劉安平：，楊東俠：
上海學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，郵箱：
2.領(lǐng)隊(duì)須知
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（創(chuàng)新）在組織過(guò)程上將遵守全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽組委會(huì)的相關(guān)要求，請(qǐng)各中學(xué)領(lǐng)隊(duì)加入QQ群:，及時(shí)關(guān)注相關(guān)通知。
3.其他事宜(1）所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得存在任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛或爭(zhēng)議;(2）對(duì)于違法或?qū)W術(shù)不端行為的處理，參見(jiàn)《2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)違法和學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》；(3）承辦單位對(duì)所有參賽作品有宣傳、發(fā)布、展覽等權(quán)力;(4)其它未盡事宜另行通知。
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（創(chuàng)新）組委會(huì)上海學(xué)院（代章）
2023年1月28日
2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)違法和學(xué)術(shù)不端行為處理辦法
所有參賽作品須為原創(chuàng)作品，不得存在任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛或爭(zhēng)議。
參賽作品及其研究報(bào)告、PPT和視頻等相關(guān)材料中不可出現(xiàn)校名、指導(dǎo)班主任和中學(xué)生信息等可能影響公平評(píng)審的信息，違者視為違法。對(duì)違法作品將酌情交納5-10分。
參賽作品須規(guī)范引用別人成果，違者視為學(xué)術(shù)不端行為。對(duì)有學(xué)術(shù)不端行為的作品取消參賽/得獎(jiǎng)資格。1個(gè)校區(qū)倘若出現(xiàn)1個(gè)學(xué)術(shù)不端行為則調(diào)減1個(gè)下一年參賽名額，倘若出現(xiàn)2個(gè)及以上學(xué)術(shù)不端行為則取消該校下一年參賽資格。
其它被本大賽組委會(huì)認(rèn)定為違法和學(xué)術(shù)不端行為大學(xué)生物理競(jìng)賽，分別根據(jù)1和2條進(jìn)行處理。
本辦法由本大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（創(chuàng)新）組委會(huì)
2023年1月28日
附件1:
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)命題類(lèi)題目
一、可選題目
題目1：不倒的桿
目的：
研究物體/裝置的平衡原理；
制做一個(gè)才能幫助桿在風(fēng)力等作用下穩(wěn)定不倒的實(shí)際應(yīng)用裝置或?qū)嶒?yàn)研究裝置。
要求：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(含原理）；
制做一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)現(xiàn)桿在風(fēng)力等作用下的穩(wěn)定不倒；
3）給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，量化抗擊外部作用的能力，討論不確定度。
題目2：熱幅射
目的：
研究熱幅射現(xiàn)象與規(guī)律；
制做一個(gè)和熱幅射相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用裝置或?qū)嶒?yàn)研究裝置。
要求：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(含原理)；
制做一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；
給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，剖析熱幅射的規(guī)律；
討論檢測(cè)精度和不確定度。
題目3:導(dǎo)電性
目的：
研究某種物質(zhì)的導(dǎo)電特點(diǎn)，并借助該物質(zhì)制做一個(gè)實(shí)際應(yīng)用裝置；要求：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(含原理)；
制做一個(gè)導(dǎo)電性檢測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置；
