（感謝您關(guān)注“中英文教學(xué)”，在這里您可以學(xué)習(xí)和提高?。?span style="display:none">AMJ物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
說明文是一種客觀描述事物的寫作，目的是給讀者提供知識。小學(xué)生最難寫的是說明文，而且常常覺得很難寫。
其實(shí)，只要理清說明文寫作的思路，把閱讀說明文與寫作說明文結(jié)合起來，以閱讀文本作為寫作的范例，多觀察、多分析、多練習(xí)，就能逐漸學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尫椒ǎ_、系統(tǒng)地說明事物的特點(diǎn)。
說明文的特點(diǎn)主要有描述性、信息性、科學(xué)性和實(shí)用性。說明文是用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或一些抽象概念的文章。
說明文寫作的基本目的是為了使事情清楚，也就是說，人們讀了文章之后，應(yīng)該對文章所解釋或說明的對象有一個(gè)清晰、明確的認(rèn)識，這就決定了說明文寫作的基本特征是客觀性和科學(xué)性。
說明文寫作技巧
說明文寫作的首要要點(diǎn)是明確說明的對象，然后運(yùn)用準(zhǔn)確的語言和多種說明技巧對其進(jìn)行介紹和描寫。
常用解釋技巧
舉例說明，列出數(shù)字，分類，
使用隱喻、定義、引語，
進(jìn)行比較、描述形狀、繪制圖表、
做出假設(shè)和解釋
使用示例：
1.舉例：具體、生動地說明（講解對象）的特點(diǎn)，使講解更加具體。
【舉例】：用具體、生動、通俗易懂的典型事例來說明復(fù)雜抽象的事物或概念。例如，說明死海的“死亡”，可以舉出海水中沒有魚蝦、沒有水草，甚至海邊沒有任何草的例子；說明死海的“不朽”，可以舉出人即使不會游泳貝語網(wǎng)校，也能一直浮在水面上，不用擔(dān)心溺水的例子。這樣才有說服力。
2.列舉數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確地描述...的特點(diǎn)，使描述更有說服力。
【數(shù)字列表】：有些東西是可以用量來描述的，可以用數(shù)字來描述。比如《太陽》：其實(shí)太陽距離我們有1.5億公里，要到達(dá)太陽，如果晝夜不停地行走，大概需要3500年；即使坐飛機(jī)，也要20多年。
3.分類：明確說明...的特點(diǎn)，使講解更有條理。
分類解釋法是一個(gè)大概念包含若干個(gè)小概念，這些小概念屬于同一個(gè)大范疇，但又相互平行，沒有主從關(guān)系，也沒有比較性。
4.進(jìn)行比較：清楚簡潔地說明...和...的特點(diǎn)，使解釋更有說服力。
【比較】：將所講解的事物與其他事物進(jìn)行比較，說明事物的特點(diǎn)。通過比較，可以了解事物的特別之處，或者所講解的事物與其他事物的共同之處。
例如《太陽》中：“我們看著太陽，覺得它不大，其實(shí)它很大，130萬個(gè)地球才等于一個(gè)太陽。”把地球和太陽對比，更能凸顯太陽的巨大。
比較解釋法一般有一個(gè)主客體和一個(gè)從屬客體，主客體是要解釋的對象，從屬客體不是要解釋的對象，只起到解釋主客體的作用。為了解釋人們不熟悉的主客體，就選取一個(gè)人們熟悉的從屬客體來與之比較，使人們能更清楚地了解主客體的某一特征，這就是比較。
5.運(yùn)用比喻：生動地說明...的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味。
【比喻】：用一個(gè)事物與另一個(gè)事物作比較，準(zhǔn)確、具體、通俗易懂地說明事物的特點(diǎn)。例如《太陽》：“太陽發(fā)光，散發(fā)熱量，是個(gè)大火球?！边@個(gè)比喻生動地反映了太陽的形狀和發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。
6.定義：用簡潔、科學(xué)的語言，更科學(xué)、更本質(zhì)、更普遍地揭示事物的特征和原理。
在語言要求上，定義句要求判斷明確，語言形式一般為“什么東西是？”或“什么東西叫什么”，語言要準(zhǔn)確、概括、簡潔，不允許使用比喻、擬人等修辭手法。解釋則沒有這些限制，只要解釋準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)即可。
定義就是用簡潔的語言，對事物的本質(zhì)屬性作一般性的描述，以確定被描述事物的范圍和界限。
7. 解釋：詳細(xì)解釋某事，以便于理解。
解釋就是注解、說明，一般對事物作通俗的介紹，說明事物的性質(zhì)、特點(diǎn)。
8.引用材料：具體描述...的特點(diǎn)，使得解釋更有說服力。
【引證】：用名言、資料、典故、詩詞、民間傳說、諺語、傳說等作為解釋的內(nèi)容或依據(jù)，來說明或介紹事物。例如《太陽說》中有這樣的傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，熱得地上寸草不生。人們受不了熱，就找了一個(gè)箭法高超的人把九個(gè)太陽射下來，只留下一個(gè)，這樣地上就不那么熱了。
9.描寫外貌：生動地描述...的特點(diǎn)，使描述更加具體。
10、柱狀圖：形象地說明了...的特點(diǎn)，使解釋更加具體。
解釋性文本的分類 1.對象
根據(jù)描述對象的不同，可分為：
