1 個概念
學習物理基礎知識
物理概念和術語是學習物理的基礎。只有熟練掌握它們，才能抓住問題的本質和關鍵。學習物理概念有五種方法：
1. 分類
對你學到的概念進行分類，找出它們的異同。初中物理的概念可以分為四大類。 ①概念的物理量是幾個物理量的乘積，如：功、熱； ②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓力、功率、效率；
③概念反應物質的性質，如密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數等； ④概念沒有定義，只是描述性的，如力、沸點、溫度等。
2、比較法
該方法可用于研究兩個相互可逆的物理量，如：熔化與凝固、汽化與液化、升華與凝結、有用功與額外功等。
3、比較法
對于概念中具有相同詞語的相似相關概念，可以采用比較學習的方法，找出異同，建立內部聯系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓力”、“功與功率”、“功率與效率”、“虛像與實像”、“放大與放大”等。
4、分類方法
將相關概念分組，更容易形成知識體系。例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力和反作用力。 ②速度、效率、功率、壓力。 ③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力作用線。 ④熔化、液化、蒸發、沸騰、氣化、液化、升華、升華。
⑤串聯、并聯、混合連接。 ⑥通路、短路、斷路。 ⑦能量、機械能、函數、勢能。
5、要點法
抓住概念中的關鍵詞來學習，例如“重力”。由于地球引力而產生的垂直向上的力稱為重力。在這個概念中，“地球的吸引力”和“垂直向下”是關鍵詞，值得重復。回味和理解。
2個公式
學習物理鍵
每個公式都有一定的適用范圍，不能亂用。每個字母都有特定的含義，需要理解。例如，P=F/S中的“S”指的是兩個物體完全接觸的公共區域。該公式適用于固體和固體。它也可以應用于液體和氣體，但對于P=ρ物體gh來說，適用范圍更小，僅適用于放置在水平表面上的規則固體物體所產生的壓力。
面對每個公式無法機械記憶其等價關系，建議從以下五個方面進行拓展，從而形成知識體系，提高學習物理的效率。
1. 根據公式思考物理概念。對于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S，W=F·S，你可以記住：單位體積物體的質量稱為物質的密度。
2、根據公式記住單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位級數。
3.根據公式思考變形公式。多一些這樣的訓練，有助于拓展你的思維，提高你分析問題的能力。
4、根據公式記錄影響物理量的因素。例如，f=Fμ記錄了影響滑動摩擦的因素是壓力和接觸面的粗糙度，它們成正比。又如P=F/S記錄了影響壓力的因素。 ，其本質是該方法可以用于乘積型或比率型的物理量。
5.通過公式思考實驗
公式就是實驗的原理。從公式中思考要測量的物理量，從測量的物理量中思考所需的實驗設備初中物理基本概念，進而進一步思考實驗過程以及操作過程中的注意事項。
3條規則
學習物理的關鍵
物理定律是人們從生活實踐中經過長期努力總結出來的重要結論。必須深入理解和加強它們。為了幫助記憶，我們通過公式總結如下：
1、彈簧秤原理：彈性極限是條件初中物理基本概念，伸長和縮短是關鍵。變化包括兩個方面：外力可以拉動或壓縮。
2、慣性定律：條件是不受外力作用。如果它保持筆直或靜止，平衡效應為零，這意味著它完全不受外力的影響。
3.阿基米德原理：當物體浸入液體中時，它會受到浮力。如果液體的重量發生位移，則位移為ρ液體乘以gV。