檢測(cè)特定物質(zhì)的導(dǎo)電特點(diǎn)，給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論檢測(cè)精度和不確定度；
借助該物質(zhì)設(shè)計(jì)制做相關(guān)實(shí)際應(yīng)用裝置或?qū)嶒?yàn)研究裝置。
題目4：復(fù)雜結(jié)構(gòu)的衍射與干涉
目的：
設(shè)計(jì)、制作或采集復(fù)雜結(jié)構(gòu)，研究其衍射與干涉特性；（復(fù)雜結(jié)構(gòu)指的是常
規(guī)結(jié)構(gòu)之外的結(jié)構(gòu)；常規(guī)的雙孔、雙孔、單縫、雙縫、周期性多縫不屬于復(fù)雜結(jié)構(gòu)）要求：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(含原理)；
設(shè)計(jì)、制作或采集復(fù)雜結(jié)構(gòu)；
檢測(cè)、研究復(fù)雜結(jié)構(gòu)的衍射與干涉特性；
給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論檢測(cè)精度和不確定度。
題目5：學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)微視頻
目的：
制做一段可用于學(xué)院數(shù)學(xué)理論或?qū)嶒?yàn)課程輔助教學(xué)的實(shí)物或動(dòng)漫演示微視頻。要求：
教學(xué)目標(biāo)明晰、主題突出、內(nèi)容完整，數(shù)學(xué)原理正確、物理現(xiàn)象直觀顯著，原創(chuàng)性強(qiáng)，教學(xué)療效好，視頻寬度不超過(guò)3分鐘；
視頻聲音和畫(huà)面清晰，播放流暢，視頻文件大小不超過(guò)60M;具體格
式要求參見(jiàn)《2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)科普視頻的格式要求》。
視頻主題要求圍繞以下知識(shí)點(diǎn):
角動(dòng)量守恒，雙振子，熱機(jī)，內(nèi)聚力，靜電屏蔽，渦流，偏振光，波粒二象性
二、考核形式（規(guī)范）
（一）題目1-4考評(píng)形式（規(guī)范）
1、文檔
含研究報(bào)告、PPT和介紹視頻等，主要包括以下內(nèi)容：
描述對(duì)題意的理解，目標(biāo)定位；
實(shí)驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)方案(理論和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?；
裝置的設(shè)計(jì)(含系統(tǒng)偏差剖析)；
裝置的實(shí)現(xiàn)；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)檢測(cè)與剖析；
性能指標(biāo)(包括檢測(cè)范圍、精確度、響應(yīng)時(shí)間等)；
創(chuàng)新點(diǎn)；
推論與展望；
參考文獻(xiàn)；
10)研究報(bào)告、PPT和視頻等材料中不可出現(xiàn)校名、指導(dǎo)班主任和中學(xué)生信息等，不滿(mǎn)足此要求的作品，將酌情交納5-10分。
2、實(shí)物裝置
尺寸：規(guī)格、重量；
成本；
使用條件及配套要求。
（二）題目5考評(píng)形式（規(guī)范）
1、文檔
含視頻、研究報(bào)告或PPT等，主要包括以下內(nèi)容：
描述對(duì)題意的理解，目標(biāo)定位；
實(shí)驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)方案(理論和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?；
視頻的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)檢測(cè)與剖析（可選）；
推論和創(chuàng)新點(diǎn)；
參考資料;
研究報(bào)告、PPT和視頻等材料中不可出現(xiàn)校名、指導(dǎo)班主任和中學(xué)生信
息等，不滿(mǎn)足此要求的作品，將酌情交納5-10分。
2、視頻格式要求
見(jiàn)《2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)科普視頻的格式要求》
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)組委會(huì)
2023年1月28日
2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（創(chuàng)新）科普視頻的格式要求
一、錄制軟件
錄制軟件不限，參賽隊(duì)伍自行選定。
二、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)
