盧山瀑布的景觀
【】Li Bai 【】Tang
陽光照射在香爐上，產生紫色的煙霧，遠處可以看到一條瀑布懸掛在河前
瀑布落差三千尺，仿佛銀河從天而降。
這是李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首山水詩。這首詩生動地描繪了廬山瀑布雄偉壯麗的景色，體現了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。《三千尺》生動地描繪了瀑布奔騰的景象，不僅描寫了山勢之高峻，還表現了水流之湍急。
奔騰的瀑布在“重力”的作用下“落差三千尺”，這里面就包含著物理學中“能量轉換”的知識，在下落的過程中，水的重力勢能轉化成動能，所以流速會越來越大。今天我們來學習一下初中物理第一課第十二章“動量與勢能機械能”：
物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量，大概有能力。它的單位為焦耳，一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大。
1
定義
物體因運動而具有的能量叫做動能。
探究與動能大小有關的因素有哪些
①讓具有相同質量的汽車從傾斜表面的不同高度滑下，以便在汽車不同時汽車的速度，以及動能與物體速度之間的關系；
②讓具有不同質量的汽車從傾斜表面的相同高度滑落，以便當水平平面相同時汽車的速度達到相同的速度，并且動能與物體的質量之間的關系；
③通過觀察木塊運動的距離，反映出物體力量的大小。
① 動能與速度有關，同樣質量的物體，速度越大，動能越大。
② 動能與質量有關，速度相同的物體，質量越大，動??能越大。
典型例題：（真題·臺州）某小組開展“探究動能與質量的大小”活動。
（1）小敏使用兩個相同的手推車，然后將重量放在其中一個。
① 從同一位置放出汽車，目的是控制汽車到達同一高度。
②通過比較，對比出動能的大小。
（2）小港改變了實驗計劃：讓同一階段的靜止高度釋放同一坡度，并擊中水平面上的木制塊，如圖（b）所示。
A. The size of the has to do with , and it must be to other
B. In to the of the , it must be to other
C.不能確定物體的大小是否與質量有關，動能的大小必定與質量以外的其他因素有關
[分析]（1）要探索動能和質量之間的關系，我們需要控制速度相同。
（2）同一手推車具有相同的質量，但它以不同的高度向下滑動斜率，并以不同的速度到達水平平面。
【答案】 解答：（1）探究動能與質量的關系，需要控制速度相同，為了使小車在水平面上運動時起始速度相等，需要將不同質量的小車從斜面上的同一高度滑行到同一高度；通過木塊引入的距離多少可以看出小車動能的大小；
（2）若同一小車在同一斜面上不同高度從靜止狀態釋放，小車到達水平面時的速度會有所不同。小車推動物塊做功，移動的距離越長，做的功就越多，動能也就越大。小車的質量是不變的，所以不能確定物體的大小是否與質量有關，而動能的大小一定與質量以外的其他因素有關；故選C。
【答案】（1）速度；木塊發射的遠近；（2）C。
[評論]掌握影響動能大小的影響因素，使用控制變量方法和轉換方法探索動能與因素之間的關系。
2
In 8, we know the .
重力勢能
(1)
物體由于重力作用而在一定高度所具有的能量稱為重力勢能。
（2）影響重力勢能的因素
物體的重力勢能與物體的質量和所處的高度有關，物體的質量越大，位置越高，其重力勢能越大。
彈性勢能
（1）定義
彈性變形的物體能夠對其他物體做功，這種能能稱為彈性勢能。
（2）影響彈性勢能的因素
物體勢彈性能與物體材料和彈性形變程度有關。彈性形變程度增大，彈性勢能增大。
3
定義
物理學中，動能與勢能統稱為機械能留學之路，一個物體可以同時具有動能和勢能，例如起重機在吊起重物，運動員在跳水等等，很多事實表明，動能與勢能是可以相互轉化的。
and are into each other
滾擺下降時，重力勢能越來越小，動能越來越大，重力勢能轉化為動能。
過山車由最高點運動到最低點，重力勢能轉化為動能；
過山車由最低點運動到最高點，動能轉化為重力勢能。
of
定義
在僅動能和勢能的過程中，物體的總機械能保持不變，或者機械能是保守的。
把一個單擺在自己的下巴附近，穩定后松手，單擺向前擺去。當單擺擺回來時，會打到下巴嗎？
事實證明，當搖擺的擺在搖擺過程中，擺動不會撞到下巴。
of
①氫氣
②風力發電
考試題目重現
練習1：帶有質量M的小環戴在固定光滑的曲柄上，并通過從特定點A的靜態釋放沿曲柄移動。如圖所示，無論空氣電阻如何，以下語句都是正確的（）
A. As long as point A is than point D, the small ring can reach point D
B.若小環能到達D點初中物理動能和勢能，離開D點后將豎直向下運動
C.小環從A點到D點，重力勢能一直減小，機械能不變
D.小環從A點到B點，動能一直增加初中物理動能和勢能，機械能不變
練習2：現代服裝行業使用噴涂無人機噴灑飲酒，這是安全的，如圖所示，噴霧無人機以恒定的速度在農田上方蒼蠅，并均勻地噴灑了酒精飲料。
A. ,
B. ,
C.動能不變、重力勢能降低
D.動能不變、重力勢能不變
練習3：跳傘是一項激動人心的運動，如圖所示，跳傘者從高海拔地區持續下降。
4: As shown in the , the left end of the is fixed, and the right end is to a small ball. Put them on a rod. a為彈簧壓縮和釋放后球的位置，b為彈簧原始長度時球的位置，c為彈簧原始長度時球的位置，是小球到達最右端的位置則小球從a運動到c的過程中，在_____（選填“a”“b”或“c”）位置機械能最大；從b到c的過程中，小球的動能轉化為彈簧。
練習5：如圖所示，探索與重力勢能相關的因素，以顯示引力勢能的大小，A使用塑料而不是沙子，而B使用海綿而不是沙灘。
習題6：小明在“撞擊物體的動能大小與哪些相關”的實驗中，采用質量不同的兩個鋼球m和M（M的較大質量m），分別不從同的高度h和H（H＞ h）開始向下觀察木塊B受到撞擊后移動的距離。
（1）小米通過觀察B塊移動的距離來確定球的動能。
（2）由甲、乙圖可得實驗結論：物體的動能大小與有關。
（3）小明根據甲、丙兩圖論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是否正確？（選填“正確”或“錯誤”），理由是： 。
超過
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