化學(xué)系就業(yè)前景數(shù)學(xué)系的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在過去兩千年里，數(shù)學(xué)學(xué)與物理、天文學(xué)都曾歸屬于自然哲學(xué)，相提并論。直至十七世紀(jì)科學(xué)革命以后，數(shù)學(xué)學(xué)才成為一門獨(dú)立的實(shí)證科學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)與好多其它領(lǐng)域有相當(dāng)?shù)慕患蚨l(fā)展出不少跨領(lǐng)域?qū)W科，如生物化學(xué)學(xué)、量子物理等等。數(shù)學(xué)學(xué)的疆界并不是固定不變的，數(shù)學(xué)學(xué)里的創(chuàng)始突破常常可以拿來解釋這種跨領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)原理，有時(shí)就會(huì)開啟嶄新的跨領(lǐng)域研究。一、物理系就業(yè)前景作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近些年來我國在數(shù)學(xué)學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在好多領(lǐng)域內(nèi)對(duì)其它學(xué)科也起到挺好的推動(dòng)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的超越提供了挺好的支持。數(shù)學(xué)學(xué)研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎(chǔ)。這種促使應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應(yīng)手。目前，大部份應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開發(fā)部門，而作為數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問津，我國實(shí)際上急需一批應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才從事我國基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育事業(yè)。這些有報(bào)負(fù)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)中學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)勇于涉足于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。好多學(xué)科脫胎于化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，如今又反過來為應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究創(chuàng)造了更好的條件，計(jì)算機(jī)技術(shù)目前正在逐步溶入應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)，節(jié)約了大量的人力物力，這將為應(yīng)用數(shù)學(xué)在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。
如今以及未來的社會(huì)中，必定要求理論研究的結(jié)果能更快、更直接地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。才能將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)人才漸漸走俏。但就其專業(yè)特性來說，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)須要使用到的研究方式主要是實(shí)驗(yàn)，所以對(duì)于中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟊容^高，這除了是對(duì)動(dòng)手能力的要求，同時(shí)也要求有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究心態(tài)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)有濃烈興趣，有一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)心態(tài)，具有較強(qiáng)地動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹袑W(xué)生，可以在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中取得挺好的成績(jī)。對(duì)于熱愛數(shù)學(xué)學(xué)，但又不適宜或是不樂意做純理論研究的中學(xué)生，對(duì)于喜歡自己的工作和科研成果以實(shí)實(shí)在在地被應(yīng)用的中學(xué)生，本專業(yè)是一個(gè)十分理想的選擇。不過考生在報(bào)名時(shí)應(yīng)當(dāng)注意，本專業(yè)其實(shí)是應(yīng)用類的專業(yè)，但在大專學(xué)習(xí)期間，因?yàn)閷I(yè)囊括范圍廣，理論學(xué)習(xí)仍占很重要的部份，同樣要有大量比較晦澀的理論課程，報(bào)名者應(yīng)當(dāng)有充分的信心，才能完滿地完成理論課程的學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基外，作為應(yīng)用型專業(yè)，在一些高校的招生中，對(duì)于色覺和色盲的中學(xué)生有所限制。本專業(yè)目前發(fā)展迅速，成為化學(xué)學(xué)科中最為實(shí)用和熱門的專業(yè)。內(nèi)高等高校紛紛開辦自己的應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)。這為廣大的中學(xué)生提供了挺好的機(jī)會(huì)。但一些高校的應(yīng)用化學(xué)學(xué)系，有其名而無雖然，對(duì)應(yīng)用方面的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