4、工作原理：任何機器都不省工。總工作量有額外的金額。只有對物體所做的功才有用。機械繩索具有很大的摩擦力。
5、杠桿平衡條件：靜止、勻速旋轉，力乘以力臂的乘積相等，支點受力畫出力線，力臂是關鍵。
6、反射定律：若三條線共面，兩角共面，則成虛像。這適用于物像的鏡子的對稱軸和鏡子的凹面。
7、折射定律：兩種介質密度不同，三條線的共面角不等，密度高角度小，垂直入射很特別。
8、歐姆定律：同一導體在同一狀態下，電壓、電阻和電流恒定，電阻是導體的屬性，材料長度、厚度和溫度。
9. 焦耳定律：通電導體會產生熱量。當I平坦電阻乘以時間時，所有電能都轉化為熱量。常采用純阻力二推。
10、串聯電路：存在串聯電流路徑，電流大小無處不在。總電阻和總電壓是各部分之和，比例關系歸因于電阻。
11、并聯電路：并聯電壓處處相等，干線電流和支路電流相等。總逆數等于各個逆數之和，逆關系歸因于電阻。
12、安培定則：載流導體產生磁性，電流的方向決定磁場。右手握住螺旋管，四個手指指向北方。
13、滑動摩擦：壓力與粗糙度成正比。滑動大于滾動。均勻直線或靜止。它是根據平衡力計算的。
14、大氣壓力：海拔高度溫度和濕度。晴夏高于陰冬。海拔2000以內，增加12，減少1。
15、物體的沉浮：與浮力和重力相比，物體也可以與液密性相比。小物體會漂浮和懸浮等，而大物體和液體物體則必須下沉。
16.決定電阻大小的因素：溫度必須取決于材料。長度與橫截面成正比，反比。伸長率和壓縮率非常特殊，必須區分清楚四重關系。
17、決定蒸發速度的因素：蒸發吸收熱量，需要冷卻。速度的因素包括三個因素：接觸面的溫度高低，以及晃動風扇的氣流。
18、影響沸點的因素：沸騰的沸點必須吸熱。沸點取決于氣壓。山煤氣沸點低，高壓鍋內溫度高。
19、晶體熔化：吸熱溫度升至熔點，熔化過程中溫度保持不變。熔點溫度是物質的狀態，固體或液體或共存。
4 種樂器
學習物理工具
學習物理的基本方法是觀察和實驗。熟悉物理中的各種儀器是進行觀測實驗的基礎。如果你能正確使用各種儀器，你就能學好物理。
1. 概要：根據需要選擇設備，保持最小量程為零，仔細記住使用規則，準確記錄并估算讀數。
2. 刻度：水平放置并與零對齊。刻線接近垂直視線。特殊方法有四個子類別。累積的結果是一條曲線。
3、彈簧刻度：垂直勻速讀數，更換力天平，調零觀察最小值，切勿超出范圍使用。
4、溫度計：以熱脹冷縮原理為原理。接觸范圍不能脫離身體。如果體溫特殊，可以脫體。使用前必須將其抖落。
5、平衡：將跑碼水平置零，將刻度盤指針指向中間塊，將物體放在左右刻度上，始終將右刻度盤添加到跑碼上。
6、平面鏡：物像相等對稱，物像是物像長的兩倍，鐘面問題減少十二倍，全息鏡是物像長的一半。
7、凸透鏡：兩倍焦距顯示尺寸，一倍焦距顯示虛正。真實物體的特寫圖像變大。較大的圖像必須具有較大的圖像距離。實像是倒立的，虛像是正立的，物距和像距成反比變化。
8、杠桿：勻速旋轉或靜止，受力與力臂積相等，支點支撐在支架上，調節螺母實現水平衡。最小的力是大力臂，支點力點的連線是垂直的。
9、滑輪：輪子受力必須相等，軸上受力必須是輪子受力的兩倍。為了省力就得浪費距離，輪子到軸的距離必須是輪子的兩倍。
10、定滑輪：固定，不隨物體移動，支點軸在圓心，力臂等于半徑，不費力即可改變方向。
11、動滑輪：動滑輪的支點在輪子上，垂直力節省一半。效率計算必須基于重量，并且距離必須保持恒定。
12、滑輪組：n根繩子固定并移動，確定2n個變力方格。如果需要 2n 股以上的股線，即使移動多于一根繩索，力也將保持不變。
13、電壓表：如果內阻很大，突然有電流流過，則將被測兩端并聯。如果它們串聯在電路中，V表上就會有無數的A。
14. 滑動變阻器：改變電路的電阻。有效部分清晰分開。不活動部件被堵塞或短路。連接到伏特的滑板有三種類型。
