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核心素質為導向的中學數學教學探究

更新時間:2023-10-15 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

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潘祎文;信息技術支持中學數學學科核心素質的目標導向式教學研究[D];華南師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

周彤;面向核心素質培養的中學數學“YPT教學”設計與實踐[D];山東師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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王建籌;;中學數學“隨手取材”實驗的意義與實踐[J];湖南教育大學學報;2020年12期H52物理好資源網(原物理ok網)

馬紅梅;;中學數學核心素質培養策略淺談[J];琿春教育大學學報;2020年04期H52物理好資源網(原物理ok網)

黃拓;;中學化學本質教學設計初探[J];試卷與研究;2021年11期H52物理好資源網(原物理ok網)

劉益;;于學科學習中育人——以小學數學《重力》教學為例[J];湖南教育(教育教學);2021年05期H52物理好資源網(原物理ok網)

趙已鋒;;中學數學有效教學的課堂施行策略[J];試卷與研究;2021年16期H52物理好資源網(原物理ok網)

王雄;;思維地圖:中學數學概念學習“可視化”路徑[J];中中學教材教學;2021年07期H52物理好資源網(原物理ok網)

詹瑾;;中學數學家庭實驗教學的創意設計[J];教育實踐與研究(B);2021年06期H52物理好資源網(原物理ok網)

張明全;;基于“互聯網+”的中學數學微課的設計原則研究[J];教育信息化峰會;2019年12期H52物理好資源網(原物理ok網)

迮恒春;;中學數學核心素質培養策略[J];數理化解題研究;2020年14期H52物理好資源網(原物理ok網)

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許幫正;;中學數學單元場域下的探究教學設計[J];小學數學;2020年12期H52物理好資源網(原物理ok網)

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趙春艷;;探討高中數學綜合實踐教學[J];中國校外教育;2020年09期H52物理好資源網(原物理ok網)

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張維中;;核心素質視角下中學數學高效課堂的建立[J];課程教育研究;2020年16期H52物理好資源網(原物理ok網)

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畢尉紅;;探討高中數學學科教學的變革與實踐[J];學校理科園地;2020年03期H52物理好資源網(原物理ok網)

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陳玉瓊;;中學化學實驗教學中創新能力的培養[J];新課程;2020年36期H52物理好資源網(原物理ok網)

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林北京;武春紅;;提高中學數學實驗教學有效性的實踐研究[J];新課程;2020年28期H52物理好資源網(原物理ok網)

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朱從科;;生活點滴我留心——初中數學生活化教學實踐闡述[J];學生數理化(教與學);2020年09期H52物理好資源網(原物理ok網)

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薛磊;王文濤;;中學數學實驗教學與中學生創新能力的培養探討[J];父母;2020年24期H52物理好資源網(原物理ok網)

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劉芳霞;熊志權;楊春芳;;基于知識發生過程的中學數學深度學習——以“質量”教學為例[J];小學數學教學參考;2020年16期H52物理好資源網(原物理ok網)

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劉建軍;;微課在中學數學實驗教學中的應用研究[J];懸疑畫報;2020年10期H52物理好資源網(原物理ok網)

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庹文卿;;怎樣適應中學數學新教材[A];基礎教育理論研究成果薈萃(上卷)[C];2007年H52物理好資源網(原物理ok網)

許春寧;;核心素質下中學數學生本課堂的探究[A];2019全省教育教學創新與發展高檔峰會論文集(卷七)[C];2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

楊衛華;;中學數學教改的探求與思路[A];2021年“互聯網環境下的基礎教育變革與創新”研討會論文集[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

韓建忠;;中學數學實驗教學與中學生創新能力的培養[A];2021年科教創新學術研討會論文集(第四期)[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

曲春雪;;新思維導圖在中學數學備考課中的應用[A];華東教育信息化研究經驗交流會2021論文匯編(十四)[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

劉通泉;;中學數學生活化小實驗的創新與改進的研究[A];2021課程教學與管理研究學術峰會論文集[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

吳乾智;;農村小學數學實驗教學現況及改進策略剖析[A];2021課程教學與管理研究學術峰會論文集[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

張立立;;探究借助思維導圖解決壓強與浮力困局的策略[A];2021課程教學與管理研究學術峰會論文集[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

胡小魯;;探討合作學習在中學數學實驗教學中的實踐[A];2021教育科學網路研討會論文集(四)[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