1.壓縮格式：采用H.264/AVC（MPEG-4）編碼格式。
2.碼率：動(dòng)態(tài)碼率的分辨率為不高于，不超過(guò)。
3.幀率
（）采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，建議設(shè)定為720×576；
采用高清16:9拍攝時(shí)，建議設(shè)定為1280×720；
在同一參賽作品中，不同來(lái)源的視頻素材的視頻碼率應(yīng)統(tǒng)一，
得標(biāo)清和高清混用。
4.長(zhǎng)焦寬高比
碼率設(shè)定為720×576的，選取4:3；
碼率設(shè)定為1280×720的，選取16:9；
在同一參賽作品中，不同來(lái)源的視頻素材應(yīng)統(tǒng)一長(zhǎng)焦寬高比，不得混用。
5.分辨率：25幀/秒。
6.掃描方法：逐行掃描。
三、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)
1.壓縮格式：采用AAC（MPEG4Part3）格式。
2.取樣率：48KHz。
3.幀率：（恒定）。
四、封裝格式
采用MP4格式封裝。（視頻編碼格式：H.264/AVC（MPEG-4）；音頻編碼格式：AAC（MPEG4Part3））器的視頻文件詳盡信息中查看。視頻編碼格式不符合聯(lián)賽要求的，可用各類(lèi)轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
視頻和音頻的幀率勿必依照相關(guān)要求。按要求制做的視頻，視頻短于3分鐘視頻，文件大小不超過(guò)60M；幀率過(guò)大的視頻，播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，延誤網(wǎng)路評(píng)審；文件過(guò)大的視頻，將不能上傳系統(tǒng)，影響賽事成績(jī)。
大賽采取匿名方法進(jìn)行，不僅選手對(duì)項(xiàng)目的貢獻(xiàn)說(shuō)明外，嚴(yán)禁參賽選手進(jìn)行中學(xué)和個(gè)人情況介紹，參賽視頻請(qǐng)勿泄漏參賽隊(duì)伍、隊(duì)員的相關(guān)信息。
所使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備假如有中學(xué)校旗或名稱(chēng)，請(qǐng)給與遮擋。
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)組委會(huì)
2023年1月28日
附件2：
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)自選類(lèi)題目
1.實(shí)驗(yàn)儀器制做、改進(jìn)
要求：
參賽隊(duì)伍可以按照自己的興趣，設(shè)計(jì)制做一套新儀器/實(shí)驗(yàn)，或則改進(jìn)一
套舊儀器，制做或改進(jìn)應(yīng)突出對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)療效或則儀器性能的提高作用，比如，可以使化學(xué)圖象/規(guī)律更直觀、拓寬可研究/應(yīng)用的范圍等。本類(lèi)別鼓勵(lì)能突破“黑匣子”式教學(xué)儀器的參賽項(xiàng)目，設(shè)計(jì)上容許實(shí)驗(yàn)過(guò)程可調(diào)控、參數(shù)直觀可測(cè)，便于實(shí)驗(yàn)者對(duì)內(nèi)容有更清晰直觀的理解和把握。數(shù)學(xué)內(nèi)涵偏少的電子制做、自動(dòng)化控制類(lèi)作品，不是本類(lèi)別鼓勵(lì)的方向。對(duì)源自科研前沿內(nèi)容、前沿技術(shù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)/儀器設(shè)計(jì)，作品完成度上可以適當(dāng)放寬要求。
考評(píng)形式（規(guī)范）
1)參賽隊(duì)伍應(yīng)提供的參賽文檔包括研究報(bào)告、PPT、介紹視頻各一份，其中必須包含以下要點(diǎn)：a)作品的目標(biāo)定位；
b)相關(guān)儀器的工作原理與具體的實(shí)驗(yàn)方案或則應(yīng)用場(chǎng)景；c)作品的開(kāi)發(fā)/實(shí)現(xiàn)過(guò)程；
典型的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與相關(guān)的剖析；
所研發(fā)儀器的性能指標(biāo)評(píng)定(如檢測(cè)/參數(shù)范圍、精度、響應(yīng)時(shí)間等)，
并說(shuō)明儀器設(shè)計(jì)、制作的局限性(如系統(tǒng)偏差剖析)和進(jìn)一步改進(jìn)、優(yōu)化思路；f)推論；
2)參賽隊(duì)伍還應(yīng)遞交一份實(shí)驗(yàn)儀器說(shuō)明文檔，包括：
儀器具體的尺寸、尺寸、重量等；
單套完整儀器所需的成本；
儀器的使用方式說(shuō)明。
