初中物理《電流的熱效應》；學習目標；電熱器的應用；你知道物理學中的“電熱器”在生活中還有哪些家用電器嗎？；1、電流的熱效應；電熱器的結構共性；從這一現象看，電流的熱效應與哪些因素有關？；現象：（提示：兩根燈管并聯；兩根都開時，電器中通過的電流大于單根燈管開時的電流）你在取暖時，開一根燈管和開兩根燈管的效果一樣嗎？；現象：（提示：導線的電阻很小，電爐絲的電阻很小）通過電爐絲和導線的電流是一樣的，為什么電爐絲又熱又紅，而導線卻幾乎不發熱呢？ ;提出問題;設計實驗;進行實驗15-動畫-11 影響電加熱器發熱量的因素.swf; 當電流為_____(相同/不同)時，阻值___(較大/較小)的電阻環握著的火柴先被點燃，說明在同樣的時間內，阻值較大的電阻器產生的熱量多___(多/少);實驗結論;同一個問題的探索方法有很多種，而我們的教科書采用的是另一種方法，你有興趣知道是怎么探索的嗎？那就請閱讀教科書------實驗探索（一）、（二）、（三）貝語網校，并做出相應的思考和判斷。;探索一：通電時間對發熱量的影響;發熱量與電流的關系;;信息窗偉人紀念碑;二、焦耳定律;例1 某電加熱器電阻絲的阻值為55歐姆。當它接入220V電路中，20分鐘會產生多少熱量？；當一個燈泡接入電路中，同樣的電流流過燈泡和電線，它們都會發熱，其實，燈泡很熱，發光，但電線發熱卻察覺不到初中物理效應，這是為什么呢？；當接入較大功率的電器時，電線就會明顯發熱，會燒毀它的絕緣層，甚至引起火災，這是為什么呢？；三、電熱的應用、危害及防止；1、一個20Ω的電阻器，通過0.5A的電流，持續2分鐘，電阻器上釋放的熱量為___。；5、為了研究溫度對種子發芽的影響初中物理效應，課外活動小組想制作一個電烤箱，要求在10分鐘內產生6×104J的熱量，接入家用電路中。請計算一下這個電烤箱的電熱絲的電阻是多少？;;提出問題，引發困惑;同學們，今天的學習，你有什么收獲和發現？告訴大家，讓我們一起進步！;再見
