化學是一門自然科學，是一種智慧，更是一種文化。相信不少開啟居家學習生活的朋友們遇見化學都有這樣的苦惱——居家學習，家里條件不比中學，數學應當怎樣學？化學實驗如何做？明天，我們請到了兩位化學學科的專家，來給你們談談，居家學習期間數學自主學習應當怎樣舉辦。
特邀專家
問題一
線上學習精力不易集中
上好化學網課有哪些方法嗎？
韓敘虹：線上學習前要做好上課的打算工作：打算好紙質或電子教材、教輔的學習書籍；備好電腦、糾錯本和草稿紙等必備的學習用品；制定數學自主學習的詳盡規劃（如備考范圍、每天的學習量和學習時間、作息等等）和學習要求。
梁吉峰：1在海量的課程資源面前，你們不能亂，一定要先想好自己可能在那個方面比較缺乏，或則自己最須要哪些樣的課程，這樣的學習過程就愈加有針對性，收獲都會更大。
2對于智慧學伴平臺上自己提出的問題，你們應當同時學習諸位老師給出的解答。在學習的過程中，要做到循枝追溯思根基，以例及類臻深闊。
3對于自己理解較弱的內容，你們可以采用“課堂問題驅動線索”的方式，自己主動地提出一系列的問題，之后自己來回答，因而推進自己對于課堂內容的理解。
4對于數學網課上的各類教學視頻和動漫，一定要認真觀察，勤思好問，做到循枝追溯思根基！就是要把蘊涵在視頻或則動漫當中的數學原理或則規律給想下來！假如自己思索上去有點兒困難，那就通過多種形式向老師或則朋友討教，要打破沙鍋問究竟。
問題二
面對線上海量資源，可以推薦一些適宜自主學習的線上課程嗎？
韓敘虹：假如你學有余力，推薦兩個線上課程選擇自主學習：
1國家中高中網路云平臺的數學課程學習模塊，是教育部整合國家、有關省市和中學優質教學資源，并按照須要由廣州市第八一中學的骨干班主任們補充錄制，免費供朋友們自主選擇使用。
2廣州市建委聯合上海央視共同推出電視課堂節目《老師請回答非常節目“空中課堂”》，該節目于2月17日起，每周一至周六13:15——17:10開播，每周有一節初三數學課程，助力高三考生精準備考、備戰考試。
問題三
線上學習缺乏了與老師面對面交流的機會，假如有不懂之處如何辦？
韓敘虹：每個老師在悉心打磨一節化學微課的時侯，不僅做好核心內容——微視頻外光的直線傳播教學視頻優酷，圍繞教學重難點，常常還會給出講義、學習手冊、針對訓練、學習測量或學習評價等配套內容，朋友們要借助好這種寶貴的學習資源。
一節微課結束后，朋友們應立刻在筆記、課件的基礎上對當日課程進行備考、回顧，再進行針對訓練或學習測量，從中整理出典型題型、錯題或困局；遇有疑惑，可以借助平臺或陌陌群的強悍的在線答疑功能，及時向老師或朋友咨詢、提問，剖析錯因，改正錯題；最后是梳理解題思路，反思小結，制做化學“糾錯本”！
問題四
做題思路不清、容易出錯有哪些好的做題方式嗎？
梁吉峰：化學學家索末菲以前對還是化學學家的中學生海森堡說過：只有勤勉地去做練習，你就能曉得什么你會什么你還不會。這話的意思不是題目做的越多越好，而是感受越深越好。你們在研習必要的化學題目的過程中要做到一題多問、一題多法、一題多變、多題歸一。也就是說一定要有一個題后的思索，要在“就題論題”的基礎上再來一個“就題論思維”的過程。
問題五：假如學有余力
還有哪些其他的拓展學習渠道嗎？
韓敘虹：朋友們不僅完成中學規定的化學課程外，還可以有計劃地觀看一些自己感興趣的拓展課程，迸發學習興趣，開拓科學視野。
例如，中科院化學所的學術大咖們為朋友們打算的《云里悟理》系列微課，囊括普通化學的力、熱、聲、光、電、相對論初步、量子熱學初步等，從2月21日起每周五、六20點上線；再例如網易公開課上有好多生動有趣的科學課程，內容豐富、包羅萬象，有科普類的內容、有近現代化學學知識、大學先修課程等。
然而朋友們須要注意，切勿盲目選擇網路平臺和內容。朋友們在觀看視頻前勿必要先確定拓展課程的主題或方向，進行篩選、下載，因而有計劃有選擇性地進行觀看，同時要做好學習筆記，分享心得感受！
問題六：面對冗長的數學學知識，怎么梳理總結能夠提高自己的數學思維？
