2019年3月24日下午物理競賽 初中，由中原教育發(fā)展促進(jìn)會組織的初中物理、數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練在廣東中原中學(xué)博雅樓五樓報告廳舉行。本次培訓(xùn)邀請了華南師范大學(xué)物理與電訊工程學(xué)院教授謝遠(yuǎn)東、廣東中原中學(xué)高級教師嚴(yán)云華、連續(xù)九屆“番禺南天明源杯”命題老師徐錢朝三”（原名“瑞豐杯”）初中數(shù)學(xué)邀請賽。人們進(jìn)行特別講座。培訓(xùn)活動由廣東省中原中學(xué)教師教學(xué)部主任譚方良主持。活動從13時50分開始物理競賽 初中，一直持續(xù)到17時30分，吸引了來自轄區(qū)各學(xué)校的300余名初中學(xué)生、家長和老師。
培訓(xùn)場地
謝元東教授以“中學(xué)物理競賽與學(xué)生終身發(fā)展”為題，介紹了國際奧林匹克物理競賽的由來、宗旨、規(guī)則以及國內(nèi)初高中應(yīng)用物理競賽的組織情況，強(qiáng)調(diào)了物理的影響中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣和思維競賽。能力的發(fā)展起著重要作用。他列舉了助推法、辨識法、變換法、整體法、假設(shè)法等各種解題方法，并以具體試題為例進(jìn)行說明。謝教授的講座簡單易懂。
謝元東教授撰
“中學(xué)物理競賽與學(xué)生終身發(fā)展”講座
嚴(yán)云華老師首先介紹了喬治·波利亞在《如何解決問題》一書中提出的解題步驟和方法，并要求大家遵循明確問題、制定計劃、實施計劃、回顧四個步驟。在此基礎(chǔ)上，顏老師以第七屆瑞豐杯初中數(shù)學(xué)邀請賽第12題為例，分析了競賽題的命題特點、呈現(xiàn)方式、解題方法以及注意事項。還設(shè)計了四種變體訓(xùn)練題貝語網(wǎng)校，鞏固解題方法，拓寬學(xué)生視野。嚴(yán)老師的講課充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，引起了他們的濃厚興趣。
嚴(yán)云華老師講解解題步驟
徐吞超老師從著名數(shù)學(xué)家韋達(dá)的數(shù)學(xué)故事開始，探討了韋達(dá)定理在初中數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用。并結(jié)合具體試題，讓學(xué)生了解初中數(shù)學(xué)競賽中涉及吠陀定理的三類題的表現(xiàn)特點和答題方法。通過回憶舊知識、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示與復(fù)習(xí)、反思與擴(kuò)展五個環(huán)節(jié)，向?qū)W生講解吠陀定理的用法。徐老師的課程準(zhǔn)備充分、容量大、靈活、人脈廣泛，學(xué)生受益匪淺。
徐吞超老師正在授課
參加培訓(xùn)的學(xué)員積極性很高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。近四個小時的講座結(jié)束后，仍有部分學(xué)生意猶未盡，不愿離開。一些領(lǐng)導(dǎo)老師和家長對學(xué)校組織的活動表示感謝和歡迎，并希望提供更多的機(jī)會。
培訓(xùn)教師事跡介紹
學(xué)生志愿者引導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生簽到
教師教學(xué)部供稿