指在教學中，為提高教學效果，所使用的現代教育設備和先進科學技術。
中學教學中常用的現代化教學手段有：①幻燈。我國使用幻燈教學手段始于50年代。目前，經常使用的有白晝幻燈機（又稱“投影儀”）、實物反射幻燈機和自動幻燈機。歷史幻燈片的種類，按規格分，有大插片（5厘米×7厘米）、小插片（35毫米）和卷片；按色彩分，有彩色和黑白；按制作方法分，有繪制、攝影和印刷；按制作方面分，有由有關單位制作發行的和教師自制的。②電影。使用電影手段教學，可以表現出教學內容的動態，有更好的形聲效果。目前，使用的電影放映機有8毫米、16毫米和35毫米的幾種。
教學手段現代化是指在教育教學過程中，利用現代科技和信息技術手段，以提高教學效果和學習體驗為目標，對傳統的教學方法進行改進和創新。
它包括使用電子設備、多媒體教學、網絡教學、虛擬實境等技術手段，以及個性化教學、合作學習、游戲化教學等教學策略。
通過引入現代化教學手段，可以提供更豐富的教學資源和互動方式，激發學生的學習興趣和主動性，促進知識的深入理解和應用能力的培養。
汽車擋風玻璃映射的技術也叫HUD。
HUD的原理類似于幻燈片投影。由投影儀發出光信息，經過“反射鏡”反射到“投影鏡”上，再由“投影鏡”反射到“擋風玻璃”，人眼看到的是位于眼前2-2.5米處的虛像，給人的感覺就是信息懸浮在前方路上。
HUD圖像在擋風玻璃上位置是可調的，而這其中的關鍵便是“投影鏡”，通過改變“投影鏡”的角度，就可以調節HUD圖像的位置。
擋風玻璃是彎曲的，圖像若是直接投射在彎曲的玻璃面上，會造成圖像變形。這就需要一個糾正措施——于是“投影鏡”和“反射鏡”被設計成彎曲的。
其實就像投影儀的原理一樣，通過小型投影將車況信息反射到擋風玻璃上顯示。
