廣東新中考變革采用3+1+2選科模式，普通院校招生根據化學課目組合、歷史課目組合兩類分開劃線、按類分批次分開錄取。中學生選擇的課目對于以后的學習和志愿補報都有很大的影響，選科的專業覆蓋率是朋友們普遍關注的話題。這么山東中考“3+1+2”選科專業覆蓋率是多少？一起瞧瞧吧！
山東中考“3+1+2”選科專業覆蓋率是多少
1.2023屆?？忌鷧⒖?span style="display:none">8o4物理好資源網(原物理ok網)
右圖是2021年廣東中考各選科組合專業覆蓋率：
可以看出，首選課目為化學的選科組合可選專業遠少于首選課目為歷史的組合。化學組的選科組合覆蓋率在80%-96%之間，而歷史組的選科組合覆蓋率在49%-51%之間，三者差別甚遠。
再選課目為物理的選科組合可選專業較多。首選課目為化學，再選課目有物理的組合，覆蓋率均在95%以上，遠低于無物理組合。
覆蓋率最高的選科組合是物化生，覆蓋率高達95.52%。而史地政的覆蓋率是最低的，僅有49.63%。
2.2024屆考生參考
下邊是按照廣東省教育廳《2024年擬在湖南省招生的普通院校?？茖I選考課目要求》整理下來的2024年廣東中考?？茖I選科組合覆蓋率，供目前高二、高二階段的中學生參考！2023屆中考生（也就是目前的初三生）仍按原選考課目要求選報專業，你們在參考時須要注意鑒別。
“3+1+2”選科組合優劣勢盤點
1.物化政
組合優勢/劣勢：專業選擇面廣，利于將來考研和考公務員。
剖析及建議：化學+物理+政治，這些組合的優勢在于：第一，專業選擇面廣，可報專業超過95%；第二，對未來發展有幫助，政治課目的加入物理專業能考公務員嗎，有利于將來考研和考公務員。
這個組合中三門學科所學的學習能力各有注重，化學指出邏輯思維能力；物理雖然是偏理科課目，由于知識體系的誘因，須要進行大量的記憶；而政治又須要良好的文字抒發能力和工科素質。三門學科之間關聯度較低，學習跨徑大，所以，學習該組合須要文理科素質兼具。
2.物化地
組合優勢/劣勢：記憶背誦內容較少，學科之間關聯緊密。
剖析及建議：這個組合是一個比較偏理科的組合。它的優勢有兩個：一是專業選擇面廣，可報專業均超過了96％；二是學習時記憶背誦的內容較少，理解的內容最多，學科之間關聯密。地理雖然是傳統工科，而且相對其他兩門工科，更側重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長工科思維的中學生相比，這些才能選擇數學和物理課目、擅長理科思維的中學生學地理更具有優勢。同時，這個組合也存在著挑戰：學習難度大，選科人數多且高分考生多，競爭尤為激烈。
3.物化生
組合優勢/劣勢：學習難度大，選科人數多且高分考生多。
剖析及建議：物化生這個組合是傳統意義上的純理科組合，通常理科很強的中學生，就會直接選擇這個組合。通常選擇物化生的中學生，要么是理科非常好的，要么是工科非常差的。在新中考賦分制的計分方法下，假如物化生成績通常的中學生選擇這三科，遇見理科學霸，總分上會不占優勢。
4.物生政
組合優勢/劣勢：適宜有“理科情懷”但不喜歡物理的中學生。
剖析及建議：這些組合其實在報名上有一些限制，而且競爭壓力也會小一些，這反倒會博得好多優勢。例如，學了化學這科，好多頂級學院都可以報名，由于一些好學院都對化學這科有限制，不學化學都會喪失好多考名校的機會。而選考政治后，好多工科性質的專業又都可以去學了，大大放寬了限制。
5.物玄參
組合優勢/劣勢：生物學科須要擅長歸納和記憶。
剖析及建議：選考課目中最難的課目是哪一科？說是化學，可能絕大多數中學生都不會指責；中學選考課目第二難的是哪門學科？假如說是物理，可能還會引發很大的爭議。不過，對于多數中學生來說，物理還是比生物和地理難學難考的。從總體難度上來說，生物和地理是屬于偏“中性”的學科，既須要工科生的記憶，又須要理科生的邏輯思維，正由于這么，兩者學習的深度和考試的難度都不是很大，中學生相對來說是比較容易得高分的。
6.物地政
組合優勢/劣勢：喜歡數學但非常不喜歡生化的無奈之舉。
剖析及建議:一方面，在學習過程中，中學生須要在理科思維和工科思維中不斷切換；另一方面，從早已試點中考變革的省份看，選擇這個組合的考生人數較少，不利于了解自身真實水平；最后，因為中學師資和場地的限制，大部份中學很難單獨為人數少的組合單獨開班。所以，這個組合在實踐中最具挑戰性。
7.史化政
組合優勢/劣勢：工科思維有優勢，適宜記憶能力強，邏輯思維能力不太強的中學生。
剖析及建議：選擇這個組合的中學生有顯著特征：有工科偏好但對地理學科不感興趣。由于有了一門理科的加入，擴寬了專業選擇面-“歷史+政治+物理”可報專業比列為65%左右。所以，這個組合適宜工科思維有優勢，文字抒發能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的中學生。
8.史化地
組合優勢/劣勢：擅長以記憶為主、文字抒發能力強的中學生。
剖析及建議：“歷史+地理+物理”這個組合適宜化學不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字抒發能力強的中學生，學科其實跨徑小但思維跨徑大，競爭十分激烈，能夠保證物理和地理在賦分中的優勢，是選擇該組合的中學生應當重點考慮的問題。
9.史政生
組合優勢/劣勢：有工科偏好，對地理不感興趣。
剖析及建議：選擇這個組合的中學生有顯著特征：有工科偏好但對地理學科不感興趣。由于有了一門理科的加入，擴寬了專業選擇面。而在學習生物時，須要指出對多而零碎知識點的記憶和歸納。所以，這兩個組合適宜工科思維有優勢，文字抒發能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。
10.史生化
組合優勢/劣勢：適宜化學成績不理想，但物理、生物有優勢的中學生。
剖析及建議：該組合更適宜對化學不感興趣或化學成績不理想，物理、生物成績相對有優勢的中學生。假如將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環境科學、植物生產類、生命科學、醫學類（半數以上的醫學類專業還是要求選考數學的）相關專業的物理專業能考公務員嗎，也可以考慮選擇該組合。
11.史玄參
組合優勢/劣勢：學科跨徑小，思維跨徑大。
剖析及建議：“歷史+地理+生物”這個組合適宜化學不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字抒發能力強的中學生，學科其實跨徑小但思維跨徑大，競爭十分激烈，院校的偏理科在首選歷史的中學生中，分配的計劃數也較少，選擇該組合的人一定要謹慎。
12.史地政
組合優勢/劣勢：學習難度低，選科人數多，競爭異常激烈。
剖析及建議：歷史+地理+政治，該組合是最傳統的工科組合，從學習難度這個角度來看，這個組合相對輕松。從早已試點中考變革的省份看，這個組合也是選科人數最多的組合之一。該組合更適宜目標專業為漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類歷史學類、管理學類、藝術學類、文物保護技術等專業的中學生。