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試卷要彰顯立德樹人根本要求，重視考查考生科學和人文素質、創新精神及實踐能力，有利于推動考生核心素質的發展。命題重視考查考生的基礎知識、基本能力和科學素質。
重視數學概念和數學規律的理解；重視理論聯系實際，注意科學技術與社會、經濟發展的聯系，注意化學知識在生產、生活等方面的應用。以利于培養實事求是的科學心態，產生正確的價值觀，促使實現“知識與技能”、“過程與技巧”、“情感心態與價值觀”三維課程的培養目標。
題型剖析
舊學業水平測：
【試卷題型結構】全卷總共60道選擇題（全都是選擇題），其中包括50道單項選擇題和10道多項選擇題；
新學業水平考試-化學科合格性考試：
【試卷題型結構】全卷包括選擇題和非選擇題兩部份。全卷共31題，考生作答23題。
第一部發包括：
單項選擇題Ⅰ為必做題，共12小題，每小題3分，共36分。
單項選擇題Ⅱ為選做題，共16小題，每小題3分；試卷分為兩組，每組8小題；考生只選擇其中一組題作答，共24分。
第二部包括：
非選擇題3題，共40分。
試題內容比列
必做題考查必考內容，選做題考查選考內容。
選做題考試內容分別與選考的兩部份內容相對應，考生任選其中一部份的8道題作答。
【由此對比，新學業水平考試-合格性考試題型更多樣，也彰顯出對考生的能力要求更高】
難度剖析
從考試內容的增多、考試題型的變化（原先只有選擇題，如今還多了實驗題和估算題）可以看出，新的學業水平測試難度要求，的確是比以往更高了；四川省普通中學合格性考試化學科考試以基礎知識和基本能力測試為主導，考查考生的數學學科基本素質。
主要包括以下幾個方面：
理解能力
理解數學概念、物理規律的含意，理解化學規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；才能認識概念和規律的抒發方式（包括文字敘述和物理抒發）；就能分辨關于概念和規律的似是而非的說法。
推理能力
才能依據已知的知識和數學事實、條件，對簡單的化學問題進行邏輯推理和論證，得出正確的推論或做出正確的判定。
信息獲取能力
能從課內外材料中獲取相關的數學學信息，并能運用這種信息，結合所學知識解決相關的簡單數學學問題。關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的數學學進展以及數學科學發展史上的重要風波。
實驗與探究能力
能獨立地完成知識內容表中所列的實驗，能明晰實驗目的，能理解實驗原理和方式，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出推論，對推論進行剖析和評價。
復習建議
其實這一屆是新的學業試水平測，但我們可以綜觀這幾年的數學會考情況來看，化學實際應用題顯著增多，對中學生知識面的擴寬要求較高，題目不難但頗具新意。
而這恰恰又是我們中學生失分最為嚴重的部份。所以在數學學業水平測試備考中我們一定要以“注重基礎，提升能力”為導向，除注重基本概念、基本規律、基本思想方式的備考外，還應注重培養中學生解決實際問題能力的備考。
具體做法
1.深抓概念備考，打好堅實基礎。
數學概念備考是教學備考中的重要環節,忽略概念備考,只講不練，或練的不夠物理考試說明的建議和意見，是造成中學生一聽就懂，一做就錯的主要誘因。
2.強化實驗備考,切記“紙上談兵”
數學學是以實驗為基礎的科學。抓好實驗備考，將有助于中學生認識和理解化學概念。應付實驗或“紙上談兵”物理考試說明的建議和意見，欠缺條理訓練,非常是缺乏基本技能訓練,都是不可取的。
3.講練并重，精講精練
持講解與練習有機結合的原則，既不能“以講代練”，也不能“以練代講”，要“精講精練”，使中學生能觸類旁通、舉一反三。