梁吉峰：可以通過知識結布光或則表格等方式來總結、歸納甚至整合相關所學，進一步提高自己的全面理解。諸如在中學階段你們看到的運動方式有勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、變速圓周運動、軌跡為橢圓的運動以及簡諧震動等等，這么你們可以思索——是否有一個整合的統一的標準來確切判斷上述所有的運動方式？事實上是有的。這就是課程內容的跨模塊整合。通過上述的歸納和整合，你們所學的數學都會越來越通，數學書都會越學越薄，化學才會越來越簡單易懂。
問題七：
目前關于化學的科普書籍好多
有適宜中學生的書籍推薦嗎？
韓敘虹：非常推薦5本化學科普書籍作為朋友們在學校階段必看的化學科普書目：
1《時間導論》，它讓你透徹了解宇宙本性。
2《果殼中的宇宙》，以宇宙學為重點，述說了廣義相對論、黑洞、時間旅行以及超引力等概念。
3《從一到無窮大》，用生動有趣的語言探討相對論、宏觀世界和微觀世界。
4《上帝擲色子嗎》，跟隨作者做一次量子之旅，從歷史背景出發，與世界上最偉大的量子化學學家們并肩作戰，追逐量子的輝光，穿越科學的險阻和迷霧，經歷量子熱學從無到逐漸控制微觀世界的艱辛發展歷程。
5《尋找薛定諤的貓》，探求科學史上最詭異的佯謬，體會化學學里最誘人的量子世界。
梁吉峰：在延后開學期間，你們可以每晚抽出固定的一小段時間，潛下心來，踏塌實實的精讀一本數學讀物或則科普讀物，你可以選擇《錢學森傳》《愛因斯坦傳記》《居里夫人傳》等科學家成長的故事，或則《物理科學方式教育》《物理思維論》《物理學史》等注重于化學思想和技巧的專著。甚至好好讀一讀自己的化學課本都可以！
問題八
閱讀數學讀物能帶來哪些收獲呢？
梁吉峰：精讀一本數學讀物，可以開拓視野、悟理求真。可以漫步在科學家的成長和思悟的世界里，深切的去體會科學家的科學情懷和執念，去理解科學家們在科學研究的過程中運用的甚至是原創的這些科學方式，再聯系自己平日的數學學習，你一定會有好多新感受，可能你就會猛然發覺化學從來沒有現今如此有意思，你也可能會找到輕松解決自己課內短板的一些技巧，由于“功夫在詩外”呢！
問題九
家里沒有中學實驗室的條件
也能動手做數學探究實驗嗎？
韓敘紅：數學的生活性要求我們要擅于借助身邊的瓶瓶罐罐，將血淋淋的化學現象和化學過程，返璞歸真地詮釋下來，親身做實驗，親歷數學概念的產生過程，數學規律的發覺過程，以及數學問題的解決過程。
朋友們在家不僅觀看數學教學視頻外，還要盡可能借助身邊的材料光的直線傳播教學視頻優酷，重做視頻中的化學實驗，仔細觀察，開動腦筋，認真思索，積極創新！諸如用一只小小的藍色激光筆就可以做好多光學實驗，如光的直線傳播、小孔成像、光的干涉、光的衍射、顯示微小形變、觀察二氧化碳的布朗運動、以及做激光鎖和激光秤等等。
問題十：怎么在家嘗試自主設計研究小課題？
梁吉峰：朋友們可以嘗試自主提出一些小課題并進行研究，并給出盡可能詳盡的解決方案，借此來培養自己數學思維的全面性和深刻性，提高核心素質。比如對于高中的你，可以提出一個《關于民航航母的總體設計方案》，跑道的形狀大致應當是個如何的款式？在民航航母的前方，跑道是不是應當適度向下上翹?客機在跑道上加速之后做哪種運動？客機回到民航航母上究竟可以用哪幾種方法來減速？……有了問題，下一步就是通過自我研究、小組網上研討或則上網查詢等方法去找尋答案。在研究的過程中，你們主要是依據自己平日所學的知識和技巧的層面來做一些設計就可以了，姑且不考慮多方面的細碎的技術性太強的問題。
韓敘虹：朋友們可以從自己感興趣的問題出發，通過查找資料，進一步確定選題，再分階段一步步的深入研究、攻克難關直到最后完成整個項目。有的同學會說，我到那里找選題呢？對于中學的同事們來說，給你們推薦一個挺好的課題研究方向：借鑒國際青年化學學家錦標賽（IYPT）的選題和組織方式，IYPT每年八月份公布17道英語研究性題目，你可以選擇某一道或幾道題目中的數學問題展開，從實驗原理、實驗過程、實驗技巧、實驗現象、數據剖析與處理、實驗結果等進行深入研究，也可以組隊進行剖析（注：2020年的參賽題目可關注“IYPT青年化學學家”公眾號獲得）。