試卷講評課評課教案如下：
1、教材及同學分析。
愛聽好話，這是人們的正常心理。獲薯漏得他人和社會的認可，這是人的正常需要。善于發現他人優點的人，往往善于稱譽他人。即使他人存在問題較多，也能給予應有的肯定。只要是發自內心的稱譽，即使是平淡如水的一句話也會發生意想不到的效果。
對于低年級的小朋友，有的則愛挑他人的毛病，在他眼里只有自身最行。因此，本課的啟敏教學是非常必要的。要想獲得他人的稱譽，得先學會稱譽他人。
2、設計理念。
針對同學喜愛故事的特點，利用插圖，激發他們主動讀故事，通過自讀、范讀、齊讀、分角色讀，從整體上體會課文感情，從中理解和懂得要想獲得他人的稱譽，得先學會稱譽他人，還可啟發同學大膽想象。
讓同學把故事中的道理與自身和周圍世界聯系起來，從細節處見真誠，從平數旁爛淡中見深情，感悟故事，感悟生活。
3、教學目標。
（1）知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）能力目標：通過朗讀，了解課文內容，體會相互稱譽帶來的快樂。
（3）情感目標：教育同學要學著發現他人身上的優點。
