2019年高考語文作文試題出爐了！
▼▼先來看看來自各個地方的文章
國家論文二
閱讀下面的材料，根據要求寫一寫。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生發起了反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人民站起來了！新中國青年投身于建設祖國的新征程。1979年，“科學之春”生機盎然，莘莘學子心懷報國之志，投身改革開放時代。2019年，中華少年高歌猛進，新時代青年勇敢接班，誓言“我們一定要把祖國建設好”。2049年，中華民族正在實現偉大復興，中國青年正在繼續奮斗……
請選擇以下任務之一，以小學生的身份完成寫作。
① 1919年5月4日在學生集會上的演講。
②1949年10月1日參加建國大典后寫給家人的信。
③1979年9月15日參加新生開學典禮后寫給同學的信。
④2019年4月30日觀看“紀念五四運動一百周年會議”的感受。
⑤2049年9月30日，一封給“中華百年功勛人物”的國慶賀信。
要求：結合材料，選擇自己的角度，確定主題；貼合自己的身份背景；符合文體特點；不得抄襲、剽竊；不得泄露個人信息；不少于800字。
國家論文三
閱讀下面的漫畫材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。
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（改編自《小林漫畫》作品）
要求：根據材料內容、意義，選好角度，確定主題，明確風格，寫好自己的標題；不得抄襲、剽竊；不得泄露個人信息。
全國漢語水平考試試卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一寫。
2019年5月10日，2022年北京冬奧會倒計時進入1000天，來安中學舉行了以“我最喜歡的奧運”為主題的班會，小華說：“我最喜歡的奧運口號是：更快、更高、更強！”大偉說：“我最喜歡的乒乓球運動員是馬龍，希望有一天我能像他一樣成為世界冠軍，自豪地說‘我是中國制造’！”小齊說：“我最喜歡的奧運口號是：‘奧運會最重要的不是勝利，而是參與。’我沒有任何運動技能，但是我經常鍛煉身體！”
請根據材料內容和你的經歷、想法寫一篇文章。
要求：①自選標題及文體。②不少于600字。
③ 嚴禁抄襲。④ 作文中不得出現考生真實姓名、學校名稱、地名等。
北京卷
選擇以下兩個問題之一，按要求作答。不少于700字。將問題抄寫在答題紙上。
①“韌”指物體柔軟、堅固、不易破碎的特性。中華文明歷經風雨，延續至今，體現了“韌”的精神。回顧中國悠久的歷史，這種文明的韌性在關鍵時刻尤為明顯。顯然，中華民族偉大復興需要釋放這種文明韌性。
請以“文明的韌性”為話題寫一篇議論文，從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活、中國人的性格等角度論述你的想法。
要求：觀點明確、論據充分、論證合理。
②Color 即顏色，不同的顏色往往被賦予不同的含義。2019 年，我們隆重紀念五四運動 100 周年，慶祝中華人民共和國成立 70 周年。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會給 2019 年送上什么顏色來生動地表達你的感受和理解？
請寫一篇敘述性文章，題為“2019 年的色彩”。
要求：思想健康、內容充實、情感真摯，運用敘述、描寫、抒情等多種表達方式。
天津卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一寫。
是的，中國現在一片廢墟，國家腐敗，人民貧窮，但誰能斷言中國沒有光明的未來呢？不，絕對沒有。我們相信，中國一定有一個值得贊頌的光明的未來。
——方志敏
國家是大家的，愛國是大家的責任。
——陶行知
