立放大；投影儀；能
例題4（2014?西寧）有一凸透鏡成像情況如圖所示，其中AC是從物點A發出的一條射到凸透鏡上的光線。
1）請作出這條光線經過凸透鏡后的折射光線；
（2）假如AB向左聯通，則它成的像將向聯通（選填“左”或“右”）；
（3）主光軸上有刻度，每一小格代表1cm，請你通過畫圖讀出凸透鏡的焦距為m。
答案：（1）
（2）左（3）0.109～0.121m均可