應(yīng)粉絲的要求，今天要寫一篇有關(guān)受力分析的分享，受力分析乃是解決高中物理力學(xué)問題的基石，它的核心之處在于識別研究對象所受到的全部的力，精確地畫出受力圖，并且運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律或者平衡條件去解決問題，面對重力、電場力、磁場力以及相互運(yùn)動等繁雜的場景，掌握相關(guān)的系統(tǒng)方式是至關(guān)重要的。
一、受力分析核心步驟，確定研究對象呀，也就是要弄清楚到底分析哪個物體或物體系呢。然后隔離研究對象，要把它從周圍環(huán)境當(dāng)中“分離”出來喲。接著尋找所有力，按照重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等這樣的順序漸漸逐一尋找呢。之后規(guī)范畫圖，用帶箭頭的線段精準(zhǔn)表示每個力的大小、方向以及作用點呀。再建立坐標(biāo)系，依據(jù)運(yùn)動方向或者方便分解的原則去創(chuàng)建直角坐標(biāo)系喲。隨后正交分解，把不在坐標(biāo)軸上的力分解到坐標(biāo)軸上面呢。最后列方程求解，運(yùn)用牛頓第二定律或者平衡條件列出方程啦。第二點，關(guān)于基本力特性以及分析方法，其中彈力高中物理電場力題100道，比如用 N、F_T 等來表示，還有摩擦力用 f 來表示，其分析要點在于，必須要滿足相互接觸這個條件，并且還要存在正壓力。關(guān)鍵之處在于準(zhǔn)確判斷相對運(yùn)動趨勢或者相對運(yùn)動的方向。第三點，在場力作用下進(jìn)行的受力分析，其分析要點是電荷是開展分析的前提條件。力的方向是由電荷的電性以及電場方向共同來決定的。電場力能夠?qū)λ俣鹊拇笮∫约胺较虍a(chǎn)生改變作用。磁場力也就是洛倫茲力 F_B，其分析要點是運(yùn)動電荷是進(jìn)行分析的前提基礎(chǔ)。方向的判斷是核心難點所在，一定要牢記左手定則。需要特別注意的是，洛倫茲力是不做功的！四、相互運(yùn)動中的受力分析（連接體問題）典型問題：
處于水平的面上，存在物體A，其借助輕繩跨越定滑輪與物體B相連接，A的質(zhì)量為m_A，B的質(zhì)量是m_B，且m_A大于m_B，同時不考慮摩擦以及滑輪的質(zhì)量。
有一個稱為整體法的方法，系統(tǒng)受到外力，外力包括A的重力G_A，B的重力G_B，還有支持力N，整體的加速度a等于，A的質(zhì)量m_A乘以重力加速度g減去B的質(zhì)量m_B乘以重力加速度g的差，再除以A的質(zhì)量m_A與B的質(zhì)量m_B的和 。
這是隔離法（A），它受到重力G_A，還有支持力N、繩拉力T，在水平方向上，繩拉力T等于m_A與a的乘積 。
隔離法（B），受到重力G_B，有著繩拉力T，在豎直方向上，m_B g減去T等于m_B a 。
* 聯(lián)立方程可解a和T。
五、復(fù)合場中的受力分析
當(dāng)物體處在重力存在這個場、電荷產(chǎn)生那般電場、磁體引發(fā)那種磁場之中的時候，對其受力進(jìn)行分析就需要全方位去考量所有這些場里對應(yīng)的力以及它們各自所具備的特性，。
一帶電粒子于重力場以及電場里處于平衡狀態(tài)，該帶電粒子在重力場、電場、磁場之中做復(fù)雜曲線運(yùn)動，關(guān)鍵總結(jié)與易錯點在于不遺漏力、不增添力，得按照產(chǎn)生條件嚴(yán)謹(jǐn)判斷留學(xué)之路，方向要精準(zhǔn)，尤其是摩擦力，其阻礙相對運(yùn)動趨勢，電場力由電荷電性決定，洛倫茲力依據(jù)左手定則判定，要區(qū)分洛倫茲力和安培力，安培力是磁場對通電導(dǎo)線所施加的作用力，F(xiàn)_安 = BIL sinθ，此力可以做功，洛倫茲力是磁場對運(yùn)動電荷的作用力，永遠(yuǎn)不做功。相互運(yùn)動（連接體）方面： 首先要優(yōu)先去考慮運(yùn)用整體法來求取加速度了，之后呢再借助隔離法去求內(nèi)力（像是繩拉力、接觸力等）。復(fù)合場方面： 要全面地對所有力展開分析，尤其得留意洛倫茲力的方向變化特性以及不做功的特性，還要關(guān)注重力、電場力是否恒定。
記住，對物體進(jìn)行受力的分析，乃是物理構(gòu)建模型的首要步驟。清楚地描繪出受力的圖示高中物理電場力題100道，詳盡地明確每一個力的產(chǎn)生源頭以及其具備的性質(zhì)，這是處理繁雜動態(tài)力學(xué)問題的核心要點。勤奮地加以練習(xí)，熟練掌握各類具有代表性場景的分析方式，才能夠達(dá)到融會貫通的境界。
好似握住開啟物理問題之門的鑰匙那般掌握受力分析，精準(zhǔn)畫出每一個力，明晰分辨每一分運(yùn)動，如此之下，復(fù)雜多樣的世界便會于牛頓定律所構(gòu)建的框架范圍之內(nèi)清楚明晰地呈現(xiàn)出來呢。在進(jìn)行練習(xí)之際不妨多多去問：這個力的施加者究竟是誰呀？它是因為什么緣由從而產(chǎn)生的呢？其方向到底是怎樣的呢？一旦你能夠在繁雜眾多的現(xiàn)象當(dāng)中精確無誤地識別出力的本質(zhì)所在，那么物理世界的那扇大門就會朝著你打開喲。