如果我能成為一朵小浪花，咆哮著加入到那些致力于推動人類歷史前進的人們的洪流中，我想這將是我一生中最自豪和最光榮的事情。
——黃大年
上述材料引發了你哪些思考和感悟？請以此為基礎寫一篇文章。
要求：①自行選擇角度和標題；②文體不限（詩歌除外），風格特征明顯；
③不少于800字；④不得抄襲、抄襲。
上海卷
通過聆聽不同國家的音樂，接觸不同風格的異域聲音，我對音樂的“中國味”有了更深刻的理解，也更加自覺地去尋找“中國味”。
這篇文章能啟發人們認識事物。請寫一篇文章，談談你對以上材料的想法和感受。要求：（1）自定標題；（2）不少于800字。
江蘇紙業
根據下列材料，選擇一個角度，寫出自己的標題，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，你可以選擇自己的風格。
萬物皆有性，水本無味，但鹽卻能賦予它味道，水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，酸、甜、苦、辣、咸五味相融，共存，生出萬千種味道，物如此，物事亦如此，人亦如此。
浙江紙業
閱讀下面的文章，根據要求寫一篇文章。
有觀點認為，作家在寫作時應該時刻牢記讀者，多傾聽讀者的聲音。
另一種觀點認為，作家寫作時應該堅持自己的想法，不要受到讀者的影響。
如果你是創造生活的“作家”，你的生活變成了一部“作品”，那么，你會怎樣對待你的“讀者”？
根據材料寫一篇文章并談談你的觀點。
【注意事項】①可自行設定主題、角度、標題。②注明文筆，請勿以詩歌形式寫作。③不少于800字。④請勿抄襲、模仿。
河南今年的作文是這樣的……
國家論文集
閱讀下面的材料，根據要求寫一寫。
“民生靠勤，勤勞不致貧窮。”勞動是財富和幸福的源泉。“起早貪黑，打掃院子。”熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，一直延續至今。然而，現實生活中，也有學生不懂勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習那么忙，勞動占用太多時間！”有的說：“科技進步這么快，以后勞動可以交給人工智能了！”還有的說：“勞動那么辛苦、那么累，干嘛要自己做？花點錢讓別人去做就行了！”除此之外，我們身邊還存在著一些不尊重勞動的現象。
這引起人們的深思。
根據材料內容，請寫一篇面向本校（統稱“復興中學”）學生的演講稿，倡導大家“熱愛勞動，從我做起”，反映你的認識和思考，提出希望和建議。要求：自擬題目和角度，確定目的；不得抄襲、剽竊；不得泄露個人信息；文章不少于800字。
使困惑！
高考內容，
我以為我只能看懂作文題。
但現在我不確定！
初看：
再看一下：
你還記得你作文的題目嗎？
?
20 世紀 70 年代
1977
1977年，中斷十余年的中國高考制度恢復，這場不同尋常的考試，改變了無數人的人生軌跡。那一年，高考分省進行，河南高考作文題目是：我的心飛向毛主席紀念堂。
1978
將“速度問題是政治問題”縮寫為一篇500至600字的短文。
1979
將《第二次考試》改寫為《陳伊玲的故事》。
20 世紀 80 年代
1980
寫一篇讀書評論，讀完《彩繪蛋》（列奧納多達芬奇的故事）后的感想。
1981
仔細閱讀《毀樹比植樹更容易》，并撰寫評論。
1982
“先憂天下，再憂己；先樂天下，后樂己。”
1983
圍繞《下面沒有水，我們去別處挖》這幅漫畫，寫一篇不超過300字的說明文；寫一篇不超過800字的議論文。
1984
有的學生說：“每當我寫作文時，我常常感到無話可說，只好東拼西湊一些空話，甚至編造一些材料。”有的老師說：“每次學生作文時，我都感到很難過。我努力批改、評語，但學生往往只看分數，不注意自己作文中的問題，所以提高得不快。”針對以上兩段所反映的情況，我結合自己和同學們的現狀，對中學生的作文進行分析。圍繞自己的看法，寫一篇800字左右的議論文，題目自己想。
1985
以“城西中學學生會”的名義，給光明日報編輯部寫信，反??映情況，訴求理由，呼吁迅速解決問題（化工廠排放廢水、有害氣體，污染）。
