全國初中物理競賽考試題目 - 質量與密度實驗 主題精煉 1.As 如圖所示，小榮是一種測量液體密度的實驗裝置。（1） 將天平放在工作臺上，調整天平余額才發現代碼不為零初中物理實驗競賽，代碼歸零后，應將天平螺母調整到（可選“左”或“右”）以使天平再次平衡。（2）調整天平后，小榮用石頭測量未知液體的密度（石頭不吸水，密度為 3g/cm3）。（1）將石頭放在天平的左盤上，對右盤加減重量并移動碼，天平再次平衡，平衡時右盤和碼的重量如圖A所示，石頭的質量為;（2）如圖B所示，將石頭輕輕放入盛有適量液體的燒杯中，然后用天平稱取m B=90g，并在液面處標記H;（3） 取出石頭，加入液體至標記 H，天平測量質量，為 m C = 81g，如圖 C 所示;那么液體的密度為 /m3.當結石被移除時，它會被液體染色，這將導致測得的液體密度（可選“大”、“小”或“無影響”）。（3）小榮還想用秤、燒杯和圓柱體來測量未知液體的密度，測量步驟如圖 D 所示（已知水的密度為水）;（1） 將圓柱體的一半浸入水中，并將刻度的指示記為 m1;（2） 將所有氣瓶浸入水中，并將刻度指示記為 m2;（3）從水中取出圓筒，擦干后浸入與水質量相同的未知液體中，記下刻度的指示m3;那么圓柱體的體積為 ，未知液體中的浮力為 ，未知液體的密度 = （都用 m1、m2、m3 表示）。
2.小亮家在裝修園子，他爸爸買了個假山，小亮想了解假山的密度，他敲倒了一小塊，如圖所示，利用天平、量筒、適量水、細絲等設備，想了想，想出了下面這個實驗方法。（1）圖 A 是小亮調整天平的場景，他在操作中出現失誤，你覺得哪里不對勁： （2） 小亮糾正錯誤并調整天平，并按照以下步驟繼續實驗： （1） 將假山放在天平的左盤上，在右盤上添加砝碼并移動游戲， 而天平平衡時砝碼的位置和代碼在右盤中的位置如圖 B 所示，那么假山的質量就是。（2） 將適量的水倒入量筒中留學之路，讀出水的體積。用繩子將假山系好，然后慢慢放入水中，使其如圖 C 所示浸入水中，發現有氣泡，原來的假山吸收了水但體積不膨脹，穩定后讀出水和假山的總體積。如果以這種方式測量體積，它將直接導致高于密度的真實值（可以選擇“更大”或“更小”）。（3）他取出吸收了足夠水的假山，天平測量了此時假山的質量，計算了假山的密度。（小數點后 2 位小數）（3）聰明的小梁敲倒一小塊假山，用保鮮膜包好，假山的好壞就知道了，如圖所示，用燒杯、天平、水，來測量假山的密度。（1）如圖15所示，A.向燒杯中加入適量的水，用天平測量燒杯和水質;B. 將假山浸入水中，標記水面到達的位置;C. 取出假山;D. 向燒杯中加水，直到再次測量此時燒杯和水的總質量;（2）用密度公式計算假山的姿態，因為在步驟C中取出假山時，密度會導致測得的密度（可選“大”、“不變”或“小”），會是保鮮膜弄濕造成的。
（4）小亮繼續思考，能不能用具有“清空”功能的電子秤來測量假山的密度呢？小梁又敲下了一小塊假山，用保鮮膜包了起來。（電子秤“清零”功能：例如，將法碼放在電子秤上，電子秤顯示為，按下歸零按鈕后，顯示變為零;然后再次放上砝碼，電子秤顯示為：小亮的具體操作如下： a：將適量的水倒入燒杯中，放在電子秤上，按下歸零按鈕，指示變為零，如圖 a 所示;B：用細線握住假山，浸入水中，不要接觸燒杯底部和墻壁，注意電子秤指示此時;C：然后按下歸零鍵，指示變為零，然后讓假山觸碰杯底，放開細線，注意此時電子秤指示器是;d：假山的密度（由測量的物理量和已知量的符號表示）。3. 小欣和小杰在實驗室做一個測量密度的實驗 （1） 肖欣將天平放在水平臺上初中物理實驗競賽，將自由代碼歸零，并用 ____ 調整天平螺母，使指針指向分度板的中心。（2）小欣想測量酒精的密度，正確的操作步驟應該是：____A.用天平測量空燒杯的質量，記錄為m1;B. 將酒精全部倒入量筒中，用量筒測量酒精的體積為 V;C.用天平測量燒杯和酒精的總質量為m2 （3）在上述B步驟中，量筒的指標如圖A所示，則量筒內酒精的體積為;在上面的步驟 C 中，天平如圖 B 所示，因此燒杯和酒精的總質量為 ____g。
當小欣完成步驟 A，天平重新調平，調平過程如圖 C 所示，那么肖欣測得的酒精密度就會____（可選擇“更大”、“更小”或“準確”）。（4） 同組的小杰用另一種方法測量酒精的密度，他取一顆密度有的鵝卵石， 使用電子秤繼續測量，并設計如下方案：（1）首先使用電子秤測量鵝卵石M1的質量;（2）在燒杯中放入適量酒精，使鵝卵石浸入，標記液面到達的位置，用電子秤測量M2的總質量;（3） 去除酒精中的鵝卵石