1）事物描寫：側(cè)重描述事物的成因、構(gòu)造、形狀、用途等。例如“中國石拱橋”；
2）說明文：注重說明道理。說明文意在說明事物的道理或內(nèi)在規(guī)律，如“協(xié)調(diào)方法”。
兩類說明文常用的方法也存在一定差異，如事物說明文側(cè)重于說明事物的物理特性，常用定義、分類等說明方法；原理說明文側(cè)重于說明事物的邏輯特性，常用引用材料、對比等說明方法。但有時(shí)，在同一篇文章中，會同時(shí)使用幾種說明方法，以相互補(bǔ)充。
2. 語言
從語言表達(dá)上看，可分為：
平淡的說明文和文學(xué)性的說明文。
說明文的語言要準(zhǔn)確、簡練。有的說明文要平實(shí)，有的說明文要生動。但無論平實(shí)還是生動，都應(yīng)準(zhǔn)確、簡練，并注意說明文的科學(xué)性。主要有以下幾點(diǎn)：
1)簡潔。說明文所用的詞語、句子應(yīng)當(dāng)簡潔、平實(shí)、易懂。
2）準(zhǔn)確性。說明文寫作的目的是傳授知識，這就要求它必須用準(zhǔn)確的語言，如實(shí)地反映事物的特點(diǎn)、本質(zhì)、規(guī)律。說明文語言的準(zhǔn)確性是說明文寫作的前提。時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特點(diǎn)、性質(zhì)、程序等的表達(dá)，都要求準(zhǔn)確。
3）科學(xué)性。介紹科學(xué)知識時(shí)，應(yīng)特別注意科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。
4)嚴(yán)謹(jǐn)性。為了使讀者能夠清楚、準(zhǔn)確地理解比較復(fù)雜的事物和比較深刻的道理，說明文常常適當(dāng)?shù)厥褂眯揎椪Z和限制語，講究語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。
5）順序。凡事都有其順序。我們在解釋某件事時(shí)，要按照其本身的順序來安排解釋的順序，這樣才清晰、有條理。
6）邏輯性。有些解釋性文字需要說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，語言要有很強(qiáng)的邏輯性。
7）有趣。葉圣陶先生說：“說明文不一定非要嚴(yán)肅，也可以幽默一點(diǎn)?！?span style="display:none">AMJ物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
說明文語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①、指示時(shí)間
時(shí)間的描述應(yīng)該盡量準(zhǔn)確初中物理現(xiàn)象說明文，如：一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘有60秒。但如“此橋（趙州橋）建于公元605年前后，距今已有1300多年?！保┮陨吨袊皹颉罚┻@里的兩個(gè)數(shù)值描述，由于年代久遠(yuǎn)，只能估算，表面上看似不準(zhǔn)確，其實(shí)恰恰體現(xiàn)了說明文字語言的準(zhǔn)確性。
②、快遞空間
“我國的建筑，從古代的宮殿到現(xiàn)代的一般住宅，絕大多數(shù)都是對稱的……”（葉圣陶《蘇州園林》）這里的“絕大多數(shù)”，是指并非所有的“宮殿”、“住宅”都是對稱的，也有少部分是不對稱的。這種客觀的描述，也體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
③、表示范圍
“死海位于約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷中段，南北長約80公里，東西寬約5至17公里，海水平均深度300米，最深處約400米。”（《死海不是死的》）這段文字用數(shù)字來說明死海的長度、寬度和深度初中物理現(xiàn)象說明文，給人留下了清晰的印象。
④、表達(dá)程度
在描述事物時(shí)，我們常用程度副詞，如“十分、極其、相當(dāng)、比較、較多、最、稍、略”等。例如：“三宮以北是御花園。御花園不大，大小建筑二十余座，但無擁擠、重復(fù)之感?！保S傳傣《故宮博物院》）這里的“十分”說明御花園面積雖不小，但也不是特別大，因?yàn)橹挥写笮〗ㄖ嘧?span style="display:none">AMJ物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
例如：“沙漠是人類最頑強(qiáng)的天敵之一。”（竺可楨《進(jìn)軍沙漠》）這里的“最”，足見沙漠給人類帶來的危害之大、之嚴(yán)重。
⑤、注明流程
事物的發(fā)展有一定的規(guī)律。要說明事物的起因、結(jié)構(gòu)、原理，就必須有一定的程序或順序。例如：“立春以后，大地逐漸從沉睡中蘇醒，冰雪消融，草木萌發(fā)，各種花草相繼綻放?！保每蓸E《自然語言》）“逐漸”、“相繼”等詞準(zhǔn)確地說明了事物的變化過程，符合事物發(fā)展的規(guī)律。
又如：“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們注意亭臺樓閣的布局，假山水池的協(xié)調(diào)，花草樹木的對比。
說明文寫作重點(diǎn)：觀察
