中考、中考的步伐一天天臨近，最后一階段該如何備考，西安新聞網開通“中中考復習功略”欄目。在西安市教育局的支持下，記者將走入西安多所名校，約請各學科帶頭人為朋友們答疑解惑，擬定科學、有效、合理的備考計劃。考生在后期復習階段應當注意哪些？怎樣防止失分？就那些關鍵問題，讓我們一上去聽聽老師們的建議吧！
距離高考還有2個月時間，數學學科備考的怎樣呢？蘭州市第二中學仲軍社老師建議考生詳盡閱讀《中考說明》，有的放矢地舉辦備考。反復精讀課本，深刻理解基礎概念、原理、公式、實驗，近日做好綜合訓練，產生自己的解題方式，通過考生這一系列的認真打算，實現查漏補缺，綜合能力逐步提高。
細覽考綱把握題型、難易不讓備考打折扣
我省多年來采用“理化”合卷的方式考試，試題滿分120分，化學占70分，試卷難度并不大，但仍有相當多的考生拿不到理想的分數，這是為何呢？仲軍社老師發覺，歷屆中學生們沒有深入通讀《中考說明》，不能掌握好考題難易程度，部份基礎好的中學生，備考遠遠超出山東高考數學學科的難易程度，導致歷時耗力，療效不佳。基礎較弱的考生，被練習題的難度困住，未能跨過思維障礙，備考方向“跑偏”，最終讓備考療效大打折扣。
“《中考說明》闡明了數學學科的基本科學素質，明晰了中學生的實驗觀察能力、分析概括能力、解決問題能力、自學能力等，它更是命題的根據，中學生理解它，可以防止盲目追逐課外資料，有利于將時間和精力集中到課本和國家的課程標準上來。”仲軍社老師表示，《中考說明》對考題難以程度進行了說明，數學試卷易、較易、較難、難的比列為4:3:2:1，仲軍社老師希望考生們明白，基礎內容的考查占了70%，得到了這部份的分數總分并不低，因而注重基礎，把基礎分拿全很重要。在這個基礎上，優生把試題中10%的困局（7分）初中總復習練案物理，拿下一半得分，就十分不錯了。
據悉，《中考說明》對試題的題型、結構進行了說明，中學生在老師的指導下，詳盡了解高考題型，瞧瞧出題人是怎樣考查知識點的，中學生們能找尋到好多技巧。就選擇題而言，常采用概念、現象、原理錯位法考查，這須要中學生們深刻理解數學學的基礎概念和原理。
通過閱讀《中考說明》，中學生不難發覺好多試卷是課本知識的挖掘、聯系、拓展、遷移。就去年《中考說明》154頁43題來說，這道題是液體浮力和流速關系的實驗改編初中總復習練案物理，試卷將肉眼觀察弄成實驗儀器偵測，水的自然流動弄成吹風機引起的空氣流動……這些都提醒中學生們打好基礎，提高圖象閱讀能力，學會基礎知識的聯系和遷移。
反復精讀課本深刻基本概念和原理
“抓住基礎就是捉住了數學得分的‘大西瓜’。”仲軍社老師希望考生們反復精讀課本，基礎較好的閱讀3-5遍，基礎通常或則較差的建議閱讀7-8遍。據悉，還可以閱讀課堂筆記，以及優秀學習資料上的重難點基礎輔道、典型例題等，通過閱讀深刻理解基本概念、基本原理、基本公式、基本實驗、物理量單位，以及中學生易混淆、表述相像的數學名詞、概念。諸如：聲波與電磁波，重力與質量，各類光學器材現象原理，常見力的三要素等進行分辨，建立朋友們自己的數學知識網路。
近日各中學的老師根據中學生們的具體情況，科學把控的難度、題量來為中學生們選擇練習題目，希望中學生們緊隨老師的腳步，回避偏、難、怪的考題，捉住基礎習題進行訓練，弄清楚自身解題的薄弱環節和缺位的知識點，及時查漏補缺，構建應考自信心。
中學生們自己也要弄明白《中考說明》上的樣題，不會的抓緊時間討教老師，做完題后一定要查找自己的基礎知識缺陷，不同類型題目要學會提煉方式，總結歸納，產生自己的解題方式，進而提升自己的解題能力。
敘述確切不忘檢測防止失分博得高考
近日中學生們通過做題鍛練速率，仲軍社老師建議在考場上，考生們根據題目的次序作答，先做選擇、填空，再做綜合題，建議中學生們掌握好時間，一道題假如看了兩遍沒有思路，先放過，閱讀下一題，答完會做的再思索不會做的，最后一定要注意檢測，盡可能地降低估算錯誤、書寫疏漏。
“填空題不寫數學術語，語言敘述不當，就是考生們常見失分點之一。”仲軍社老師拿平行光在凸透鏡聚焦實驗舉例，對焦點出現時的正確敘述：最小最亮。中學生常寫錯誤，將答案寫成了“又小又亮”、“又明又亮”，遺憾失分。
綜合題而言，常見失分點主要有：公式弄錯、運算過程不帶單位等，他建議考生綜合題提早規劃好每一問的書寫區域，解題前必須加適當的文字說明，解題過程采用分解書寫，步步為營的解題策略，盡量減小應綜合估算錯誤而導致的較大失分發生。
高考是網上閱卷，他提醒考生注意答題卡中的題號指示，防止弄錯答題區域。若弄錯了，用斜線劃掉原書寫內容，切勿大面積涂擦，答題決不能出現超出答題框。試卷要注意書寫的清晰度，注意字寬度和行寬度。做到以上這種，仲軍社老師相信考生們一定能取得理想的分數。（西安新聞網記者張超）
名師簡介
仲軍社，1990年結業于西安文理大學化學教育專業，現為西安市第二中學數學班主任。從教近三六年，仍然從事中學數學教學工作。多年兼任數學教研組主任，先后獲得省級教學能手等稱號。