溫馨提示：
本套題為Word版。 請按住 Ctrl 并滑動鍵盤滾輪以調整合適的觀看比例。 附答案分析。 關閉Word文檔，回到原來的藍籌。
家庭作業 (22)
測量小車架的機械效率
（30 分鐘 40 分鐘）
1、選擇題（本大題分4小題，每小題3分，共12分）
1.（2013·自貢高考）如果將某滑輪改為動滑輪，則忽略其機械效率，當繩索自重和摩擦力為（）
A. 肯定改善 B. 肯定增加
C.肯定不變 D.難以判斷
2、兩臺機器滑輪組的機械效率習題，A的機械效率為80%，B的機械效率為60%，下列說法正確的是
A. 機器 A 的勞動強度必須低于機器 B
B. 機器 B 的勞動強度必須低于機器 A
C. 機器 A 必須比機器 B 做更多有用的工作
D.有用功相同時，機器B所做的總功多
3. 實驗組用如圖所示的兩個滑輪架A和B（每個滑輪的重量相同）以勻速提升同一重物。 不考慮繩索重量和摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A.一張地圖省力； 地圖的機械效率很大
B.一張圖省力； 機械效率相同
C、圖B省力； 機械效率相同
D、第二張圖省力； 第二張圖的機械效率更高
4.（2013·菏澤高考）如圖所示滑輪組的機械效率習題，有兩個滑輪架A和B，每個滑輪架有相同的滑輪，用于將重物G1和G2提升到相同的高度，忽略滑輪架的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A、若G1=G2，則拉力所做的附加功相同
B、若G1=G2，則拉力所做的總功相同
C、如果G1=G2，A的機械效率小于B的機械效率
D、用A、B的任一滑輪吊起不同的重物，機械效率不變
2.填空（本大題有3小題，每小題1分，共7分）
5、小明用同一個滑輪架，將A、B的吊鉤升到相同的高度，如圖。 他兩次升起鉤碼所用的拉力分別是FA和FB，然后是FA和FB； 所做的有用功分別為WA和WB，機械效率分別為η A和η B，然后是WAWB，η A η B。（可選“>”“=”或“
