講講生活中和物理相關的 然后再用物理理論解釋開來 讓人感覺豁然開朗的感覺就好了
對于剛學物理的同學可以講講什么是物理，講點物理小故事，我記得我的物理老師就給我們講了兩個小故事，第一個是關于慣性的，說公交車司機突然一個急剎車，車內乘客立刻向前倒去，一男子踩了一下前邊女子的腳，女子回頭甩了一句“德行”，男子回答說：“是慣性，不是德行”。頓時大家哈哈大笑，教室里氣氛活躍了很多，大家對物理老師的印象也好多了。接著老師又講了另外一個關于水面成影的故事。說一愚人背著一袋面粉，走到一湖邊突然感到餓了，由于身上背著面粉，可以和水吃，于是抓了把面粉放在了湖里，可是湖里還是水，面粉不見了，于是他覺得可能是面粉少，又放了一把，還是沒有，接著一把一把直至一袋面粉都放湖里了，扔不見面粉，該人怒了，心想我的面粉哪去了，走近湖邊往湖里一看，看到了自己的像，恍然大悟道：“我說面粉哪去了，原來都是你吃了啊！”親身經歷，樓主不妨一試。
同學們剛剛經過中考，走出初中那種半探究半討論再學習的生活中的物理。在高中。他們需要學習更深層次的理論物理，而這些在緒論中都會給出介紹，緒論需要帶領學生們走進那些在生活實際中接觸不到的理論物理，這個比初中的要難一些，空洞一些，所以這兒就需要激發同學們對未知世界的探索興趣，讓他們帶著好奇走進高中物理殿堂。