5接觸壽命
學習物理的技巧
物理現象與生命密切相關。只有聯系身邊的生活現象，運用所學知識解決實際問題，才能將知識轉化為能力，加深理解，增強記憶。以下是一些示例：
1、長度測量：太細、太短、太少、堆積過多，采用圓彎細線法。
2、相對運動：月亮移動，我也移動，兩側青山巍峨移動。
3.蒸發：將衣服和食物放在陰涼處用風扇吹干。水不冷的話，上岸就冷了。
4、液化：“白氣”不是水蒸氣。水蒸氣液化成細小的霧滴，霧中含有石油液化氣。蒸湯更是厲害。
5、升華凝結：燈泡變黑變成霜雪，結冰的衣服直接在太陽下曬干，用干冰進行人工降雨，雪變冷而不結冰。
6、直線傳播：形成小孔圖像，瞄準拍攝日食。
7、平面影像：鏡子、潛艇潛望鏡、水中月、鏡中花。
8、折射：筷子變歪了，眼睛被欺騙了，河底似乎變淺了。
9、增加摩擦力：凹凸花紋散灰，夾飯時需要擠壓筷子。
10、加大壓力：磨基礎寬、基礎厚、履帶大象、駱駝的刀片。
6 個想法
學習物理捷徑
學習物理的時候，需要理順解題思路。綜上所述，你需要看、思考、畫圖，根據模式解決問題。具體來說，您需要：
首先讀題，尋找題中的關鍵詞，理解這些詞的特殊含義；
第二個思考是思考該題屬于什么范圍的題，涉及到哪些概念、規則或計算公式：
三畫圖是將抽象的文字信息轉化為不同的物理具體圖形，最終建立問題解決模型。
1、下列單詞含義深刻，應理解、背誦，以便能快速提高。 ①勻速直線運動（靜止）：要么無力，要么平衡力，速度不變，動能不變。
②光滑的水平面：無論有無摩擦力，摩擦力為零。
③在水平面上：壓力在數值上等于重力。
④照明電路（電壓等于220伏）；正常工作：電壓等于額定電壓，電機功率等于額定功率。
⑤ 不計算導線電阻，不計算電壓表內部消耗電流，不計算電流表內部消耗電壓。
⑥無特殊要求，物體均為實心。
⑦漂浮式、懸浮式、浸沒式
2. 常見解題要點和模式
① 對于光學問題，重點關注“法線”。對于機械問題，需要從力的分析和兩個力的平衡開始。要解決電氣問題，您需要分析電路的性質（串聯還是并聯）并了解每個儀表測量的數量（串聯還是并聯）？全壓或分壓，總電流或分流），每個電鍵的作用是什么？控制哪些電器（滑動變阻器的有效部分是什么？
通過掌握這些信息并進行分析，大多數問題都可以輕松解決）。
②解決物理習題的思維程序
檢查問題→翻譯文字→在記憶中留下痕跡→建立物理場景→找出隱藏思想的條件→排除干擾因素→建立解決問題的關鍵→建立思維網絡→用方程解決問題。
翻譯和留痕是在復習題時先用符號來表示物理量，并在物理量上標注出來。建立物理場景就是用示意圖化抽象為具體。
7 條建議
學習物理杠桿
學習物理的方法有很多。綜合和分析是一般的思維方式。有時候用特殊的方法去思考可以把問題簡單化。下面是一些粗略的介紹，供同學們選擇。
1、因子分析法，利用相關物理公式，列出與問題相關的和和類關系，了解不變因素，分析問題涉及的變量，并給出答案。例如，同一物體在同一水平面上以5米/秒的速度移動。當物體以1米/秒的速度做直線運動時，摩擦力如何變化？
2、圖形表示法，認真審題，通過圖畫表達問題場景，如力學中的力分析圖、光學中的光路圖、電學中的電路圖等。
3.極端方法有意擴大變量的差異。擴大改變可以使問題更加明顯，更容易爭論并加深對問題的討論。例如，測量誤差。
4、整體法將幾個相關的研究對象作為一個整體來考慮，可以化繁為簡。
5.反證法，給出反例來否定某些命題。對于“當然”、“當然”等詞語尤其有效。
8 發現
學習最高水平的物理
通過學習，你可以利用所學的知識發現課本上沒有出現的有用規則，簡化問題。這是學習物理的標準之一！
例如：
A、將規則固體水平放置，用ρgh計算壓力。
B、液體流動容器，壓力的大小取決于形狀，上部壓力較重，下部壓力可視化，上下壓力相等，稱為規則。
