房山金曉中學物理教研室 馬鐵 馬鐵 @@sohu ((2010.04..04.20)) 一、研究課實例 一、研究課實例 》概述： 概述： 共巡視1414所學校，聽課2626所學校，組織區級研究課33個，其中新教師研究課33個，講課44次，編寫教材，編寫期中考試試卷22套，正在校對階段，為新教師編寫了一套中考內容和教學設計的試卷，并在試卷上寫評語。 聽課過程中的一些好的做法： 11、注意創設情景，激發學生學習積極性 22、注意采用多種教學方式，調動學生積極性 33、注意小組合作 44、注意課間銜接前后知識 55. 注重啟發式教學 66. 注重培養學生的表達能力 存在的問題： 11. 概念、規則給出過急。 22. 教學方法陳舊、單一。 33. 不能關注到全體學生（成績一般、成績較差的學生）。 44. 課堂提出的問題籠統，不針對性。 55. 對教材挖掘不夠深入。 66. 關注中考信息，熟悉近年中考試題及閱卷標準，特別是實驗題的要求。
試題及評分標準，特別是對實驗題的要求。 教學建議： 11.合理利用情境創設引入課堂教學。 22.整合教學資源，合理安排時間。 33.注意教學例題的普遍性。 44.教學中提出的問題要具體、嚴謹。 55.例題分析要透徹，注意照顧中差生。 66.課堂教學中要滲透控制變量的思想。 77.重視實驗教學，開展身邊的小實驗。 第一節：功 11.可以利用教材所給的三幅圖，概括出（簡單機械用途）、力和物體沿力的方向移動的距離的共同特征，進而引入功的概念。 功的概念。 22.還可以利用具體的演示實驗或有學生參與的實驗例題初中物理教研記錄，引入功的概念，強調物理學中功與勞動的區別，介紹功的兩個必要因素。 33、舉例概括不做功的三種情況，或總結“只要物體受到力的作用，其運動方向不垂直于力的方向，力就會做功”這個結論。
44.對于功公式的應用，初中只在運動方向與力的方向一致時計算功的大小，不限于水平或垂直方向。 55.有典型例題講解，注意對試題分析過程的指導。 第二節 功 11.根據書中上下文，聯系速度概念來介紹功率，在這節之前最好先相應復習一下速度概念。 22.要給學生時間充分理解功率公式，加強相關符號的區別。要舍得花時間（避免機械突擊），穿插在講解、試題分析和練習中。 33.結合功的公式初中物理教研記錄，給出公式，并進行相應的練習PFv第三節 機械功的原理 11.課前復習使用簡單機械的目的，不要急于問能不能省功。為達到同樣的目的，可以比較滑輪組在理想情況下使用和不使用時所做的功，然后再比較滑輪組在實際情況中所做的功，以了解其工作原理。
通過對使用滑輪組后所作功的比較，可以揭示工作的原理。 22.本節可以設計成小組探究形式的教學，建議設計好學習案例，使所涉及的問題合理化、可操作化。 33.有用功、總功的概念不要太機械地給出，從任務的目的和方法上進行分析。 從任務的目的和方法上進行分析。 44.本節不宜對滑輪組在不同條件下的機械效率分析得太詳細，可以在第四節之后進行分析。 第四節：滑輪組機械效率的測定 第四節：滑輪組機械效率的測定 11.注意實驗中注意事項的滲透 例11.請利用右圖所示的實驗裝置，設計一個測定動滑輪機械效率的實驗，請寫出主要實驗步驟，并畫出實驗數據記錄表。 【實驗步驟】 （11）將彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計測量施加在掛鉤上的重力GG，并記錄在實驗數據記錄表中。
貝語網校，并記錄于實驗數據記錄表中。 （或用調整好的彈簧測力計測量鉤重物所受的重力GG，并記錄在表中。）（（22）按示意圖組裝實驗設備。（（33）使用彈簧測力計）用彈簧測力計垂直向上拉動繩索自由端，使彈簧測力計勻速從圖中AA'位置垂直上升到BB'位置，鉤重物也勻速從AA位置垂直上升到BB位置，用彈簧測量。用彈簧測力計測量繩索自由端所受的拉力FF，用尺子測量AB間的距離hh，AA'與BB'間的距離ss，將FF、ss、hh的值記錄在實驗數據記錄表中。（44）根據實測數據，計算動滑輪的機械效率，并記錄在實驗數據記錄表中。WG hW F s 總計 或 【【實驗數據記錄表實驗數據記錄表】】動滑輪機械效率的測量 實驗數據記錄表動滑輪機械效率的測量 實驗數據記錄表GG/ N / N FF/N /N ss/m /m hh/m /m ηηGG/ N / N FF/N /N ss/m /m hh/m /m WW是//JJ WW總計//JJ ηη 第 5 節：機械能 第 5 節：機械能 11.注意對幾個概念（動能、重力勢能、彈性勢能）的講解要深入，不要使學生產生錯誤的理解。
22、能量轉換問題僅限于機械能的范疇，而動能、重力勢能、彈性勢能的變化可能涉及其他形式能量的問題，應主要從相關因素的角度考慮。重點關注若干內容 重點關注若干內容 11.概念理解、物理量與單位的符號、概念理解、物理量與單位的符號 22.常見物體的長度與質量、常見物體的長度與質量 33.密度的概念公式及應用、密度的概念公式及應用 44.常見的杠桿類型與壓力變化、連通器、常見的杠桿類型與壓力變化、連通器等實例 5 5.與大氣壓有關的現象、實驗及其影響、與大氣壓有關的現象、實驗及其影響 66.物體上浮下沉的條件及其應用、物體上浮下沉的條件及其應用 77.杠桿的應用及其平衡條件、杠桿的應用及其平衡條件 88.液體壓力與固體壓力的綜合組合、液體壓力與固體壓力的綜合組合 99.浮力與壓力知識的綜合組合、浮力與壓力知識的綜合組合 10 10.常見物理現象與現實的聯系、常見物理現象與現實的聯系 11 11. 滑輪與滑輪組受力分析,滑輪與滑輪組受力分析 12 12. 液面升降問題,液面升降問題 13 13. 簡單機械組合問題,簡單機械組合問題 14 14. 控制變量法探索性實驗（只針對第4、5章）,控制變量??法探索性實驗（只針對第4、5章） 15 15. 計算題比較簡單，解題步驟嚴格,計算題比較簡單，解題步驟嚴格 活動結束后，以下老師留守！ 活動結束后，以下老師留守！孫全民 孫全民 張嘉文 張嘉文 楊露英 楊露英 李桂花 李桂花 劉乃佳 劉乃佳 李 李娜娜 丁飛燕 丁飛燕 魯魯蕊蕊 羅曉勇 羅曉勇 王王鵬鵬 王芳芳 龐龐帥帥 錢錢欣欣