若果是一心想向應(yīng)用方向發(fā)展的考生，最好還是仔細(xì)選擇一個(gè)有較豐富經(jīng)驗(yàn)的校區(qū)。本專業(yè)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，結(jié)業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)，也具有在應(yīng)用化學(xué)技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，適宜在工業(yè)、交通、郵電、金融;商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。本專業(yè)中學(xué)生所特有的專業(yè)素質(zhì)，使她們具有持久的專業(yè)發(fā)展沖勁和較強(qiáng)的開拓能力，因此受到社會(huì)各界的歡迎。專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)的結(jié)業(yè)生主要在數(shù)學(xué)學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括化學(xué)前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特點(diǎn)數(shù)學(xué)應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研發(fā)如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍囊括了整個(gè)數(shù)學(xué)和工程領(lǐng)域，融數(shù)學(xué)理論和實(shí)踐于一體，并與多門學(xué)科互相滲透。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)的中學(xué)生如具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論的功力和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，才能在好多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。我國每年培養(yǎng)專科應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括化學(xué)專業(yè)，工程數(shù)學(xué)專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，我國對(duì)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的人才需求仍然是供不應(yīng)求。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才其實(shí)就業(yè)面比較廣，并且常常競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，比如盡管她們可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究，并且研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差別。
因而物理系就業(yè)方向，常常在競(jìng)爭(zhēng)最好公司的研制部門中，處于下風(fēng)。也正因這么，們覺得學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)，找到的工作環(huán)境通常不會(huì)太好，不過這在一定程度上有些夸大雖然。有好多IT產(chǎn)業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對(duì)應(yīng)用化學(xué)行業(yè)的人才仍然獨(dú)有眷顧。變革開放以來，我國西部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中的個(gè)別行業(yè)，正在逐步從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型和資金密集型發(fā)展，她們對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)的需求越來越大，這種技術(shù)盡管大部份從美國進(jìn)口，并且把握這種技術(shù)，操作這種技術(shù)載體的儀器，仍然須要大量的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才。這種技術(shù)密集型的企業(yè)如今大多集中于我國的北部沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術(shù)革命，將推動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。目前，好多應(yīng)用數(shù)學(xué)研究的課題仍然是基礎(chǔ)性的，常常須要大量政府的新政性投入，未能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于準(zhǔn)備結(jié)業(yè)后從事應(yīng)用數(shù)學(xué)研究的人員來說，是應(yīng)當(dāng)做好思想打算的。并且近些年來，隨著科學(xué)發(fā)展速率的增快，好多應(yīng)用化學(xué)行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，比如中微子通訊，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)今學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日漸顯著，知識(shí)的更新程度特別快。像應(yīng)用數(shù)學(xué)這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，因?yàn)槠淇伤苄詮?qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，反倒越來越能得到各個(gè)行業(yè)的注重。
專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r隨著19世紀(jì)末，20世紀(jì)初數(shù)學(xué)學(xué)的進(jìn)步，以及核技術(shù)的崛起，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)漸漸作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)科從數(shù)學(xué)專業(yè)中細(xì)分下來，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)更指出數(shù)學(xué)學(xué)在國民工業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用，化學(xué)專業(yè)則偏重于理論的研究。我國有的院校的數(shù)學(xué)系則是既包含數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)，也包含了應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。我國大部份院校都設(shè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，而且也有比較長(zhǎng)久的歷史。