C、當物體漂浮在液體表面時，浮力等于重力V，不包括物體的體積，等于ρ物體減去ρ液體。
D. 物體全部浸入液體中。 V排等于物體體積的重力、浮力之比等，以及物體與液體的密度之比。
E. 純冰漂浮在液體表面。熔化后，若液體密度大于水密性，則液位上升；若小于或等于液體密度，則液位保持不變。
F、冰中含有雜質網校頭條，船拋物。關鍵是看物體的密度是否很小，不透液體的液體是否保持不變。如果大于物體的密度，它肯定會下降。
G、將物體放入普通容器時，加壓浮力除以底部。
初中物理答案規范及評分細則舉例
小編帶你了解一下初中物理題的答題規則。請仔細學習！
26
話題
26、如圖所示，木塊靜止在斜坡上。請畫出木塊上的重力及其對斜面的壓力的示意圖。
標準答案
評分標準
1、每力一分；
2、壓力無垂直符號扣0.5分；
3、施壓點未畫在斜坡上，扣1分；
4、沒有尺子就沒有點；
5、無標準力符號扣0.5分。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、提高審題能力。
2.用鉛筆畫出圖紙標題并確保正確，然后用鋼筆涂黑。
3. 用尺子和圓規畫圖。作圖要規范，注意動作的點、大小和方向。
4、強調壓力是垂直平面，需要畫垂直符號。
27
話題
27、如圖所示的杠桿AOB，在杠桿A的末端掛有一個重物G，需要在B點施加最小的力，使杠桿平衡在如圖所示的位置。請畫出需要施加的最小力F。的示意圖，并標記最小力臂L。
標準答案
評分標準
1、繪畫時不使用尺子扣0.5分；
2、壓力無垂直符號扣0.5分；
3、力臂兩個端點找錯，得0分；
4、未標明力或臂符號的，扣0.5分；
5、支點位置偏差較大扣1分；
6. 如果力臂沒有雙箭頭或支撐標記，扣0.5分。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、力臂采用“虛線+大括號”或“實線+雙箭頭”（這次標注不嚴格按照本標準）；
2、注意垂直符號；
3、注意力方向（思考如何發力以達到平衡）；
4、應標出力臂和力矩臂；
5、規范繪圖，確認答案后，用黑筆描出答案；
28
話題
標準答案
評分標準
1、“水平”或“水平向右”即可得分；
2.“C”，其他答案不得分；
3、“壓力”和“接觸面壓力”均計分；
4. 填寫可選答案，答案唯一；填最后一個空格，無控制壓力則得1分，只寫無控制變量或未遵循單變量原則則0.5分；
5、老師的判斷是合理的。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、加強實驗原理、實驗方法、步驟的講解和解答。實驗問題通常比較簡單。不能只答題、死記硬背、重思路不重答案；
2、加強實驗實踐和實踐，獲得真知；
3、無論答案規范多么詳細，例如答案會是空白、開箱即用等；
4、加強對基本概念和物理量的理解，反復強調容易出錯和容易混淆的問題，積累錯誤。
29
話題
標準答案
評分標準
1、換算U型管內液面的高度差（不能寫換算），探索影響壓力效果的因素（或者“探索哪些因素與物體的動能有關”等） ）；
（如果不能寫出實驗的完整名稱，但能寫出研究問題，則會給分）；
2. 貧窮；
3.BD；
4、液體密度（漏“液體”二字不得分）；
5、相同（寫“等于”不得分，此項為選填項）。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、必須要做實驗，看看效果好不好；
2、規范演示訓練，學會規范表達；
3、養成良好的提問習慣。
30
話題
標準答案
優秀學生的回答
溫馨提示
1、杠桿調平技巧：左高左高，兩側平衡螺母調整方向一致；
2、將杠桿平衡在水平位置，以便于力臂的測量；
3、以質量分布均勻的杠桿中點為支點。目的是消除杠桿自重對實驗的影響；
4、多次測量的目的是為了找到一般規律。
31
話題
