南寧中考競爭非常激烈，2020年高中錄取率達到60%，意味著剩余40%的學生無法上高中。因此為了讓家長對孩子的考試成績有更清楚的了解，泉泉老師會加上例子讓解讀更加簡單。內容以官方信息為準，如有出入，以官方標準為準。
本文分為三個部分：
2.中考總成績等級是如何計算的？
3. 高中錄取分數線是如何確定的？
1. 考試成績分為A/B/C級，每級多少分？
首先我們要了解成績的劃分標準，這樣才能在日常的學習中更有針對性的提高各個學科的成績。
南寧中考各科成績等級為：A+、A、B+、B、C+、C、D、E。
筆試各科目成績分為八個等級，原則上按參加考試的考生人數比例確定，即從高到低為：A+（約5%）、A（約10%）、B+（約15%）、B（約20%）、C+（約20%）、C（約15%）、D（約10%）、E（約5%）。
考試總成績（即筆試各科成績總和）也分為八個等級，由高到低分別為：A+（約占5%）、A（約占9%）、B+（約占19%）、B（約占21%）、C+（約占19%）、C（約占15%）、D（約占8%）、E（約占4%）。
我們先說一下筆試成績，總考試成績我們會在文章的第二部分講述。
中考分數線并非固定，會根據實際報考人數進行調整。例如，A+的分數線如下圖所示：
從上圖可以看出，南寧市中考各科目A+分數線近年來有所調整，結合官方文件，我們得出公式：A+分數線=中考總人數5%的最低分數
舉個例子：假設2025年南寧中考考生人數為5萬人。
A+（約5%）= 2,500人
A（約10%）= 5,000人
B+（約15%）= 7,500人
B（約20%）= 10,000人
C+（約20%）= 10,000人
C（約15%）= 7,500人
D（約10%）= 5,000人
E（約5%）= 2,500人
根據以上數據，小明的語文成績是98分。98分是A還是A+？
以中考漢語成績最高者計算：
（分數相同的人有很多，所以不計算分數排名，只計算人數，會導致一定的數據偏差）
情況 1：A+ 分數線 = 98 分
小明的語文成績為 98 分。如果小明的語文成績剛好在 2500 分以內（A+ 成績占中考總人數的 5%），則小明的語文成績將被定為 A+；另外，小明的成績是 2500 名（A+ 成績總人數）中最低的，那么 A+ 的最低分數線將調整為 98 分。
案例 2：A 分數 = 98 分
小明的語文成績為 98 分。如果小明的語文成績剛好超過 2500 分，但在 2501-7500 分之間（A 級 = 中考總人數的 10%），則小明的語文成績為 A；另外，如果小明的語文成績是 5000 分（A 級學生總數）中最低的，則 A 級的最低分數將調整為 98 分。
以此類推。因此，A+ 級并不一定比 A 級好很多貝語網校，有時差別可能只有 1 分。
以上是語文的成績，其他科目呢？比如小明物理88分，小明物理有可能拿A+嗎？
答案是肯定的，上面的計算方法仍然可以適用，每一門科目都是這樣計算的。
為什么會有這樣的計算方式呢？因為中考的題目難度每年都不一樣，如果某一年的單科最高分只有101分，那么如果參考往年的分數線，那這一年可能就沒有A+的成績了。為了避免這種情況的發生，中考采用這種計算方式，那一年還是會有A+的成績，但是很多成績的分數線也會根據比例進行調整，比如比往年低一些。
泉泉老師在這里想說的是，中考ABCDE等級的分數線是會變的，提高孩子的成績才是底線，不必太糾結于分數。
但往年成績僅供參考，2021年成績評定將以2021年中考情況為參考。
無論你是初三、初一、初二，都應該熟記歷年各科A+分數線，提前了解年級劃分標準，判斷自己的成績處于哪個位置，才能更有針對性地提升成績，沖刺理想的高中！
2.中考總成績等級是如何計算的？
在這一部分，泉泉老師將目光聚焦在中考總成績上。在與中考學生家長的聊天中，泉泉老師發現，不少家長都有疑惑：為何自己孩子的單科成績和別人一樣高，但總成績卻比別人低一個等級？
這一點很關鍵，其實這里面隱藏著一個問題，雖然教育上說不再考慮分數，但是計算總分的時候還是要考慮分數的。
舉個例子：假設A-level語文分數線在98-105分之間，小明得了99分，小紅得了105分，兩人的語文成績都是A-level高中物理的總分，單看各科成績差別不大，但小明的總成績是A-level，小紅的總成績是B+。
為什么會出現這種情況呢？因為六門科目的總成績會產生分數差異。這里要注意的一點是，體育成績也很重要，因為如果文化成績相同的話，體育成績會決定你最后的中考排名。
看上面這張圖，你沒看錯，就是按照中考學生總數（總成績）從高到低排列的：A+（約5%）、A（約9%）、B+（約19%）、B（約21%）、C+（約19%）、C（約15%）、D（約8%）、E（約4%）。
在成績判定過程中，需要對學生各科成績進行綜合匹配，再添加體育信息、技術、藝術等科目的成績高中物理的總分，最后按比例分配總體錄取名額。
從各方面來看，用分數來體現學生的綜合表現并不公平，這種用成績來呈現學生表現的方式更加合理公平，讓家長不再只注重分數而忽視學生的全面發展。
評分體系不僅要考慮學業成績，還要考慮其他體育、藝術等課程的表現，這樣更有利于學生的全面發展，符合學生的整體水平。最后，在中考的過程中，無論孩子在考試中表現如何，在任何時候都只是階段的一個代表。
3. 高中錄取分數線是如何確定的？
每批普通高中招生期間，各招生學校先按報名考試總成績對學生進行排序，總成績錄取順序為：A+>A>B+>B>C+>C>D>E；
在考試總成績相同的前提下，按照單科最高成績個數從大到小排序錄取；若兩門考試最高成績個數相同，則按照下一最高成績個數從大到小排序錄取；依此類推。
比如小明和小紅中考總成績相同，比如總成績都是A，語文都是A，但是小明的數學成績比小紅高一個等級，也就是小明的數學成績是A，小紅的數學成績是B+，那么從大學錄取的角度來說，小明會被優先考慮。
高中錄取=同年級（單科優先順序：語文→數學→英語→物理→化學→德法史）
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我是泉泉老師，專注于中小學領域的教育工作者，家長對孩子的教育和學習有什么疑問可以加我聊。