1926年，復(fù)旦學(xué)院化學(xué)系組建。許多知名化學(xué)學(xué)家如葉企孫、吳有授都曾在化學(xué)系任教。北大化學(xué)系培養(yǎng)出了不少知名科學(xué)家，如王淦昌、錢偉長(zhǎng)、周光召等是其中的優(yōu)秀代表。諾貝爾化學(xué)學(xué)獎(jiǎng)獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在北大化學(xué)系學(xué)習(xí)過。解放以來，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)作為數(shù)學(xué)系的一個(gè)專業(yè)方向，在各大院校漸次籌建，幾乎所有的高等學(xué)府都構(gòu)建了化學(xué)學(xué)系，其中據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，設(shè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的高校共有170解放之后，我國曾進(jìn)行了大規(guī)模院系調(diào)整，好多原文科高校的數(shù)學(xué)系合并調(diào)整，有的文科高校干脆就不再設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)，只留下部份數(shù)學(xué)教學(xué)人員。另一方面，按照國務(wù)院的指示，為培養(yǎng)理工結(jié)合的新型人才，開創(chuàng)和發(fā)展我國的原子能科學(xué)技術(shù)，在部份中學(xué)創(chuàng)立了工程物系。當(dāng)時(shí)的工程物理系或則應(yīng)用數(shù)學(xué)系基本上相當(dāng)于現(xiàn)今的核工程與核技術(shù)專業(yè)。
如今仍然還能見到這一遺留現(xiàn)象，好多應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的主要研究領(lǐng)域仍然是核專業(yè)。目前，我國好多院校提出建設(shè)一流的綜合性學(xué)院，在這些背景之下，好多院校恢復(fù)了數(shù)學(xué)系或則應(yīng)用化學(xué)系。如今我國大多數(shù)高等高校都設(shè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)系，或則在化學(xué)系內(nèi)設(shè)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，一大批理工結(jié)合的人才從應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)涌現(xiàn)下來，近10年來應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)又大力強(qiáng)化了電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基礎(chǔ)研究。如現(xiàn)今我國的上海學(xué)院化學(xué)系、中科大的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、上海交通學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系、西安交通學(xué)院的理大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、北京科技學(xué)院(原廣州鋼鐵學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、中科院化學(xué)所等等。國際上最知名的學(xué)府如英國麻省理工大學(xué)、美國賓夕法尼亞學(xué)院、英國劍橋?qū)W院、日本的東京學(xué)院等都設(shè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，主要研究的課題包括核技術(shù)、宇航技術(shù)、固體化學(xué)、凝聚態(tài)化學(xué)、聲、光、電學(xué)的基礎(chǔ)開發(fā)和應(yīng)用等。化學(xué)系專業(yè)薪資待遇：截至到2013年12月24日，37885位化學(xué)學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生的平均工資為5295元，其中0-2年薪資4999元，3-5年薪資5500元，8-10二、物理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向化學(xué)系專業(yè)中學(xué)生結(jié)業(yè)后可在化學(xué)學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作化學(xué)系專業(yè)就業(yè)崗位包括：小學(xué)數(shù)學(xué)班主任、初中數(shù)學(xué)班主任、銷售工程師、高中數(shù)學(xué)老師、初小學(xué)數(shù)學(xué)班主任、物理班主任、初中數(shù)學(xué)老師、物理老師、初中學(xué)數(shù)學(xué)老師、研發(fā)工程師、光學(xué)工程師、小學(xué)中學(xué)中各科優(yōu)秀班主任等等。
化學(xué)系專業(yè)目前發(fā)展迅速，成為化學(xué)學(xué)科中最為實(shí)用和熱門的專業(yè)。國外高等高校紛紛開辦自己的應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)。這為廣大的中學(xué)生提供了挺好的機(jī)會(huì)。但一些高校的應(yīng)用化學(xué)學(xué)系，有其名而無雖然，對(duì)應(yīng)用方面的注重遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果是一心想向應(yīng)用方向發(fā)展的考生物理系就業(yè)方向，最好還是仔細(xì)選擇一個(gè)有較豐富經(jīng)驗(yàn)的校區(qū)。數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，結(jié)業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)，也具有用化學(xué)技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，適宜在工業(yè)、交通、郵電、金融;商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)中學(xué)生所特有的專業(yè)素質(zhì)，使她們具有持久的專業(yè)發(fā)展沖勁和較強(qiáng)的開拓能力，因此受到社會(huì)各界的歡迎。1、技術(shù)工程師企業(yè)的工程技術(shù)工程師，通常薪資在1000～8000元/月之間。2、研究助理剖析驗(yàn)血各類物質(zhì)的化學(xué)屬性，通常薪資在600～4000元/月之間。3、大學(xué)班主任化學(xué)是理工科中學(xué)的必備基礎(chǔ)教育課，通常薪資在800～12000