明天聽了兩節(jié)網(wǎng)課，是廣州民航航天學(xué)院的《物理和藝術(shù)》。我聽的兩節(jié)，還只是總論和最開始的歷史回顧，是整個(gè)課程最簡單的部份，但也收獲頗豐。本文是明天上課的收獲分享。
化學(xué)學(xué)代表理智，而藝術(shù)代表感性，在通常的認(rèn)知里，理智和感性是一對矛盾，是互斥的，但是，在上課的老師看來，理智和感性是可以融合的，并且融合能帶來不可思議的真正的美。
理智和感性為何還能融合？這是由于理智和感性本就不是分離的，而更像是硬幣的兩面，它們都是我們認(rèn)識世界、理解世界的方法和手段。
這個(gè)世界是十分復(fù)雜的，在它錯(cuò)綜假象的背后，隱藏著規(guī)律和法則。以化學(xué)學(xué)為代表的理智，用邏輯推理和精準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來找尋這背后的規(guī)律。而以書法為代表的藝術(shù)，則以色調(diào)、構(gòu)圖的精妙的抒發(fā)對這個(gè)世界的理解。二者的目的雖然是相同的，但是好多時(shí)侯才能相輔相成。好多大化學(xué)學(xué)家，本身也是挺好的藝術(shù)家。并且更重要的是，化學(xué)學(xué)和藝術(shù)，在底層的創(chuàng)新模式上，是相同的，它們都反映出人類偉大的創(chuàng)造力。
化學(xué)學(xué)和書法的歷史，有相同之處，它們都經(jīng)歷了從原始到規(guī)范，之后再到常人無法企及的現(xiàn)代層次。每位階段都涌現(xiàn)出偉大的代表人物。
伽利略和望遠(yuǎn)鏡
化學(xué)學(xué)從原始時(shí)代誕生，是由于伽利略。伽利略被成為化學(xué)學(xué)之父，是他開辟了我們用邏輯、推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來研究化學(xué)的范式。接出來的代表人物是牛頓著名物理學(xué)家的故事，他奠定了人類的精典化學(xué)世界觀，即以力來建立整個(gè)世界，這也是我們現(xiàn)今大多數(shù)人理解世界的方法。再接出來是愛因斯坦，他奠定了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，徹底改變了我們看待這個(gè)世界的方法，盡管大多數(shù)人還不理解，但我們?nèi)粘Ｉ钅懿饺胄畔⒒瘯r(shí)代，是以他的理論作為基礎(chǔ)。
牛頓
愛因斯坦
并且，假如把數(shù)學(xué)學(xué)從伽利略時(shí)代算起，還只有四百年著名物理學(xué)家的故事，相對于人類歷史來說，可以說還是一門很年青的學(xué)科，它的發(fā)展?jié)摿€很大，例如最新的量子化學(xué)和弦論，早已正在繼愛因斯坦以后再度改變我們對于世界本質(zhì)的見解。
書法的歷史則可以溯源到人類誕生之初，可以說書法必定伴隨人類同生同滅。不過，同化學(xué)學(xué)相像的是，真正的書法藝術(shù)則誕生于文藝復(fù)興之初的公元1300年。喬托開創(chuàng)了書法藝術(shù)的范式，被稱為亞洲油畫之父。在喬托之前，你們都是根據(jù)自己心意自由書法。喬托發(fā)覺了透視法則，擬定了書法的一系列規(guī)矩，自此書法不再是隨便涂鴉。更重要的是，喬托還將當(dāng)時(shí)書法的對象從神轉(zhuǎn)移到人，讓書法更多關(guān)注人性。
喬托
喬托在化學(xué)學(xué)中對應(yīng)的代表人物是伽利略，而對應(yīng)牛頓的，則是文藝復(fù)興中鼎鼎大名的達(dá)芬奇。達(dá)芬奇的書法藝術(shù)，可以說達(dá)到了傳統(tǒng)書法的最高水準(zhǔn)，無出其右。這一點(diǎn)跟牛頓很想，在精典化學(xué)領(lǐng)域，牛頓也是不可逾越的高峰，甚至與人稱牛頓中終結(jié)了化學(xué)學(xué)。
達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》
莫奈《日出印象》
畢加索《坐著的白衣nv'ren》
牛頓對化學(xué)學(xué)的終結(jié)，最終被麥克斯韋以及后來的愛因斯坦打破。而終結(jié)達(dá)芬奇的，則是印象派作家莫奈、塞尚以及后來的畢加索。對應(yīng)化學(xué)學(xué)領(lǐng)域愛因斯坦的，正是畢加索，正是他，開創(chuàng)了現(xiàn)代書法藝術(shù)。現(xiàn)代書法藝術(shù)不再是模擬自然，不再追求「畫得像」，由于畫得再像，也不如相片。現(xiàn)代藝術(shù)追求書法本身的藝術(shù)性，抒發(fā)藝術(shù)家對于世界的感知和理解。其實(shí)大多數(shù)人可能并不理解現(xiàn)代藝術(shù)作品，但現(xiàn)代藝術(shù)在傳統(tǒng)書法藝術(shù)的基礎(chǔ)上開辟了書法的新領(lǐng)域，也為人類更深刻地理解世界開辟了新階段，同化學(xué)學(xué)一樣，凸顯了人類在理解世界的征途中偉大的創(chuàng)造力。