初中生應(yīng)該如何學(xué)好初中物理？
有的學(xué)生覺得物理學(xué)起來很難？其實(shí)初中物理并沒有那么難。他們之所以學(xué)起來困難，大部分是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)物理的方法和技巧。如果我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就可以緩解這個(gè)問題。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是學(xué)啦小編分享的初中生如何學(xué)物理的資料。我希望它可以幫助你！
初中生學(xué)習(xí)物理方法一
想要學(xué)好物理，首先要注重基礎(chǔ)知識的理解和記憶。
基礎(chǔ)知識包括三個(gè)方面：基本概念（定義）、基本規(guī)則（規(guī)律）、基本方法。要很好地理解和掌握一個(gè)物理概念，我們必須研究和思考這個(gè)概念是如何引入的？它的定義是什么？它的物理意義是什么？達(dá)到什么程度的學(xué)習(xí)才能稱為真正的理解呢？理解的標(biāo)準(zhǔn)是你理解每個(gè)概念、每個(gè)規(guī)律。能夠回答“是什么”、“如何”和“為什么”等問題；對于一些相似的、容易混淆的知識，能夠說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別；能夠運(yùn)用學(xué)到的概念和規(guī)律來分析和解決一些具體的物理問題。在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，記憶所學(xué)的大量物理概念、定律、公式、單位，并轉(zhuǎn)化為自己的知識信息庫中的信息。前面學(xué)到的知識是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一旦你記住了所學(xué)的內(nèi)容，你就可以從大腦的信息庫中提取信息。反復(fù)自省、反復(fù)應(yīng)用是鞏固記憶的必要步驟。有些人認(rèn)為，如果你理解了某件事，你就能記住它。這是對人類思維和記憶規(guī)律的誤解。一個(gè)人一生見過、了解過無數(shù)的事情，但只有極少數(shù)（據(jù)一些統(tǒng)計(jì)，不到5%）經(jīng)常反復(fù)作用于我們的頭腦，被反復(fù)使用，所以我們能夠記住它們。因此，每次課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)期復(fù)習(xí)等，都要有計(jì)劃、有安排，才能不斷鞏固記憶。
初中生學(xué)習(xí)物理方法二
平時(shí)注意學(xué)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)課本。
軍隊(duì)不打無準(zhǔn)備的仗，學(xué)物理也是如此。新學(xué)期的書本已經(jīng)發(fā)放完畢。希望你們能夠拿起物理課本網(wǎng)校頭條，打開如畫的章節(jié)，按照目錄，對本學(xué)期的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。提前預(yù)習(xí)每一章和每堂課。你有很多想法。如果有疑問初中怎么學(xué)好物理，請等待課堂上與老師揭曉答案；復(fù)習(xí)時(shí)，課本要反復(fù)復(fù)習(xí)。 “讀一百遍，其意自現(xiàn)”，每讀一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)。
（2）仔細(xì)聽。
天才不是天生的。無論是新課、實(shí)驗(yàn)課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課，每一位“考試狀元”都能充分利用上課時(shí)間，認(rèn)真聽講，跟隨老師思路，積極思考，不時(shí)勾畫要點(diǎn)時(shí)間，并標(biāo)記仍然不清楚的事情?；蛘哂涗洺霈F(xiàn)的新問題。這樣的學(xué)習(xí)是有效率的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程。只有不斷地鞭策自己，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念，持之以恒，才能達(dá)到“學(xué)”“學(xué)”的境界。
（三）自我監(jiān)督。
練習(xí)是為了鞏固，復(fù)習(xí)是為了體系，考試是為了檢驗(yàn)。每項(xiàng)作業(yè)、每次考試都要獨(dú)立完成，認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算、細(xì)化結(jié)論、綜合思考、規(guī)范答案；及時(shí)修改，不懂就問，學(xué)會總結(jié)，解答多個(gè)問題，舉一反三，統(tǒng)一多個(gè)問題。
初中生學(xué)習(xí)物理的三種方法
掌握科學(xué)的思維方法
物理思維的方法有分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，抽象、概括是形成物理概念的主要方法，演繹、歸納、概括是主要的方法。建立物理定律的方法，以及分析、綜合和比較的方法貫穿于整個(gè)物理思維。尤其是在解決物理問題時(shí)，分析綜合方法的應(yīng)用更為普遍。例如，下面介紹的以下方法、發(fā)散思維方法和逆向推理就是這些方法的具體實(shí)施例。
(1)循序漸進(jìn)，即前向推理，是根據(jù)已知條件推斷結(jié)果的方法。大多數(shù)問題的分析過程中都會用到這種方法。
(2)發(fā)散思維法，即從某種物理規(guī)律出發(fā)，尋找該規(guī)律的多種表達(dá)方式。這是培養(yǎng)熟練技能的重要方法。例如，從歐姆定律和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，我們可以得出以下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“串聯(lián)越大，并聯(lián)越小”。串聯(lián)電路的電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路的電流與電阻成正比。成反比。
(3)逆向演繹法，即根據(jù)所問的問題推斷出需要什么條件，然后看問題給出的條件，找出隱含的條件或多余的條件，最后解決問題。
初中生學(xué)習(xí)物理的四種方法
注重所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識
對于課堂上剛學(xué)到的新知識，課后一定要復(fù)習(xí)它的介紹、分析、總結(jié)、結(jié)論、應(yīng)用等，并與腦中已經(jīng)存在的類似舊知識進(jìn)行比較，看看是否有差異。矛盾，否則說明我們還沒有真正理解。這個(gè)時(shí)候，你需要重新思考，重新閱讀、學(xué)習(xí)。在理解所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，必須立即完成作業(yè)。有余力的學(xué)生還可以做一些課外練習(xí)，檢驗(yàn)知識的準(zhǔn)確性，鞏固所學(xué)知識。知識。你必須善于將所學(xué)的物理知識運(yùn)用到實(shí)踐中。如果不注重知識的應(yīng)用，你得到的知識仍然是死的。只有通過具體的應(yīng)用初中怎么學(xué)好物理，才能擴(kuò)大和加深對知識的理解，學(xué)會詳細(xì)分析具體問題，提高知識水平。分析和解決問題的能力。
