——《2018年南京市中考指南（物理）》解讀及建議
楊慶華 南京市第二十九致遠初級中學校長
2018年南京市中考物理指南以《全日制義務教育物理課程標準》為依據。重點考查學生對初中物理基礎知識和基本技能的掌握情況，突出物理學科的實驗特色，聚焦初中學生的核心科目。識字能力的初步發展。
指導書的編寫有以下兩個特點：一是要求明確：書中列出的考試范圍、考試內容和要求、試卷結構、試題類型等與往年保持穩定。二、章節清晰：本書按照教材章節順序編寫，每章設有“雙基復習”、“學習指導”、“實例分析”、“復習練習”四個模塊。方便教師和學生進行系統復習和練習，查漏補缺。師生在使用時應注意以下“四點”。
1、抓住基本點
試卷中的A、B組題占試卷總數的70%。因此，在復習過程中，師生要認真研究中考指南中的考試范圍、考試內容和要求、題型舉例，明確復習目標和方向，根據實際情況逐點落實各個考點。符合課程標準和教科書。對考試水平和試題難度要有一個感性的認識。結合雙基復習和各章節的知識結構，通過自省和反思，將所學的物理知識放入課本知識體系甚至學科知識結構中進行思考和整合，理解各部分之間的內在聯系。知識點，形成完整的知識網絡。尤其是基礎知識的復習，不求速度、不求深度、不求難度。抓住基本點是獲得高分的根本保證。
2、突破重難點
中考指導書中的“學習指導”側重于解題方法的指導和指導。考生一定要認真閱讀，認真思考，理解并靈活運用。注意區分容易混淆的概念，如“質量”和“重力”、“電功”和“電功率”等；加深對物理概念和規律的理解，特別注重得出實驗結論的過程和方法，努力做到綜合能力的提高；能夠使用規范、嚴謹的物理術語表達實驗現象，解決具體情況下的實際問題；認真學習中考指南和教材中的典型例題、實驗復習題目和課后習題，認真完成，做到舉一例、懂一題、知一類。
3.糾正容易出錯的點
對于指導書中的復習練習（1）和（2），教師應在課堂上對學生的易錯點進行選擇、提煉、解釋和評價，特別是指導學生解決問題的方法。 “擇優”，課后為學生組織分層練習，幫助學生養成良好的解題習慣。考生應做到以下幾點：（1）認真審題，在審題時學會捕捉關鍵詞，探究題目隱含的條件。 （二）規范回答問題。回答問題，推理要充分，表達要嚴謹、具體、到位；對于計算題，解題過程要清晰，并有必要的文字解釋；物理公式、單位、數據的代入必須準確初中物理易錯點總結，計算結果必須正確。 。
4. 強化薄弱環節
考生應根據自己的實際情況，結合《中考指南》的使用，補強薄弱環節。比如，每年中考卷子中與浮力相關的題得分率一直較低。根本原因在于，一是力學內容本身對學生來說是有難度的；其次，學生在學習過程中掌握了浮力題的解題方法。如果不熟練，考生可以通過多角度、多方位的變式練習來鍛煉自己的薄弱環節，讓他們從根本上理解這些知識。此外，“觀察水的沸騰”、“測量小燈泡的功率”等一些關鍵實驗也一直是中考的熱點。這些實驗比較全面，這些內容的復習重點是學科思維能力的訓練。此外，學生應注重常見物理方法的理解和應用，在實驗和活動中自覺運用各種物理方法進行科學探究。
【化學】
2018年南京市中考化學指南解讀
根據課程標準，精讀人民教育出版社出版的教材，鞏固基礎知識和基本技能。
葉靜 南京市優秀青年教師、南京市秦淮區教師發展中心中學化學教研員
南京中考化學始終緊密遵循課程標準和人教出版社教材，結合南京市初中化學教學實際，注重繼承與創新，注重考查學生的基礎知識、基本技能和基本能力。化學方法，注重學科素養，同時緊密聯系社會現實。 2018年《南京市中考指南·化學》以《義務教育化學課程標準（2011年版）》為指導，取《義務教育教材·化學·九年級卷一、二》（人民教育出版社版）作為載體。講解了中考的考試目標、范圍、內容、試卷結構和主要題型，提供了如何復習的指導，并提供了系統復習的例題和練習。
中考復習時，要立足課程標準，認真學習《南京市中考輔導手冊·化學》內容，精讀人民教育出版社教材，鞏固基礎知識和基本技能，培養學習化學的能力。特別注意以下幾點：