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劉靜;;中學數學實驗教學中存在的問題及對策[A];2021教育科學網路研討會論文集(四)[C];2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

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黃啟萌;;中學數學教學生活化的教學實踐探究[A];2020年課堂教學教育變革專題研討會論文集[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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王立平;;中學數學實驗教學與中學生創新能力的培養初探[A];2020教育信息化與教育技術創新學術研討會晚會論文集(三)[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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張馨允;;中學數學實驗興趣化教學的施行策略剖析[A];2020教育信息化與教育技術創新學術研討會晚會論文集(三)[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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吳雪翔;;基于核心素質的中學數學實驗教學的創新與實踐[A];2020教育信息化與教育技術創新學術研討會晚會論文集(三)[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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閆甲賢;;怎樣借助綜合實踐活動拓展中學數學實驗教學策略[A];2020教育信息化與教育技術創新學術研討會晚會論文集(三)[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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候興元;;在新課改下探討高中數學實驗教學的改進與創新[A];2020教育信息化與教育技術創新學術研討會晚會論文集(三)[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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駱筱珍;;關于中學數學實驗教學中小組合作學習的實踐與研究[A];2020年課堂教學教育變革專題研討會論文集[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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盛文超;;探究物理方式在小學物理解題中的應用[A];2020年課堂教學教育變革專題研討會論文集[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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石云河;;核心素質下怎樣創新中學化學實驗教學[A];2020年課堂教學教育變革專題研討會論文集[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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許美娟;;高中學化學實驗教學中怎樣培養中學生的核心素質[A];2020年課堂教學教育變革專題研討會論文集[C];2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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王黃河;中學數學“思維型”課堂教學及其對中學生創新素養的影響研究[D];山東師范學院;2015年H52物理好資源網(原物理ok網)

劉艷超;基于概念圖的中學數學班主任課程知識評價研究[D];西南師范學院;2017年H52物理好資源網(原物理ok網)

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林士涵;基于核心素質的中學數學思想方式體系研究[D];山東師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

高紅;中學數學在線學習環境下學習風格模型研究[D];西南師范學院;2015年H52物理好資源網(原物理ok網)

王惠玲;基于科學探究素質的中學數學教材實驗對比剖析[D];山東師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

苗玉軍;新課程背景下中學數學與信息技術整合的評價[D];湖南師范學院;2005年H52物理好資源網(原物理ok網)

熊穎;中學數學“情—境”教學的研究及實踐[D];西北師范學院;2001年H52物理好資源網(原物理ok網)

趙靜;高中數學試卷命制討論與研究[D];東北學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

褚修成;中學數學班主任成長的有效途徑[D];東北學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

趙康;提升小學數學班主任執教能力的對策研究[D];東北學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

于曉翠;中學數學預習和備考現況的調查與剖析[D];山西師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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李思宇;微課在小學數學預習和備考中的應用研究[D];四川科技學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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宋吉娜;基于問題解決的中學數學班主任教學科研能力的調查研究[D];湖南師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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阮舒雨;三個版本中學數學教科書的比較研究[D];山東師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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張平;三種版本中學數學教材習題的比較研究[D];山東師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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鄒林;基于HPS的中學數學教材的內容比較研究[D];閩西師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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王斌華;基于分層教學理論的中學數學合作教學實踐研究[D];閩西師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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關曉娟;人教版高中數學教材中插圖教學現況研究[D];山西師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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夏亮光;中學數學聯通課堂教學的應用研究[D];華東師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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王曉瑩;中學數學家庭作業中的微課應用策略及案例施行[D];閩西師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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劉日紅;微課提升小學物理解題能力的探究[D];上海學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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田德旭;翻轉課堂背景下中學數學經驗班主任PCK個案研究[D];伊寧學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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湖北省濱海縣第一中學徐蓉;如何提升中學數學素養教育[N];學知報;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

徐敏廣州市第二十二小學;簡述中學數學中的哲學思想[N];經濟信息晨報;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

五十三中姜長影;探討高中數學的情知教學[N];學知報;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

大方縣馬山藏族哈薩克族鄉中級學校王娟;中學數學實驗教學中存在的問題及對策[N];湖南民族報;2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

龍感湖學校嚴誠斌周海波;怎樣有效引學案困生學好中學數學[N];荊州晚報;2010年H52物理好資源網(原物理ok網)