1986
“樹木、森林、氣候”，選取一個現實生活中有意義的話題，表達自己的看法。全文不少于600字。
1987
1.根據提供的材料，寫一篇短文《育民小學開辦游泳培訓班了》；2.根據材料，寫一篇理論對實踐的指導意義的短文，題目自擬，字數在400至600字之間。
1988
《習慣》，除詩歌外任何文體，不少于600字。
1989
你的好朋友是某重點中學三年級的學生，想報考某重點大學的歷史系，班主任和家長的意見不一，他很迷茫，苦惱，寫了封信請你聽聽你的意見，并給他寫一封回信。
20 世紀 90 年代
1990
一位母親帶著兩個女兒去玫瑰園。一個女兒告訴母親：“這不好。每朵花下都有刺。”另一個女兒告訴母親：“這很好。每根刺上都有花。”擴展此材料并寫一篇議論文。
1991
1、描述一個假想的物體，形狀是圓形的； 2、就“和壞人為伴的人往往不好”或“和壞人為伴的人不一定不好”寫一篇演講稿參與辯論。
1992
清理路邊的泥土：1、根據所給材料，想象他們當中有哪些人回來了，他們是如何清理這個地方的；2、選擇材料中一個或多個人物（包括“我”）的思想和行為，進行分析留學之路，展開討論，寫一篇議論文。
1993
1. 指南針的描述（200字）
2.根據下列材料，寫一篇以自己的想法為標題的敘述文章，不少于500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
啪！一聲細微卻清晰的咔嚓聲響起，梧桐樹的一塊舊樹皮剝落下來，露出了新鮮的樹皮。
女兒對這棵老樹皮連連贊嘆……
我兒子對這棵新樹贊不絕口……
父親聽著，看著，深情地說：“但愿世間一切，都能如你們二人所說……”
要求： ① 對環境、氛圍給予詳細描述； ② 寫出女兒和兒子說的具體話和父親未說完的話，寫出人物的表情。
1994
寫一篇題為“嘗試”的敘述文章，不少于700字
1995
閱讀寓言詩《鳥的評語》：1、選擇寓言詩中任意兩只鳥，發揮想象力，寫出一段200字左右的對話片段，題目為《××與××的對話》；2、《鳥的評語》，自選角度，自寫標題，聯系實際高中物理的作文題目，展開討論，寫一篇不少于600字的議論文章。
1996
仔細觀察《六指整容》和《錯切》兩部動畫片，完成兩道作文題。1、用說明性文字介紹兩部動畫片的內容；2、以《我更喜歡動畫片《×××》》為話題寫一篇議論文。
1997
材料一：小新背著癱瘓的同學小木去1公里外的學校，從小學五年級背到高一，背了6年，1000多天。
材料2：某雜志社做過一個調查：“你最欣賞同學的什么品質？”調查結果顯示，“樂于助人”位列第一位。
材料三：某單位對一些年輕人進行了匿名問卷調查：“別人有困難時，你會怎樣對待別人？”很多人的回答都是“默默走開”。
根據材料一，描述背著同學上學的場景；根據材料二、三，選擇自己的角度，寫出自己的標題，并聯系實際，寫出一篇議論文。
1998
中學生的心理承受力差異很大，有的人脆弱如蛋殼，有的人卻非常堅強。你是什么樣的？從以下兩個問題中，選擇一個適合你情況的問題并舉例說明。寫一篇關于你自己的心理韌性的文章《韌性——我追求的品質/克服脆弱》。
1999
隨著人體器官移植越來越成功，科學家們也對記憶移植進行了研究，據報道，國外有科學家已經成功地將記憶移植到了小動物的身上，他們的研究表明：進入大腦的信息被編碼成記憶，儲存在一種化學物質中，如果轉移了這種化學物質，記憶也會隨之轉移。當然，人體記憶移植比動物記憶移植要復雜得多，而且可能永遠都無法成功，但有科學家相信，未來是有可能的。如果人體記憶能夠移植，你會想到什么呢？
請以“如果記憶可以移植”為題目寫一篇文章，除詩歌外，其他文體不限。
2000 年及以后
2000
世界瞬息萬變，問題層出不窮，答案也五彩繽紛。生活中，很多時候觀點、理解、解決方案或答案不止一種。以“五彩繽紛”為主題寫一篇文章。寫作風格不限，標題可由您自己選擇。
2001