1．人民教育出版社教材是對課程標準綱領性項目的具體解讀。是中考化學考點知識的最佳載體。也是中考化學復習最重要的材料。決不能用盲題訓練來代替精讀和課本的閱讀。總結、整理。
（一）加強教材中元素符號、化學式、離子符號、原子結構圖、化學方程式等基本化學術語的審核，規范化學術語的使用。
（2）以物質的化學變化為核心，闡明物質的組成、性質、變化的相關概念和原理，掌握初中??化學常見物質之間的轉化關系；以物質結構的相關知識為核心，闡明原子、分子、離子、元素周期表等相關知識，以及初中化學中結構決定性質、性質決定用途的典型事實。
（3）按照《中考指南》框架復習時，建議穿插單元復習，如：《主題一：物質組成之謎》（第三單元第四單元主題4）， 《主題2：物質的化學變化》（上2）第5單元）、《主題3我們身邊的化學物質》（第2、4、6、8、9、10、11單元）、《主題4化學與社會發展》 （第 7 和第 12 單元），“主題五科學探究”（第 1 單元）。
2、《南京中考指南·化學》中的題型舉例更好地體現了教材知識原型與新應用情況的有機結合。注重題型舉例，選擇合適的題型進行訓練，提高中考復習的有效性。效力。
（1）重點提高讀圖、讀表、讀題的能力，能夠快速、準確地從圖、表、文字中提取解題信息，并能夠傳遞和應用信息。
（2）對于與現實相關的“新情況”內容（如化工工藝流程圖、當代最新技術介紹及其他問題背景等），應注意以題型舉例作為補充。理解化學科學與社會發展之間關系的基礎。
（3）參考南京中考樣題題型和原卷。從中考復習開始，保持每周一套模擬試卷的定期訓練，體驗中考題型，強化中考意識。
3.化學是一門以實驗為基礎的科學。在中考化學中，無論是基礎題、中等難度題、還是困難題，化學實驗的內容都起著非常重要的作用。因此，在中考復習階段，要高度重視與實驗相關的內容。審查。
（一）學習基本實驗技能，完成基礎學生實驗，注重人教教材中的演示實驗、探究實驗、家庭小實驗，培養科學探究能力。同時注重基礎實驗知識的綜合運用。
（二）注重《認識定量研究在化學學科發展中的重要作用》課程標準內容標準的研究和落實，加強化學計算基礎技能與實驗、探索、等來解決實際問題。
（3）化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗獲得的。我們要學會欣賞別人的成就，欣賞經典實驗、經典發明，從化學史、化學發明、化學成就中學會做人、做科學。
【歷史】
注重穩定，依據課程標準加強指導
——《2018南京中考指南·歷史》解讀
郭書寧 南京文昌初級中學（市學科帶頭人）
總體來看，《2018年南京市中考指南·歷史》（以下簡稱《指南》）編寫偏重穩定與進步；以課程標準為基礎，體現特色；貼近學術條件，加強指導。目的和基本特征。
一是堅持穩中求進、穩中求進。與往年相比，《指導手冊》的整體結構和中考相關參數保持穩定。同時，根據課程標準，對“考試內容和水平要求”進行了微調，由“了解河姆渡、半坡遺址”改為“了解河姆渡、半坡遺址，認識考古發現是重要的”。理解史前社會歷史的基礎。”呈現方式調整5處，測試點刪除1處。根據中考評價的相關要求和發展趨勢，更新了“題型比例和題型樣本”，微調了“教學建議和應試技巧”，調整了“預習題型”。 -“考試測試和樣本論文培訓”已更新。
二是立足課程標準初中物理易錯點總結，體現特色。 《指導手冊》以義務教育歷史課程標準為依據，貫徹教育主管部門關于中考評價的指導意見，體現初中歷史課程的特點、功能、目標和要求，貫徹落實《中小學歷史課程評價指導意見》。培養立德樹人的根本任務，凸顯初中歷史課程獨特的教育價值。人文功能和優秀傳統文化教育優勢。遵循歷史教育規律，尊重初中生歷史學習方法，注重歷史知識普及、學科素養發展和獨特教育功能滲透，推動初中歷史教學良性轉變并適當發揮考試對初中歷史教學實踐的指導作用、激勵作用和評價作用。
