生活中，你總能看到這樣的聲音：
“媽媽，太陽為何只在晚上下來？”
“爸爸，削好的蘋果放一會兒為何會變黑？”
“老師，為何小雞有翅膀卻不能像小鳥那樣翱翔？”
……
這種“小問號”正好說明了
兒子們有著強烈的求知欲和對科學的興趣。
著名心理學家皮亞杰曾說過：“兒童就是科學家”，女兒們對周圍的一切都飽含好奇，總有問不完的問題，而神奇有趣的科學現象最能導致幼兒的好奇心和探究的欲望。
在此，小編和諸位老師、家長分享7個趣味小實驗，希望通過以下簡單、易操作的科學小實驗，讓女兒在“玩學校，做學校”的同時感受科學的神奇力量吧！
花兒的顏色魔法
紅色的花朵彩虹糖實驗視頻，純潔無瑕，真好看！如今，我們施展一點顏色魔法，瞧瞧紅色的花兒弄成了哪些顏色？
請打算好：
白玫瑰，白色、藍色、紫色的墨水，玻璃杯4個，剪子
實驗過程：
1.將白玫瑰的葉子去除，用剪子豎著剪，把枝子剪掉一些。
2.往玻璃杯中放入一些墨水。
3.將白玫瑰插入杯中，靜置半個小時。看，花兒變顏色啦！（安全提示：要當心花序上的刺哦！）
活動思索：
將玻璃杯中的水換成其他顏色，能夠“變”出其他顏色的花兒嗎？
附：科學小知識
莖是動物的營養臟器之一，具有支撐動物、運輸水份和養料的作用。動物的莖能從下至上地將根吸收的水份和養料運輸到動物的各個部份。花瓶中的花朵會變色正是由于莖輸導黑色墨水的誘因。
吸收熱量
陽光下，摸一摸，白色的校服比藍色的裙子更熱。吸收熱量的能力與物品的顏色有關嗎？一上去瞧瞧！
請打算好：
玻璃杯、黑色和藍色的染料、清水
實驗過程：
1.往兩個玻璃杯中分別注入等量的清水，約小半杯。
2.加入適量的染料，攪拌均勻。
3.將兩杯染料水放在戶外陽光下。10分鐘后，摸摸兩杯水的氣溫有哪些差異。
活動思索：
曬過太陽的兩杯染料水有區別嗎？哪一杯摸上去更熱呢？
附：科學小知識
相同條件下，假如放熱的話，深顏色吸的熱量多一些；假如吸熱的話，深顏色吸熱也多一些。實驗中，紅色會吸收更多的熱，而紅色吸收的熱量少一些，所以紅色的染料水比紅色染料水摸上去更熱一些。
豆子長大了
山藥是如何弄成豆芽的呢？動動手，試著自己培植一株嫩嫩的豆芽吧！
請打算好：
山藥、透明塑膠杯、紙巾、清水
實驗過程：
1.往一個瓶子里倒入10粒黑豆；另一個瓶子的杯底墊上廁紙，也裝入10粒黑豆。
2.往沒墊手紙的瓶子中倒滿清水。
3.往墊了手紙的瓶子里放入少量清水彩虹糖實驗視頻，水沾濕廁紙，但不要吞沒山藥。
4.持續觀察你的山藥，把你看見的山藥的變化畫在表格對應的條紋里。
活動思索：
想一想，豆子的生長經歷了什么階段？
與其他伙伴一起闡述，種子的生長須要什么條件。
附：科學小知識
種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水份、適宜的水溫和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。實驗中，豆子生長須要適量的水份、適宜的水溫，同時還須要充足的空氣。
糖果摩天輪
彩虹糖的顏色七彩斑斕，是不少姑娘們的心頭愛，吃上一顆幸福感滿滿——現在我們將它置于水底，會形成哪些現象呢？
請打算好：
彩虹糖、白色碟子、熱水、冷水
實驗過程：
1.將彩虹糖沿碟子邊沿擺成一圈。擺放時，彩虹糖之間要保持一定空距。
2.往碟子中間倒冷水，加鹽時從碟子正中間漸漸倒下，直至所有彩虹糖都泡在水底。
3.彩虹糖的顏色逐步向碟子中心擴散，像彩虹色的摩天輪。
活動思索：
把冷水換成冰水，就會出現“摩天輪”嗎？
加糖，加冰塊，加熱水，以上什么方式可以推動糖的溶化？
附：科學小知識
擴散現象是指物質分子從高含量區域向低含量區域轉移直至均勻分布的現象，分子運動的快慢與濕度有關。實驗中，冷水中彩虹糖的表面色素擴散得更快，溶化速率也更快。
潛水艇
潛水艇在水底能上能下，真神奇！一上去瞧瞧杯子做的潛水艇是如何實現下浮下沉的吧！
請打算好：
玻璃瓶（260ml）、塑料瓶（380ml）、橡皮筋、裝水的塑膠收納盒
實驗過程：
1.用橡皮筋將塑膠瓶和玻璃瓶綁在一起。
2.把兩個杯子都裝滿水。
3.你的“潛水艇”潛入水底了嗎？
活動思索：
降低塑膠瓶中的水試一試，它們是下浮還是下沉？
生活中，潛水艇為何可以在水底能上能下呢？
附：科學小知識
浸入在液體中的物體假如它的密度大于液體密度，物體下浮；假如它的密度等于液體的密度，物體漂浮；假如它的密度小于液體的密度，物體下沉。
探訪吸鐵石
吸鐵石能吸鐵，假如兩塊吸鐵石碰在一起，會形成哪些現象呢？動手試一試吧！
請打算好：
條形吸鐵石
實驗過程：
1.將一塊條形吸鐵石置于桌面上。
2.用另一塊吸鐵石黑色一端漸漸接近條形吸鐵石黑色一端。
3.兩塊吸鐵石吸引在一起了。
活動思索：
根據上圖表格中的樣子擺一擺，她們相互緊靠后會敵視還是吸引？
生活中，什么事物借助了吸鐵石“異性相吸”的原理？什么事物借助了“同極相斥”的原理？
附：科學小知識
一般，吸鐵石上S表示北極，用白色標記；N表示南極，用白色標記。吸鐵石相同顏色區域緊靠時會相互抵觸，不同顏色區域緊靠時會相互吸引。
水不見了
濕褲子被掛上去曬干時，濕褲子里的水挪到那里去了？這個實驗會告訴你答案。
請打算好：
有色的水、滴管、小盤子、透明碗
實驗過程：
1.用滴管各滴5毫升的水到兩個小盤子中。
2.將兩個盤子置于室溫高的地方。
3.給其中一個盤子蓋上透明碗。5個小時后，你發覺了哪些？那個盤子里的水不見了？
活動思索：
5個小時后，那個盤子里的水不見了？
想一想生活中還有什么是蒸發現象。
附：科學小知識
蒸發現象是物質從液態轉化為氣態的相變過程。在任何水溫下，分子都在不斷地運動，液體中總有一些速率較大的分子才能飛出液面脫離禁錮而成為汽分子。液體的氣溫下降，分子的平均動能減小，速率減小，從液面飛出去的分子數目都會增多，所以液體的氣溫越高，蒸發得就越快。
科學來始于生活，生活離不開科學。在兒子的眼里，大千世界處處飽含著神奇的樂趣。讓我們一起保護兒子的好奇心，認真對待小孩們的每一個“為什么”，和她們共同尋求每一個“小問號”背后的答案吧！