有一個年輕人，在漫漫的人生路上跋涉，當他到達一個渡口時，他已經帶著七樣東西：“健康”、“美貌”、“誠信”、“聰明”、“才華”、“金錢”、“榮譽”，還有一個背包。渡口出發時風平浪靜，可過了不久，風起浪涌，船兒顛簸不已，險象環生。船夫說：“船小，載重又重，必須丟棄一個背包，才能渡過難關。”見年輕人沒有一個舍得扔掉。船夫又說：“有舍就有得，有得就有失。”年輕人想了想，把“誠信”扔進了水里。
寓言中，“誠信”被拋棄了。這讓你想到了什么？請寫一篇關于“誠信”的文章。
2002
一名登山者被困在暴風雪中，他知道如果不迅速找到避難所，自己就會被凍死。他一直走著，直到雙腿再也無法移動。就在這時，他的腳碰到了一塊堅硬的巖石。登山者陷入了兩難境地：是繼續前進，還是停下來救出陌生人？經過一番思索，他下定了決心，脫下手套，伸出手去給陌生人按摩。按摩之后，陌生人已經能夠活動，登山者的身心也暖和起來。最后，兩個人互相扶持，走出了困境。
也許不是每個人都會遇到這種生死攸關的抉擇，但每個人時常會遇到、看到或聽到一些觸動心靈、需要做出選擇的事情。這時候，我們都會如何選擇？我們該如何選擇？請以“心靈的選擇”為題寫一篇作文。
2003
宋國有一位財主。一天，一場大雨把他家的墻給沖壞了。他的兒子說：“不修的話，會有人來偷的。”隔壁的一位老者也說了同樣的話。當天晚上，財主家里果然丟了東西。財主覺得兒子很機靈，懷疑是隔壁的老者偷了東西。
以上是韓非子的一個寓言故事。時至今日，我們在現實生活中仍能聽到類似的故事，但也常常看到許多不同甚至相反的情況。感情的親近和一個人對事物的認識的正確性或深度之間有什么關系嗎？是什么樣的關系？請以“感情的親近與對事物的認識”為題，寫一篇文章。
2004
全國試卷一：閱讀下面的文章，并根據要求寫一篇文章。
① 走自己的路，讓別人去說吧！（但丁）
② 經常問路的人不會迷路。（波蘭諺語）
③你應該耐心地傾聽別人的意見，并認真考慮批評你的人是否有理。（列奧納多·達·芬奇）
④ 相信所有人和懷疑所有人都是錯誤。（塞納克）
面對各種意見，有人想：我該相信誰？有人想：相信自己最重要。請寫一篇以“相信自己，聽取他人意見”為主題，標題不少于800字的文章。
2005
全國試卷一：閱讀下面的文章，并根據要求寫一篇文章。
有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一所一流的物理學校，秘訣是什么？”想不到，玻爾回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”大家對這個答案感到非常驚訝和不解。
波爾的回答確實出乎意料，但仔細想想又不無道理。生活中我們也經常會遇到類似的情況。請以“出乎意料又合情合理”為題，寫一篇文章，題目自擬。800字。
2006
國家級論文Ⅰ：
一只老鷹從山頂上俯沖下來，叼走了一只小羊羔。一只烏鴉看見了，非常羨慕。它想：如果我能有這樣的本事該有多好啊！于是，烏鴉就模仿老鷹俯沖的姿勢，努力練習。
有一天，烏鴉自以為練得很好，便從樹上猛撲下來，撲向一只山羊的背上，想抓住山羊飛起來，可是它的身體太輕，爪子被羊毛纏住了，無論它怎么扇動翅膀，也飛不起來，被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子看見了，就問這是什么鳥。牧羊人說：“這是一種忘記名字的鳥。”孩子摸了摸烏鴉的羽毛，說：“它也太可愛了！”
要求：充分理解素材，能選擇一個方面或角度進行構圖，獨立確定主題、風格、標題。
2007
全國論文一：閱讀下面圖片材料，寫一篇不少于800字的文章。
要求：選擇角度構思作文，獨立確定主題、風格、標題；不要寫超出材料內容和意義范圍的作文。
2008
國家級論文一：針對一段有關汶川地震的文字，選擇一個角度構思，獨立確定主題、體裁、標題，撰寫一篇不少于800字的文章。
2009
國家級論文Ⅰ：