3）研究報(bào)告、PPT、視頻和說(shuō)明文檔等材料中不可出現(xiàn)校名、指導(dǎo)教
師和中學(xué)生信息等，不滿(mǎn)足此要求的作品，將酌情交納5-10分。
2、物理教學(xué)資源開(kāi)發(fā)（二選一）
要求：
借助信息技術(shù)(如動(dòng)漫等)制做一段不超過(guò)10分鐘、100M以?xún)?nèi)的多媒體資源(如科普類(lèi)的多媒體資源)，以展示特定數(shù)學(xué)內(nèi)容，使中學(xué)生或大眾對(duì)該內(nèi)容有更好的理解和把握；不僅資源的時(shí)長(zhǎng)和文件大小之外，其他要求請(qǐng)參考《2023年全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)科普視頻的格式要求》。
自主開(kāi)發(fā)一個(gè)仿真/模擬程序，容許操作者改變參數(shù)、可視化地輸出仿真/模擬結(jié)果。本類(lèi)別非常鼓勵(lì)中學(xué)生嘗試基本化學(xué)過(guò)程估算模型的自主建立和數(shù)值估算核心模塊的自主開(kāi)發(fā)。授課視頻不屬于本類(lèi)作品。
教學(xué)資源必須化學(xué)原理上正確，有良好的教學(xué)療效或則參考價(jià)值，有助于中學(xué)生對(duì)有關(guān)內(nèi)容有更深的理解和把握，或則啟發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思索，甚至迸發(fā)中學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究相關(guān)內(nèi)容的興趣。
考評(píng)形式（規(guī)范）：
1）參賽隊(duì)伍應(yīng)提供的參賽文檔包括教學(xué)資源或仿真/模擬程序、設(shè)計(jì)報(bào)告、
PPT、介紹視頻各一份，其中必須包含以下要點(diǎn)：
選題的意義和目標(biāo)定位；
教學(xué)資源或仿真/模擬程序相關(guān)的數(shù)學(xué)原理；
資源制做或仿真/模擬程序的流程圖和涉及的實(shí)現(xiàn)技術(shù)；
教學(xué)資源或仿真/模擬程序的使用方式(含相關(guān)參數(shù)的設(shè)置范圍等)；e)結(jié)果的數(shù)學(xué)涵義及合理智、有效性、可拓展性等的剖析和作品的局限性、改進(jìn)思路；
f)說(shuō)明資源或仿真/模擬程序運(yùn)行所需的筆記本配置要求等;g)推論；
2）教學(xué)資源或仿真/模擬程序、設(shè)計(jì)報(bào)告、PPT和視頻等材料中不可出現(xiàn)校名、指導(dǎo)班主任和中學(xué)生信息等，不滿(mǎn)足此要求的作品，將酌情交納5-10分。
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)組委會(huì)
2023年1月28日
附件3:
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課大賽條例及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
一、競(jìng)賽方式
1.每位中學(xué)推薦授課大賽最多限報(bào)2項(xiàng)；
2.授課大賽報(bào)2項(xiàng)的，作品須為不同實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和題目；
3.參賽者申報(bào)參賽的作品以中學(xué)為單位報(bào)考，大賽時(shí)即將注冊(cè)的各種高等高校在校本(專(zhuān))科生均可申報(bào)作品參賽；
4.中學(xué)生可通過(guò)團(tuán)隊(duì)的形式參賽。團(tuán)隊(duì)成員不超過(guò)3人，其中一名中學(xué)生任主講，其他中學(xué)生按貢獻(xiàn)排序；
5.復(fù)賽以報(bào)送授課視頻的方式進(jìn)行網(wǎng)路初審。
二、初賽視頻要求
1.授課內(nèi)容從所在中學(xué)開(kāi)辦《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中選
取大學(xué)生物理競(jìng)賽，視頻設(shè)計(jì)和制做請(qǐng)對(duì)照《第九屆學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》具體要求；
2.參賽的授課視頻須為參賽中學(xué)生的同步課堂教學(xué)實(shí)錄，不建議過(guò)多的后期制做或渲染；
3.授課視頻中須出現(xiàn)參賽中學(xué)生，不可出現(xiàn)指導(dǎo)班主任；
4.視頻中(包括授課PPT等)不可出現(xiàn)校名、教師和中學(xué)生信息等；
5.參賽中學(xué)生穿著正裝(不準(zhǔn)許穿制服)；
6.參賽授課視頻授課時(shí)長(zhǎng)16到20分鐘之間；
7.視頻聲音和畫(huà)面清晰，幀率為720P，視頻文件大小不超過(guò)200M；
8.參賽作品由參賽中學(xué)生所在大學(xué)(或系)主管領(lǐng)導(dǎo)初審確認(rèn)后遞交；
