高二念書期的化學(xué)主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?中學(xué)生第一次接觸化學(xué)課程，班主任應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計學(xué)案能夠輕松容易讓朋友們明白數(shù)學(xué)這門課程?下邊來瞧瞧學(xué)習(xí)啦小編整理的初中數(shù)學(xué)新人教版下冊課件，希望對您有用。
初中數(shù)學(xué)新人教版下冊學(xué)案第一課時
一、學(xué)情剖析
1.識與技能：(1).中學(xué)生對物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容沒有明晰的認(rèn)識，有待于使她們有初步的認(rèn)識，有待于認(rèn)識資源借助與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。(2).中學(xué)生對機(jī)械運(yùn)動、聲和光、物態(tài)變化等自然界常見的運(yùn)動和互相作用有一定的了解，對這種知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用還不清楚。
(3).中學(xué)生對化學(xué)學(xué)及其相關(guān)技術(shù)形成的一些歷史背景，科學(xué)發(fā)展歷程的辛酸與坎坷不是很清楚，對化學(xué)學(xué)除了指化學(xué)知識，并且還包含科學(xué)研究方式、科學(xué)心態(tài)和科學(xué)精神的涵義沒有認(rèn)識。(4).具有實(shí)驗(yàn)操作積極性，使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和檢測工具的能力有待于培養(yǎng)，檢測一些基本的數(shù)學(xué)量的方式不夠規(guī)范。(5).對記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，簡單的數(shù)據(jù)處理方式，簡單的實(shí)驗(yàn)報告的寫法，以及用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力有待于培養(yǎng)。
2.過程與方式：(1)中學(xué)生經(jīng)歷過觀察自然現(xiàn)象的過程，有了初步的觀察能力。(2)才能在觀察中發(fā)覺一些問題，有初步的提出問題的能力。(3)中學(xué)生對制定探究計劃、制定實(shí)驗(yàn)方案的能力還沒有經(jīng)歷。
(4)口頭和書面抒發(fā)能力不好。
3.情感心態(tài)和價值觀：(1)中學(xué)生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧交往的心愿。
(2)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探求自然現(xiàn)象和日常生活中的數(shù)學(xué)學(xué)道理，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等活動。(3)有將自己的看法公布于眾的心愿，勇于提出與他人不同的看法。(4)有將科學(xué)服務(wù)于人類的識。
二、分層教育方案
1.優(yōu)生優(yōu)教方案：按照調(diào)查剖析，本屆中學(xué)生中有一些上理科成績較好，學(xué)習(xí)興趣較高，動手動腦能力強(qiáng)。所以我們對這種中學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，創(chuàng)立課外科技活動小組一個，讓她們發(fā)揮特長，發(fā)展智力，具體措如下：(1)分層教學(xué)，因才施教，發(fā)揮她們帶頭作用。(2)組成課外科技小組，按計劃活動。(3)充分調(diào)動積極性，重點(diǎn)進(jìn)行小探究小制做活動。
2.學(xué)困生提升方案：按照了解，有一些中學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績都不好，成了學(xué)習(xí)困難的中學(xué)生，所以要起家一步認(rèn)真剖析出現(xiàn)的緣由，針對緣由擬定扶貧方案，組成學(xué)習(xí)小組，采取優(yōu)生推動學(xué)困生的方式共同進(jìn)步。具體舉措如下：(1)課堂上要把她們做為重點(diǎn)對象照料。(2)“一幫一”活動。(3)及時總結(jié)，改進(jìn)方案，不斷提升。
3.待努力生轉(zhuǎn)化方案：按照分層教學(xué)方案，做好待努力生的思想工作，耐心細(xì)幫助她們，讓她們明晰學(xué)習(xí)目的。她們的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)點(diǎn)推動步，使她們得到成功的喜悅，不進(jìn)步。具體舉措：(1)對她們分別談話，做好思想工作，調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性。(2)要不斷發(fā)覺她們進(jìn)步的地方，及夸獎。(3)發(fā)揮她們在教學(xué)中的調(diào)節(jié)作用。
三、教學(xué)計劃
1.現(xiàn)況剖析：因?yàn)榘四昙壷袑W(xué)生剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對許多化學(xué)現(xiàn)象理解分辨不清八年級物理光現(xiàn)象教案，要有耐心的指導(dǎo)解釋。
2.教材剖析、知識結(jié)構(gòu)：第一章機(jī)械運(yùn)動;第二章聲現(xiàn)象;第三章物態(tài)變化;第四章光現(xiàn)象;第五章透鏡及其應(yīng)用;第六章質(zhì)量與密度。
3.教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)真研究新教材，按照新課標(biāo)的要求恰當(dāng)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方式，把“從生活邁向數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)邁向社會”的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)法中。(2)認(rèn)真剖析中學(xué)生狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制訂相應(yīng)的教育方案。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使中學(xué)生各方面的能力得到培養(yǎng)，使中學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。(4)重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。進(jìn)行中學(xué)生自主探究的訓(xùn)練。進(jìn)一步迸發(fā)她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。(5)及時進(jìn)行單元檢查，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反省，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)。(6)積極舉辦豐富的課外活動。
四、課時安排
周章節(jié)內(nèi)容課時安排
第1周引言科學(xué)之旅1課時
第2-3周第1章機(jī)械運(yùn)動7課時
第4-5周第2章聲現(xiàn)象6課時
第6-7周第3章物態(tài)變化6課時
第8周第1-3章備考3課時
第9周半期檢查
第10-12周第4章光現(xiàn)象8課時
第13-14周第5章透鏡及其應(yīng)用8課時第15-16周第6章質(zhì)量與密度5課時
第17周第1-6章期終備考
第18周期終聯(lián)考
新人教版八年級下冊化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書
初中數(shù)學(xué)新人教版下冊學(xué)案第二課時
板書：
科學(xué)之旅(序)
1、物理是研究光、電、熱、力等現(xiàn)象的科學(xué)。
2、物理是有趣的、有用的。
3、怎樣學(xué)好化學(xué)?
(1)擅于觀察，樂于動手(2)潛心思索，重在理解(3)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會
注：重視觀察與實(shí)驗(yàn)，潛心思索，注意理解
單元整體說明
第一章機(jī)械運(yùn)動
知識結(jié)構(gòu)：第一節(jié)寬度和時間的檢測第二節(jié)運(yùn)動的描述
第三節(jié)運(yùn)動的快慢第四節(jié)檢測平均速率
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念，會判定物體是運(yùn)動還是靜止的，會選擇參照物，理解物體運(yùn)動和靜止的相對性。
2、知道速率表示物體運(yùn)動的快慢，曉得速率的單位，能用速率公式進(jìn)行簡單的估算，曉得勻速直線運(yùn)動的概念，會求平均速率。
3、知道寬度單位并會換算，會用刻度尺檢測物體厚度。曉得時間單位，并會換算，會用停表檢測時間，曉得偏差的概念、產(chǎn)生緣由和減少偏差的辦法。曉得偏差不是錯誤。
重點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的判定、參照物的選定，速率概念、公式的理解和運(yùn)用，用刻度尺檢測厚度。難點(diǎn)：參照物，速率估算，寬度檢測八年級物理光現(xiàn)象教案，偏差減少方式。
課時安排：本章共4節(jié)，安排7課時。