標準答案
評分標準
1.如果問題應為1分，則公式計0.5分；如果問題應為 2 分，則公式將計為 1 分。如果沒有公式或公式錯誤，則該題不得分。
2、如單位未寫，或單位寫為中文，或單位錯誤，或單位未換算，扣0.5分。
3、計算錯誤扣0.5分。如果由于上題數據錯誤導致下一題數據不正確，則只扣前題數據錯誤的分數，即不會重復扣分。
4、不經過數據生成過程，直接得出結果，扣0.5分。如果叉積代表數據寫成點積，則扣0.5分。
5、沒有必要的文字說明（如“流動站處于水平面上”），扣0.5分。
6、無“解答”的問題不扣分，無“答案”的問題扣0.5分。
7、問題（1）中，如果用公式G=mg求G地，然后用數量關系求G火，即使不寫公式也會給分。 G Fire沒有角標但扣0.5分。
8、第(3)題中，若采用勻速直線運動二力平衡計算牽引力和做功，扣1分。后續功率計算不會扣分。
9. 在問題(3)中，用P=Fv求冪。如果沒有推導，扣0.5分。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、明確物理公式和原理。
2、精通單位符號和換算。
3、規范答題格式，強化答題步驟。
4、解題思路基于“寫公式、生成數據、得出結果”三步過程。
5、注意紙張的整齊，字跡要美觀，組織清晰。
32
話題
標準答案
優秀學生的回答
溫馨提示
1、公式后直接添加數據，最后計算結果；
2、不寫除號，用分數；
3、如果最終計算結果不能整除，一般保留兩位小數（見題目要求）。注：中間計算的結果可以用分數表示。
33
話題
標準答案
評分標準
1、如果沒有公式或者公式錯誤，該題不得分；只寫公式且公式正確的，每個公式得0.5分；
2、單位未寫或單位為中文或單位錯誤，扣0.5分；
3、計算錯誤扣1分；若因上題數據錯誤導致下一題數據錯誤，則僅扣除上題數據錯誤的分數，即不會重復扣分；
4、不“回答”者不扣分；不使用角標區分的扣0.5分；
5、其他所有解題方法只要正確或綜合計算即可評分，扣分標準按1-4。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、注重書寫訓練，布局合理，盡量使卷面整齊、美觀；
2、物理計算必須有相應的公式并正確使用；
3、同一題中有多個相同的物理量時，必須用下標（上標或下標）來區分。
26
話題
標準答案
評分標準
1.如果A題和B題都做了，但沒有通過填圖選擇A或B，則兩題都會被打分，得分最高的將獲得分數；
2、如果您選擇填寫“增加、減少或保持不變”之一，將嚴格按照參考答案進行評分。如果您寫了其他描述，則不會給分。例如“增加”寫成“變大”，則不給分；
3、嚴格按照標準計算的結果給予積分，其他結果不予積分；
4. 學生選擇填寫圖A，但兩道題都做了，所以應該根據A進行更改。圖B也是如此。
優秀學生的回答
溫馨提示
1、強化答題標準：一是合理填寫開放題答題卡。有的人忘記了，有的人不知道如何填寫圖片。第二個方面是，在選擇文字表達的時候，不能用自己的話，只能做選擇。
2、學會判斷題目的難??度以及是否適合自己；
3. 答案必須完整。拼寫錯誤、漏詞或多余單詞將不予扣分。
同學們，從評分標準中我們就可以看出，規范回答物理題是多么重要。希望大家在今后的學習、練習、考試中能夠嚴格要求自己，規范自己的答案。最后祝同學們暑假快樂，努力學習，不斷進步！
初中物理答題標準與技巧，含各類題型答題范例！
中考物理考試必考知識點匯總，學會了就得10分！
初中物理學中最常見的十大陷阱，即使是頂級學者也很難逃脫！
初中物理學：易于誤解的知識點的全面集合，使用它們檢查任何遺漏并填補空白！
100個知識點 + 24個用于高中入學考試的物理中的公式，對于高分，建議收集
在面臨困難問題時，高中入學考試物理問題的想法分析以及如何解決這些問題