“等效法”在高中物理力學中的應用 闞文清 江蘇省江都市丁溝中學 關鍵詞：等效法 高中物理力學 創新思維 在高中物理教學中，大部分教師都有這樣的感覺高中物理等效法，學生對一些物理現象和規律的描述，常常讓人感覺言語不夠表達。很簡單的物理知識和物理情況，經過學生表達之后就變得很混亂。而使用等效法可以化解這個矛盾。等效法是把復雜的物理現象和物理過程轉化為簡單的物理規律和物理過程來研究和處理的一種重要的科學思維方法。這種重要的物理研究方法，也是解決物理問題的常用方法之一。在高中物理中貝語網校，合力與分力、合運動與分運動、平均速度、重心、熱功當量、總電阻與分電阻、交流電的平均值、有效值等都是基于等效概念來介紹的。在教學過程中，如果能將這一方法滲透到過程分析中，不僅會使我們分析和解決物理問題變得簡單，而且對靈活運用知識，促進知識、技能和能力的遷移也大有裨益。等效法就是通過對問題中某些因素進行變換，或直接利用相似性，將某種規律進行遷移分析，從而得到相同的效果。使用等效法，不僅可以使問題變得簡單易解，而且可以激活學生的思維。本文從五個方面探討了“等效法”在力學中的應用：（1）力的等效性；（2）運動的等效性；（3）過程的等效性；（4）模型的等效性；（5）實驗原理的等效性。當然，等效性思想是物理學中的重要思想之一。等效性觀點在物理學其他領域的應用，將在后續的文章中逐步闡述。一、力的等效性 合力與分力是等效的，這一點在力的合成與分解上充分體現。另外，在另一類題中高中物理等效法，如果能充分應用等效概念，把作用在物體上的多個恒定力等效為一個力，就可以把較復雜的模型轉化為較簡單的物理模型，再應用我們熟悉的定律建立方程。這樣會大大降低解題難度，更利于問題的正確解答。 張覺狗義 例1：如圖所示，質點質量為2kg，在六個大小、方向不同的共同力作用下處于平衡狀態。現去掉兩個互相垂直的3N、4N的力，質點的加速度是多??少？ 張覺狗義 分析：本題中力的方向標注不明確，去掉兩個力后很難確定合力的方向。但從力的作用效果分析，其他（7N、6N、
