所謂“轉換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現象轉換成可見、易見的現象；將陌生、復雜的問題轉換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量的方法．
初中物理中運用到轉換法解決問題的實驗很多如；
可以通過敲動音叉所引起的乒乓求球的彈開來說明一切發聲體都在震動等；
馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；
奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；擴散現象可證明分子做無規則運動；
鉛塊實驗可證明分子間存在著引力；
運動的物體能對外做功可證明它具有能；可以通過電磁鐵吸引鐵釘的多少來顯示電磁鐵的磁性強弱等等
初中物理采用轉換法的實驗有：
1、比較電流大小可以轉換為觀察燈泡的亮暗。
2、比較電磁鐵磁性強弱可以轉換為觀察電磁鐵吸引大頭針的數目多少。
3、焦耳定律實驗，比較放熱多少可以轉換為觀察煤油升高的溫度。