9.凡不滿(mǎn)足以上相關(guān)要求的視頻，將酌情交納5-10分。
本條例未盡事宜由本大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
第九屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽(創(chuàng)新)組委會(huì)
2023年1月28日
第九屆學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)維度
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
分值
教學(xué)理念
1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，還能彰顯學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)，自然融入課程思政元素，有效發(fā)揮課程育人功能。
10
2.以中學(xué)生為中心，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中彰顯教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)創(chuàng)新。
教學(xué)內(nèi)容
3.教學(xué)內(nèi)容無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)操作熟練、規(guī)范(如安全事項(xiàng)、有效數(shù)字、誤差剖析等)，重視學(xué)科邏輯性與思辨性。有一定的深度、挑戰(zhàn)度，才能科學(xué)解釋學(xué)科的核心原理和思維方式，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新。
30
4.教學(xué)內(nèi)容具有前沿性和時(shí)代性，才能反映社會(huì)和學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展新成果和新趨勢(shì)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀。
教學(xué)過(guò)程
5.按照課程實(shí)際和學(xué)情基礎(chǔ)，有效借助現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)策略設(shè)計(jì)，教學(xué)方式選擇恰當(dāng)有效，包含合理的互動(dòng)設(shè)計(jì)，能引導(dǎo)中學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
30
6.重視教學(xué)過(guò)程的探究性，具備一定的教學(xué)智慧，還能迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和探究意識(shí)。
教學(xué)療效
7.能有效推動(dòng)學(xué)習(xí)者理解所授課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思想體系，把握所講知識(shí)的運(yùn)用情景、策略和方式。
10
8.還能迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，思索實(shí)驗(yàn)教學(xué)多方面的育人作用，感受課程的意義與價(jià)值，培養(yǎng)中學(xué)生產(chǎn)生批判反省的思維習(xí)慣，打造中學(xué)生卓越擔(dān)當(dāng)?shù)娜松犯?span style="display:none">VDz物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
教學(xué)儀容
9.授課者衣著得體，教態(tài)自然大方，符合班主任職業(yè)規(guī)范。
10
10.教學(xué)語(yǔ)言(包括體態(tài)語(yǔ))規(guī)范、準(zhǔn)確，包括用普通話(huà)教學(xué)、語(yǔ)言抒發(fā)流暢、語(yǔ)速合理和體態(tài)協(xié)調(diào)等。
教學(xué)展示
11.文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，美觀大方；合理運(yùn)用板書(shū)且設(shè)計(jì)布局合理、整潔。
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12.教學(xué)教案有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，具有交互性或動(dòng)態(tài)感；素材格式規(guī)范，編輯療效(包括字體、字號(hào)，背景與內(nèi)容的顏色、風(fēng)格等)簡(jiǎn)約、清新、美觀。
備注:因?yàn)閰①愡x手是中學(xué)生，增加了教學(xué)療效的評(píng)價(jià)，主要考察中學(xué)生的教學(xué)基本能力。