劍橋學院碩士博士申請
生物科學碩士課程為中學生提供了在生物分子科學領域進行一段時間學習和研究的機會，這也是大學的主要研究方向之一。
生物分子科學是在分子水平上研究生物過程，無論是細胞、組織、整個生物體還是生態系統。為此，生物分子科學的概念和實驗方式是現今生命科學的核心。生物分子科學是一個快速發展的領域：它借助各類技術在大分子水平上理解生命，它的概念進步帶動了基礎研究并支持生物技術的應用。通過結合傳統科學領域來闡明分子機器怎樣執行生物過程，生物分子科學趕超了生物學、化學、物理學和計算機科學等單一學科之間的界限。
本哲學博士課程借以傳達對分子水平生物過程的全面理解。我們將討論主要的生物大分子家族，包括DNA、RNA、蛋白質和脂類。我們將探求生物膜的特點、生物分子辨識、信號傳遞和診治。對先進技術的理解和應用對生物分子科學的發展至關重要，我們將對這種技術進行深入剖析。其實我們不會把重點置于特定的癌癥上，但研討會和討論將包括相關的病理生理學背景，由于了解癌癥的分子基礎對于開發從靶點醫治到農業應用的創新至關重要。
該課程將借助劍橋學院及相關研究機構在生物分子科學領域的廣泛性和國際優勢，非常是生物物理系、遺傳學系、病理學系、藥理學系、生理發育與神經科學系、植物科學系、動物學系、研究所、MRC藥理學組、MRC分子生物學實驗室、實驗室和-MRC干細胞研究所。
完成該碩士學位課程將成為步入各類職業領域的跳板，包括在行業或學術環境中從事中級研究。
該碩士學位課程由生物大學提供，是一個全日制學習和研究階段，向中學生介紹生物分子科學的研究技能和專業知識。
哲學博士課程采用互動和討論式教學，其中大部份為研討會式教學，強烈鼓勵中學生參與和討論。據悉，在研究項目（歷時32周+6周的寫作時間）期間，中學生還將出席多個參與研究小組（在開始攻讀碩士學位后，通過對項目和小組的介紹進行選擇）中的一個，接受大量基于實驗室的培訓。
主要目的是為具有相關學位經驗的中學生提供機會：
在嚴密的指導下舉辦本學科的重點研究；
獲得或發展與其研究興趣相關的技能和專業知識；
學習研究中所需的實驗設計、項目管理和時間管理技能；
熟悉實驗室研究的實際操作生物物理學研究什么，包括記錄保存、數據處理和專業實驗室實踐；
學習了解研究內容和研究背景所需的剖析技術；
熟悉科學寫作和演示方法。
學習成果
課程結束時，中學生將就能證明
對與其專業研究相關的生物和生物醫學科學有深入的了解和認識；
深入了解本專業的某一方面；
對適用于其研究課題的現代研究技術和文獻有廣泛的了解；
了解與其專業相關的理論技巧生物物理學研究什么，并接受該領域的批判性思維訓練；
研究方式和研究數據剖析方面的專業知識；
知識應用方面的獨創性，以及對怎樣借助研究和調查來創造和解釋該領域知識的實際理解。
繼續深造
完成本碩士課程后，希望繼續攻讀博士學位的中學生必須通過學院的在線門戶網站提出申請。她們必須通過碩士學位考試，并達到所申請大學或系的研究生教育委員會認可的水平，以證明她們具備獲得更高學位的技能和能力。
教學
碩士生以小組方式定期出席講課。生物分子科學核心專題包括多達60個小時的互動式研討式教學，其中包括對一些有助于促進該領域發展的前沿實驗方式的詳盡闡述。據悉，還有由中學生主導的文獻綜述課程（"刊物俱樂部"），借以通過討論該領域的最新發覺，培養中學生的批判性剖析和抒發能力。
據悉，還提供關鍵專業研究和可遷移技能方面的培訓，如時間和數據管理、實驗室記錄保存、研究道德和誠信、科學交流技能和學術寫作，以及包括統計在內的數據剖析技能。
所有中學生都將成為學院生命科學研究生院（PSLS）的成員，該大學提供各類核心技能和專業發展培訓。如需了解更多信息，請訪問PSLS網站上的"研究人員發展"頁面。
一對一指導
與項目導師和實驗室成員定期會面。每學期與項目組長或聯合書記召開大會。
劍橋學院每年還會發布《實踐守則》，其中規定了劍橋學院對督查的要求。
研討會和課堂
課堂教學大多采用研討會的方式，強烈鼓勵中學生參與和討論。這種課程將囊括一系列相關的實驗模型系統、方法和應用。
實踐
將提供一些基礎研究技術和技巧（如分子建模）的實踐課程。
刊物俱樂部
刊物俱樂部是核心專題互動教學的一部份。
文獻綜述
擴充論文和研究項目報告中都要求有文獻綜述部份。