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，但是它不會游泳。有一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓。動物管理局為了讓小動物們全面發展，把小兔子送去參加游泳訓練班。小狗、小烏龜和小松鼠也學會了游泳。小狗和小烏龜很高興，因為它們學會了一項新技能。兔子和小松鼠想了好久還是學不會，很是苦惱。班里的教練野鴨說：“兩條腿我都能游泳高中物理的作文題目，你四條腿就不能游泳？成功百分之九十都是汗水換來的。加油！傻瓜！”
評論家青蛙感嘆：“兔子擅長奔跑！為什么只訓練它們的弱點而不發展它們的特長呢？”思想家鶴說：“生存需要不止一種技能！如果兔子學不會游泳，可以學挖洞，如果松鼠學不會游泳，可以學挖洞。如果不會游泳，可以學爬樹。”
根據材料，選擇合適的角度，明確目的，自行選擇風格和標題，撰寫一篇不少于800字的文章。
2010
國考一本道漫畫作文：有魚吃，為何要抓老鼠？
餐桌上，很多貓都在吃魚，但有一只貓卻在抓老鼠，其他貓說：“有魚吃干嘛抓老鼠啊？”
要求：選擇角度，明確目的，選擇風格，寫好自己的標題。
2011
論文題目是：中國崛起的特征
據美國全球語言研究所統計，21世紀全球十大新聞中，有關中國崛起為經濟和政治大國的新聞位居第一，成為全球最大新聞。該研究所追蹤了全球75萬家紙媒、電子媒體和互聯網信息，發現有關中國崛起的報道信息超過3億條。
那么，中國崛起有哪些主要特征值得贊揚和關注？中國青年報和新浪網對中國網民進行了調查，排名前六的分別是：經濟發展、國際影響力、民生改善、科技水平、新城市化進程和開放程度。請根據以上材料，談談自己的想法和觀點。選擇合適的角度，寫上自己的標題，體裁不限（詩歌除外）；不要偏離材料含義，不要抄襲、剽竊。
2012
論文題目：船長與畫家
材料：船主請畫師給船刷漆，畫師把船刷完后，也把破洞補好。沒過多久，船主給了畫師一大筆錢。畫師說：“我已經付錢給你了。”畫師說：“這是謝謝你修補漏洞的錢。”畫師說：“我順便把它修好了。”船主說：“當我得知我的孩子們要出海的時候，我就知道他們不會回來了。現在他們安全了，我很感謝你回來了！”考生理解為：“莫讓小恩小惠白白浪費”為主題，用發散性思維寫了一篇作文。
2013
作文題目是《經驗與勇氣》。
材料作文：一位商人得到了一顆價值不菲的寶石，卻發現寶石上有一道裂紋，如果能從裂紋處切開，就能得到兩顆完美的寶石。很多老工匠都不敢嘗試。這時，一位年輕的工匠勇敢地走上前去，把兩顆寶石切得完美無缺。有時候，不僅需要足夠的經驗，還需要有拋開很多顧慮的勇氣。請根據以上材料寫一篇作文。
2014
高考作文題目：一只山羊過獨木橋。
學校舉行運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”。規則是學生同時從兩邊上獨木橋，在橋中間相遇時，一個下去，另一個過去。但在這個項目的預賽中，一對學生在橋中間互相擁抱轉身，結果雙雙過去了。裁判認為這是有爭議的。根據這個材料寫一篇作文。
2015
國家新課程標準第一冊：
由于父親在高速公路上開車時總是接聽電話，不顧家人的再三勸阻，不肯換車，女大學生小陳出于對自身安全的擔憂，被迫通過微博私信向警方舉報了父親。警方核實后，依法對老陳進行了教育處罰，并將舉報內容發布在官方微博上。此事獲得眾多網友點贊的同時，也引發了一些質疑。經媒體報道后，引發了更大范圍、更多角度的關注。對于以上內容，您有何看法？請給小陳、老陳或其他相關人士寫信，表明您的態度，說明您的觀點。
2016
閱讀漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。
2017
2018
你那年的作文題目
它給你留下了什么樣的回憶？
不過，我真的很佩服那時的自己。
我居然能編出800個字！！！
資料圖片。
嗯，高考還在繼續。
祝愿所有高考學子
我會參加所有考試。
一切猜測都是正確的！
洛陽網綜合人民報、河南省教育廳
編輯：李鵬鵬
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