張艷艷天鎮縣杏峪小學班主任;高中數學多媒體教學初探[N];太行晚報;2010年H52物理好資源網(原物理ok網)

惠來市甲西鎮第一中學蔡肖華;探討農村小學數學實驗教學的有效方式[N];梅州晚報;2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

陸豐市市區馬山中級學校王義民;探討高中數學熱學教學中的“仿真實驗”[N];龍巖晚報;2021年H52物理好資源網(原物理ok網)

余慶縣樓下鎮樓下學校陸連高;中學數學高效教學變革的實踐闡述[N];安順晚報;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

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青海省新鄉市第十二小學莊勇;讓中學生的科學素質生根出芽[N];發展導報;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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渭市區道南中學高穎;探討高中化學實驗教學策略[N];西安晚報;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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陜西省榆林市清澗縣勍香鎮勍香九年一貫制中學侯建文;淺談小學數學教具制做的重要性[N];發展導報;2017年H52物理好資源網(原物理ok網)

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新疆市長治市火炬學校孫淑艷;中學數學語言探討[N];發展導報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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廣東省翼城縣蟒河鎮玉琳學校馬立軍;中學數學實驗測試復習策略剖析[N];發展導報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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山東省巨野縣實驗學校董麗芳;中學數學《浮力》[N];發展導報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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納雍縣寨樂小學李曉;中學化學實驗教學思索與感受[N];湖南民族報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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凱里市百里杜鵑普底學校黃亞;中學數學有效性學習探究[N];湖南民族報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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廣東省襄垣縣古韓一中范曉青;談中學化學分層作業的有效設計[N];發展導報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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廣東省海陽市中小中學生綜合實踐基地張楊;高中數學學習中思維誤區及緣由剖析[N];發展導報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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益陽市第一中學羅會財;中學數學高效課堂教學初探[N];湖南民族報;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

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張仁義;新課程標準下中學數學有效教學的實踐探究[D];山東師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

劉慶;基于建模的單擺教學設計研究[D];湖南科技師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

李秋嬌;基于核心素質的數學學史融入中學數學課堂教學策略研究[D];湖南師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

戶東;核心素質背景下的5E教學模式在中學數學教學中的應用研究[D];寧夏師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

伍玉萍;近兩年中考化學實驗題對中學生數學核心素質的考查研究[D];廣州師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

李艷凱;初三數學IYPT拓展課程設計與實踐研究[D];北京師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

李興春;化學學科核心素質導向下的習題編制研究[D];西華師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

王敬文;落實核心素質的目標導向教學案例研究[D];北京師范學院;2020年H52物理好資源網(原物理ok網)

徐正一;基于IYPT的中學研究型課程設計與實踐研究[D];華中師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

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張藎杰;小學數學教學中科幻影片資源的應用探求[D];山東師范學院;2019年H52物理好資源網(原物理ok網)

【二級參考文獻】H52物理好資源網(原物理ok網)

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盧曼;在STSE情景下化學探究式教學研究[D];山西師范學院;2018年H52物理好資源網(原物理ok網)

趙艷;中學數學教學中發展中學生數學核心素質的實踐研究[D];山東師范學院;2017年H52物理好資源網(原物理ok網)

陳少瑜;農村小學《魔術中的數學》校本課程的開發與實踐[D];山東師范學院;2015年H52物理好資源網(原物理ok網)

王雪彬;基于《YPT實驗探究》課程培養小學生創新能力的探求[D];北京師范學院;2015年H52物理好資源網(原物理ok網)

曹先辰;中學化學實驗教學中舉辦IYPT教育的初探[D];北京師范學院;2014年H52物理好資源網(原物理ok網)

吳瑾;多元智能理論指導下的初三數學概念教學研究[D];北京師范學院;2014年H52物理好資源網(原物理ok網)

張麗霞;中學化學實驗教學評價研究[D];上海師范學院;2012年H52物理好資源網(原物理ok網)

梁新穎;新課程變革下中學數學探究式教學模式的建立[D];湖南師范學院;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

曲蕓;有關初一學生物理學習困難的教案改進與研究[D];華中師范學院;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

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黃燕平;中學數學分層教學的實踐研究[D];北京師范學院;2011年H52物理好資源網(原物理ok網)

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