劉路，22歲，因了國際數學難題“西塔潘猜想”而被中南大學聘為教授，成為中國最年輕的教授。中南大學提供資金，著力培養劉路，可見一顆巨星又要隕落了。天才，從來就不是培養出來的，唯有自學，才能超越別人，進而超越自己，攀登人生的頂峰，笑看世間滄桑。
通俗地講，是組合數學里兩個證明題證明論強度的問題。
比如說有命題1和命題2兩個證明題，如果證明了1，就可以推出2，說明1的證明論強度比2強。
西塔潘猜想是說如果證明了關于頂點圖的一個證明題，就可以推出關于樹狀圖的一個結論。
劉路否定了這個猜想。
首先請你放心，否定這個猜想，地球還是會轉，你的生活依舊。改變的只是劉路的生活。
西塔潘猜想很顯然不是數學領域里的重要問題，即使放在組合數學里，它也是在一定范圍內受到一些重視。很多數學專業的學生都沒有聽說過這個猜想。組合數學里關于拉姆塞數的計算才是有重要意義的問題，西塔潘猜想只是猜想了拉姆塞數的一個規律，如果這個猜想成立，那么拉姆塞數的計算會有律可循。劉路只是否定了這個猜想，就是告訴西塔潘：你這個想法是行不通的。但劉路也絲毫沒有給出拉姆塞數的計算規律。如果他能給出計算規律，別說在國內當教授，國外頂尖大學都會搶著要他。
劉路作為一名本科生，難能可貴之處是在于他能夠獨立地去尋找并鉆研問題。這個猜想，應該說他表現出了數學研究的潛能，而不能說取得了多大成就。國內媒體還有他的學校對此大作文章，我認為是很不妥當的，也不利于劉路本人今后的發展。
