一、試題特點
1、試題知識內容分布
物質部分約占18點，運動和相互作用約占36點，能量部分約占36點。
2、根據考試標準列出的知識點，試題涉及知識點100個左右，知識覆蓋率80%以上。
3、按照測試級別分類，A級理解水平占66分，B級理解水平占24分左右，C級理解水平占10分，基本按照游戲要求。
4、物理試題總體評價為：符合新考試標準的要求和考試老師的要求。
具體體現在：
一是試題以貼近生活的實例為主，體現了新教材“從生活到物理，從物理到社會”的新理念。例如，第20、21、22題是有一定難度的測試題，都是基于現實生活的情況。
二是突出實驗探究的考試要求。全篇共有10道題涉及實驗和實驗探究，占30分。測試內容包括：探究方法分析（18題）、圖像與數據處理（18.22題）、探究過程分析（20題）、探索結論分析（29題）等。
2、試題對今后教學工作的啟示
1、教師要注重運用新教材中的新概念“從生活到物理，從物理到社會”來指導教學。他們應該從身邊、生活中的自然現象中尋找物理知識，并用物理知識來解釋常見的現象。現象，需要將物理知識與生活生產實際應用結合起來。
2、注重實驗探究教學。學生的科學探究活動不能僅僅停留在紙面上，而應該落實到實踐中。不僅學生應該經歷探究過程，教師也應該經歷探究過程。面對成功與失敗，在探究的過程中，獲得科學的探究方法，獲得相應的物理知識，培養(yǎng)學生的情感和態(tài)度，也促使教師本人提高教育教學能力。
3、從統(tǒng)計中可以發(fā)現，教師非常重視教育基礎理論和新課程理論的學習，也掌握了相應的知識。基礎教育理論題10分，平均分9.18，成績相當不錯。從通過率達到100%、平均分達到84.49、優(yōu)秀率達到79%來看，如果這些是教師實際取得的成績，那么我們初中物理教師的專業(yè)理論水平湘潭市很好。從統(tǒng)計中我們還可以發(fā)現，第20題的得分率較低，難度系數僅為0.314。統(tǒng)計的100份試卷中，只有3人獲得滿分。其實，從題中給出的信息來看：在野外的河邊休息，你應該想到利用與水有關的物理知識，兩次利用杠桿平衡和阿基米德定律的知識，你就可以輕松得到答案。
我們大多數教師的心胸還不是很寬廣，運用物理解決實際問題的能力有待提高。
1.多項選擇題：24分
2.填空：15分
3.繪圖題：6分
4.探究與實驗題：30分
5.簡答計算題：25分
其中機械、電學約占70分，聲、熱、光約占30分。
[多項選擇題]
1、物理選擇題的特點是概念化強、針對性強，具有一定的多樣性和混亂性。選擇題可以考驗學生在學習活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、識別與評價等能力。因此，它是檢驗學生學習、掌握知識和應用知識能力的常用方法。
2、選擇題類型一般包括：
概念分析、規(guī)律理解、聯(lián)系實際、比率計算、圖像分析、電路故障、物理方法理解、估價等。
概念分析
所謂概念分析法，是指以物理概念為標準，分析問題提出的條件和問題，區(qū)分正確與不正確，從而確定正確結果的解題方法。
回答這類題需要準確記憶和正確理解物理概念，區(qū)分不同的相關概念，分析一些重要概念的內涵。
了解規(guī)則
主要考驗學生辨別物理過程中的物理規(guī)律的能力。
回答問題的關鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷和分析，然后找出其相應的物理定律，然后利用物理定律對選項內容進行一一分析，并最終做出選擇。
1.⑴下列例子中，機械能轉化為內能的是（ ）
A）鋸子切割木頭，鋸子會變熱
B) 鞭炮飛上天空
C) 保溫瓶塞被水蒸氣沖掉。
D．水的沸點升高
⑵物體的內能增加
A) 熱量必須被吸收并且溫度升高
B) 物體可能對外界做功網校頭條，其自身溫度會升高。
C) 一定有外力對物體做功初中物理教學理論試題，導致溫度升高。
D）物體克服摩擦力做功，溫度升高。
2. 選擇下面的正確答案
⑴ 下列說法正確的是（ ）
A、物體吸熱時，其溫度必然升高
B、當物體的內能增加時，溫度必然升高
C）物體的內能減小，但內能不一定就大。
D）物體的內能減少，因為必須釋放熱量。
⑵ 下列說法正確的是（ ）
A、物體運動得越快，其動能和內能就越大
B、靜止的物體沒有動能，但有內能
C）物體的內能減少，因為必須在外部做功。
D）當物體溫度升高時，必然吸收外界的熱量
3. 判斷對錯并改正
⑴物體吸熱后溫度不一定升高，但物體放熱后溫度一定會降低。
⑵夏天打開冰箱門時，會看到門處有“白色氣體”。這是蒸發(fā)產生的水蒸氣。
⑶分子動力學理論的主要內容是分子不斷地無規(guī)則運動。
4. ⑴在標準大氣壓下，溫度為0℃時（ ）
A) 水不再存在，一切都變成了冰。
B）冰和水可以共存，沒有水蒸氣
C）冰不再存在初中物理教學理論試題，一切都變成了水
D）冰、水和水蒸氣都可能存在
⑵當你從冰箱冷凍室取出冰棍時，常常會看到冰棍包裝紙外面結了一層霜。這是由（）引起的
A) 小水滴在冰箱內凝固
B) 水蒸氣在冰箱內凝結
C）它是由冰箱內的空氣凝結而成
D) 冰箱外的水蒸氣液化然后凝固。
練習題
1.關于功、傳熱、內能，下列說法錯誤的是（ ）
A、對物體做功必須增加物體的內能
B）做功和傳熱都可以改變物體的內能
C) 0°C 的物體也有內能
D）物體吸收熱量，內能增加，溫度可能升高。
2. 以下哪項陳述是正確的？
A) 夏天，如果用電風扇對著溫度計的玻璃泡吹，溫度計的讀數會下降。
B) 北方寒冷的冬季，應使用酒精溫度計測量溫度
C、霜是空氣中的水蒸氣冷卻凝固而形成的
D) 冬天在屋外結冰的衣服也會因蒸發(fā)而變干
3、大容器內有一個盛有水的容器懸浮在水中。如果你想加熱大容器的底部以使小容器中的水沸騰，你應該（ ）
A）把火燒得更旺
B) 在小容器上加緊蓋子
C) 為大容器和小容器添加密封蓋。
D) 在大容器中添加一個圓形密封蓋
4. 下列現象中，不能用來解釋分子間萬有引力的存在的是（ ）
A) 兩塊平板玻璃沾水后可以吸在一起。
B) 需要很大的力才能折斷電線。
C) 用膠水將紙粘在墻上。
D) 灰塵很容易粘在外套上。
你對熱運動有新的認識了嗎？