三是密切學術形勢，加強指導。根據南京市2018年中考計劃，《指導手冊》結合本市初三歷史教育教學實際和發展需要，明確了評價的各項指標和操作要求。命題原則是“重基礎、重素養、嚴標準、穩中求進”；題型包括選擇題和非選擇題；思想品德相關內容仍采用紙筆和開卷筆試相結合的形式。通過“教學建議與應試技巧”欄目內容，提出了2018年初三歷史教與學的基本思路，以及培訓、考試的基本規范； “論文培訓”欄目內容闡釋了全市中考復習的特點和發展趨勢留學之路，提供必要的中考復習培訓資源，加強教與學的指導和指導。
【思想道德】
2018年南京市思想品德中考輔導修改說明
吳敏 秦淮區教師發展中心中學政治教研員
保持試卷整體穩定、體現時代特征、引導學生生活、減輕學生復習負擔、促進初高中銜接，是南京市思想道德高考的總體思路2018年的計劃一直堅持。根據2018年南京市思想品德科中考方案的要求，思想品德科中考方案基本保持了南京市思想品德科一貫的命題思路和命題思路，并做了適當調整按照黨和國家的精神，規定了一些考試內容和要求。
1、具體調整
一、保持??總體穩定
考試內容方面，依然以考點的形式呈現，具體涉及60個知識點。考試內容嚴格按照課程標準，涵蓋七至九年級的五本教材。具體考點分為理解、理解、應用三個層次。各級別的要求不變，考試要求中強調的課程改革理念有所不同。思想品德學科的教育功能不變，重點仍然是知識和能力觀的載體作用。根據南京市2018年中考計劃，繼續采取開卷考試。試卷結構基本不變，主要題型分為選擇題和主觀題。
2.突出時代要求
思想品德學科的一個重要職能就是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，思想道德紀律需要與時俱進，弘揚時代主旋律。 2018年南京四品中考堅持黨的十九大有關精神，注重以社會主義核心價值觀為引領，體現思想道德學科的學科價值和要求時代的。
3、基于生活指導
初中生逐漸拓展的生活是思想品德課程的基礎。思想品德課程是根據學生逐漸拓展的生活經歷，解決他們成長中的問題，幫助他們在成長過程中正確認識自己，與他人相處。集體、國家、社會的關系提供了必要的幫助。在2017年的基礎上，考試內容增加了“正確認識和學習克服青春期煩惱”、“從眾心理與好奇心”、“自尊與羞恥意識”、“磨練意志”、“人格尊嚴權”等內容。增加和調整了“客觀認識自己”、“學會調節情緒”、“正確對待誘惑”、“防范侵權、保護自己”、“運用法律打擊違法犯罪行為”、“尊重他人”等。父母、長輩，正確認識逆反心理”并“正確對待”。 “本民族及其他民族的文化”等考試內容的等級要求。這些內容及其考試級別的調整，體現了南京初中四品注重學生不斷成長的一貫要求。
總體而言，2018年修訂的《南京市思想道德高考指引》強調穩定性、突出時代性、以指導為基礎。在此基礎上，努力減輕學生的學習負擔，不斷促進學生的可持續發展。 。
二、中考輔導書使用建議
1．認真學習中考指南。 《2018年中考指南·思想品德》對思想品德科目公開考試的要求進行了詳細分析，并結合典型中考情況分析了近年來南京市中考出題特點問題。因此，我們必須認真學習中考指導書，了解開卷思想品德考試的命題原則和試題特點，了解中考的目標、內容和水平要求，有利于有針對性地開展復習工作，從而了解復習要求并學會根據考試內容和要求合理規劃自己的復習流程，有序推進。
2、充分發揮考前測試培訓的作用，學以致用，不斷鞏固學習成果。中考考前訓練指南分別提供了七年級、八年級、九年級和綜合部分的練習題。試題選自南京市中考試題和近年來各區優秀模擬試題。您可以根據自己的實際情況靈活調整。用它不斷總結試題規律和解題方法，充分發揮考前測試訓練的作用。
3、理論聯系實際。通過構建新情境、新材料、新問題，我們需要將所學知識與現實生活聯系起來，學以致用。只有這樣，我們才能把所學的知識轉化為生活，成為我們自己認識問題、思考問題的武器。