如何才能讓說明文既有形體又有精神呢？第一點(diǎn)就是觀察。說明文寫作的前提是對所要說明的事物十分熟悉。要做到這一點(diǎn)，就要養(yǎng)成細(xì)心觀察、深入理解的習(xí)慣：
觀察要有針對性，帶著問題去觀察，不要只看表面，最好在觀察前先擬定觀察提綱，邊觀察邊做筆記、畫圖，善于提問。
觀察時(shí)，要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察可分為一般觀察和近距離觀察。前一種方法有助于把握事物的總體面貌，而近距離觀察則有利于把握被觀察對象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。從一般到近距離，從整體到局部，這是觀察的一般原則。
觀察重在觀察事物的形態(tài)，如果要寫事物的內(nèi)涵和原理，需要有很好的查閱資料和調(diào)查的能力。比如我們要寫一篇講解洛陽牡丹的文章，除了寫它的形狀、顏色、品種外，如果能考察洛陽牡丹的產(chǎn)地，以及其著名牡丹品種在栽培上的科學(xué)原理，文章就會更有說服力，也能使讀者對洛陽牡丹的文化特征有更深入的了解。這就需要我們有相當(dāng)?shù)闹R積累，有廣博的知識面，有很好的調(diào)查能力。
說明文字的順序
寫說明文時(shí)，也要注意說明的順序，順序合理，文章才能清晰易懂。
描述命令通常有三種類型：
空間順序：一般從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。
時(shí)間順序：一般是從古代到現(xiàn)在、從過去到現(xiàn)在等。
邏輯順序：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從一般到具體等。
什么樣的訂單是合理的？
這取決于人們認(rèn)識事物的過程和事物本身的特點(diǎn)、規(guī)律。在解釋事物的形狀、結(jié)構(gòu)時(shí)，順序往往是空間的；在解釋事物的原因、方法時(shí)，順序往往是時(shí)間的；在解釋事物的原理時(shí)，順序往往是邏輯的。
當(dāng)然，大多數(shù)說明文都會采用多種論述順序的組合，因此，在寫作時(shí)，一定要合理安排論述順序，理清說明文的結(jié)構(gòu)層次。
常用的結(jié)構(gòu)層次：
例如，我們寫“水”
平行體：先寫水的出現(xiàn)，再寫水的分類，最后寫水的用途，這是平行寫作的層次。我們也可以先寫水的出現(xiàn)，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的好處和危害，這是遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。
遞進(jìn)法：先概括水的用途、特性，然后逐一進(jìn)行詳細(xì)描述，即概括—具體法。
結(jié)構(gòu)層面的能力需要在長期的寫作過程中培養(yǎng)。
說明文寫作技巧：
始末
1.開啟方法：
1.概述：
開頭用簡短的語言介紹事物的概況，給人以總體的印象。例如：
臺北市中心有一座特別高的建筑，那就是臺北101，它歷時(shí)十三年，于2003年竣工，曾被稱為“世界第一高樓”，也是世界上唯一一座建在地震多發(fā)帶的摩天大樓。
2. 提問：
開頭提出問題可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，使他們渴望了解事物或原理。例如：
為什么月亮?xí)谔柭渖胶蟪霈F(xiàn)？為什么太陽會在晚上消失？為什么白天我們看不到月亮和星星？今天我們一起探索外太空吧！
2.結(jié)束方法：
1.前瞻性方法：
是解釋對象說完話后，表達(dá)深切感情的一種方式。例如：
不光是動物可以克隆，科學(xué)家也成功創(chuàng)造出了人類克隆的案例，這項(xiàng)克隆技術(shù)將給人類帶來巨大的福祉，未來我們?nèi)祟愐欢〞剿鬟@項(xiàng)奇妙的克隆技術(shù)。
2.調(diào)用方法：
這是吸引讀者的一種方式。例如：
氣候變化是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。很多人沒有意識到我們的地球?qū)г谖覀冏约旱氖种?。我們不僅未能解決氣候變化問題，反而使它變得更糟。保護(hù)地球從你我做起。我們可以從最基本的事情開始。記得提醒你周圍的人盡自己的一份力量來保護(hù)地球。
3. 側(cè)補(bǔ)法：
是在文章末尾添加一些內(nèi)容來補(bǔ)充文章不足的寫作風(fēng)格。例如：
當(dāng)然，除了以上提到的超自然現(xiàn)象，還有其他類型，例如死亡、失蹤等。但很多只是因?yàn)槿藗兊男睦戆l(fā)生變化，看到了一些奇怪的事物或事件。沒有人知道幕后的真相到底是什么。
解釋性文字摘要
介紹該物品的三個(gè)重點(diǎn)：外觀、結(jié)構(gòu)、功能。
文具、玩具是最常見的，生活用品更是數(shù)以千萬計(jì)；
描述外觀有一個(gè)序列，描述結(jié)構(gòu)有一個(gè)空間；
描寫功能和描述生活，寫一段有典型細(xì)節(jié)的段落；
從介紹名字的由來開始，到夸贊亮點(diǎn)結(jié)束。
（如果覺得不錯(cuò)的話請關(guān)注點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)哦?。?span style="display:none">AMJ物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))