有一種常見(jiàn)的初中物理試題是八年級(jí)末必考的，并且經(jīng)常出現(xiàn)在中考中。很多初中生從來(lái)沒(méi)有真正思考過(guò)歸納法，直到高中才真正理解其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)和方法！
這類題就是“蹦極”、“蹦極”題！
其本質(zhì)是彈簧模型中動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換。
由于所涉及的受力條件在不斷變化，速度和高度也在變化，彈簧的變形也在變化，導(dǎo)致其相關(guān)能量也發(fā)生相應(yīng)的變化！正是因?yàn)樽兞刻?strong>初中物理勢(shì)能，大多數(shù)初中生在第一次接觸此類問(wèn)題時(shí)往往不知如何下手，仿佛除了胡亂猜測(cè)已經(jīng)無(wú)法分析。
我們先來(lái)看下面這個(gè)“反向蹦極”問(wèn)題：
要成功解決這個(gè)問(wèn)題，首先必須掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：
1.動(dòng)能的大小是由質(zhì)量和速度決定的！質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能也越大！
2、重力勢(shì)能的大小由質(zhì)量和高度決定！質(zhì)量越大、高度越高，引力勢(shì)能就越大！
3、彈性勢(shì)能的大小是由變形量（伸長(zhǎng)和壓縮）決定的！變形越大，彈性勢(shì)能越大！
我們來(lái)仔細(xì)讀一下這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題說(shuō)得很清楚了：當(dāng)一個(gè)人在A點(diǎn)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放出來(lái)（A點(diǎn)速度為零），上升到B點(diǎn)時(shí)速度最大，最高位置是C點(diǎn)（即速度C 點(diǎn)為零）！因此，當(dāng)人從A到C時(shí)，速度是先增大后減小，因此動(dòng)能也是先增大后減小。人的速度在B點(diǎn)最大，因此人的動(dòng)能在B點(diǎn)最大。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。而且由于人在上升過(guò)程中身高不斷增加，重力勢(shì)能不斷變大！故C選項(xiàng)錯(cuò)誤！
當(dāng)人在A點(diǎn)時(shí)，由于此時(shí)彈力繩伸長(zhǎng)最長(zhǎng)，也就是說(shuō)變形量最大，所以彈力繩在A點(diǎn)的彈性勢(shì)能最大！所以選項(xiàng)B是正確的。
那么貝語(yǔ)網(wǎng)校，為什么人在A點(diǎn)的速度最大呢？
解決這個(gè)問(wèn)題，如果我們從初中的角度來(lái)分析，由于我們?cè)诟咧袝r(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)加速度和牛頓第二定律的知識(shí)，所以只能通過(guò)受力情況來(lái)分析。
當(dāng)人在A點(diǎn)時(shí)，彈力繩的變形最大，導(dǎo)致彈力大于重力。因此，合力是向上的，改變了人的靜止?fàn)顟B(tài)。人在這個(gè)合力的作用下加速向上。在此過(guò)程中，彈力繩的變形逐漸增大。變小，導(dǎo)致彈力逐漸變小。當(dāng)彈力變小并等于重力時(shí)，合力為零，速度最大！之后，由于慣性，人繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，變形量不斷減小，導(dǎo)致彈力小于重力，所以合力是向下的，而人的速度仍然是向上的，所以這個(gè)合力就是對(duì)人的阻力！人們?cè)贐C期間進(jìn)行減速運(yùn)動(dòng)！這就導(dǎo)致了上述能量的變化！
讓我們繼續(xù)討論第二個(gè)水平彈簧問(wèn)題：
由于該問(wèn)題中的彈簧在水平桿上滑動(dòng)，因此不涉及重力勢(shì)能的變化。只有彈性勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)換。
由于b點(diǎn)是彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度，也就是變形為零的位置，所以此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為零！
由于a是球壓縮彈簧后釋放的位置，所以球在a點(diǎn)的速度為零； c是球到達(dá)最右端的位置，因此球在c點(diǎn)的速度也為零。因此，當(dāng)球從a行進(jìn)到c時(shí)，其速度一定是先增大后減小！因此，它的動(dòng)能也是先增大后減小！在這個(gè)過(guò)程中，由于球在垂直方向上沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，即球在重力方向上沒(méi)有運(yùn)動(dòng)距離，所以球的重力不做功！
當(dāng)球從c點(diǎn)返回到左側(cè)時(shí)，球受到向左的彈簧拉力和向右的滑動(dòng)摩擦力！由于滑動(dòng)摩擦取決于兩個(gè)因素：接觸面的壓力和粗糙度，而這兩個(gè)因素沒(méi)有改變，所以它所受到的滑動(dòng)摩擦力沒(méi)有改變（就像蹦極時(shí)重力沒(méi)有改變一樣）！但彈簧正在收縮，伸長(zhǎng)較小，然后逐漸壓縮得更多！所以，彈力的大小總是在變化的，方向也會(huì)變化！由于初始伸長(zhǎng)比較大，所以球上左邊的彈力比右邊的摩擦力大！因此，球會(huì)加速。當(dāng)彈力等于摩擦力時(shí)，速度達(dá)到最大，動(dòng)能也達(dá)到最大！顯然，在這個(gè)位置，彈簧還沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度，即小球在b點(diǎn)右側(cè)的位置處動(dòng)能最大！當(dāng)球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，彈力為零，只受到向右摩擦力的影響！當(dāng)球繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧開(kāi)始?jí)嚎s，彈力方向向右改變，與摩擦力方向相同，成為球運(yùn)動(dòng)的阻力！所以這個(gè)過(guò)程中小球一直在減速！動(dòng)能也在不斷減少！
這是解決方案！
關(guān)于蹦極及相關(guān)蹦床問(wèn)題，分析如下：
類似相關(guān)問(wèn)題如下。你可以嘗試用上面的方法來(lái)分析解答！
綜上所述，日常生活中犯下的任何錯(cuò)誤都不能輕易放過(guò)。一定要多次學(xué)習(xí)初中物理勢(shì)能，深入探索，直到徹底搞懂與之相關(guān)的同類型題！只有這樣，你才能真正理解這類問(wèn)題，以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤！
通過(guò)研究自己的錯(cuò)題，可以查漏補(bǔ)缺，快速提升自己的能力；
通過(guò)研究歷屆中考尖子生的錯(cuò)題，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，快速提高成績(jī)！
比如下面收集了歷屆中考尖子生做的物理錯(cuò)題合集，附有手寫高清圖，幾乎囊括了初中物理的所有常見(jiàn)錯(cuò)誤、重點(diǎn)難點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)和總結(jié)。方法。非常實(shí)用，可以幫助到大家。初中生快速啟蒙，快速提高物理成績(jī)！