例文為教學(xué)中作為模范的文章，也經(jīng)常拿來指寫作的模板。經(jīng)常用于文員寫作的參考，也可以作為講演材料編撰前的參考。寫例文的時(shí)侯須要注意哪些呢？有什么格式須要注意呢？下邊是小編為你們搜集的優(yōu)秀例文，供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇一
成績只代表過去，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進(jìn)步。下邊是八年級主任班主任的工作總結(jié)，為你們提供參考。
時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提升工作效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)促教學(xué)心態(tài)轉(zhuǎn)變
本學(xué)期，八年組全體班主任全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極出席業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心中學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響別人，做師德的楷模。
二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的心態(tài)開拓創(chuàng)新
在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真備課、上課，及時(shí)批閱作業(yè)，積極出席教改教研活動，著重培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)了課堂教學(xué)效率，完滿完成教學(xué)任務(wù)。
在假期班主任培訓(xùn)班上通研教材，要求備課的同時(shí)備好中學(xué)生，做到因勢利眼導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極舉辦第二課堂，按照中學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)她們的特長，以鼓勵中學(xué)生為主，提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。
三、年級管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)舉辦
從我兼任八年級年級主任之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密，且具有出眾的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。辛運(yùn)的是__位年級成員的支持與信任一路與我相隨，本學(xué)期全體八年級班主任精誠合作，相互幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛、保持著激增的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓父母滿意，中學(xué)放心，本學(xué)期，我不敢到對工作不怪罪，率先表率，要求班主任做到的，我首先做到，組織中學(xué)生紀(jì)律，與中學(xué)生交流，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了勸說力，博得老師們的認(rèn)可和支持，這樣促使舉辦年級工作顯得順利。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才會出成績。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期，我們八年級組以校長和教研主任為核心，認(rèn)真研究，悉心策化，縝密布署每項(xiàng)工作，常常和班主任談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位班主任都認(rèn)真工作，使年級組的計(jì)劃安排才能得以順利施行。這一學(xué)期，中學(xué)舉辦的各項(xiàng)活動中，課任班主任都積極的與教師協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體班主任精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂起來，完滿完成中學(xué)交給我們的任務(wù)。
3、重愛情，講原則，擅于上下協(xié)調(diào)。公平是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，在工作中我一切就會按原則辦事，小到簽到，大到推選文明班級，我都公平無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每位人都服氣、都舒心，工作中遇見問題，及時(shí)和任課班主任商量完成。力爭讓年級的諸位班主任在和諧中開展工作。
四、出勤方面以積極的態(tài)度要求自己
本學(xué)期八年級全體班主任做到了違背中學(xué)的各類規(guī)章制度，晚上班、晚上班，不遲到，不缺課，有事事假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成中學(xué)交給的各項(xiàng)工作。把中學(xué)的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，朋友對我們的肯定，也當(dāng)成是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。
五、其他方面
本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：
1、注重中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓常規(guī)教育，提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)中學(xué)生敬愛旅長，團(tuán)結(jié)朋友等良好修養(yǎng)行為
3、繼續(xù)加強(qiáng)了中學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范的要求。
在新的學(xué)期里，我們八年級組全體班主任一定創(chuàng)造性地舉辦各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇二
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作正式結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月來，我努力弘揚(yáng)課程變革，培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.能力。與此同時(shí)我積極出席中學(xué)的大會與學(xué)習(xí)，能以班主任職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，重視師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動中去。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作：
平常在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐漸融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的，作為一名班主任，認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，誠懇向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，彰顯新理念。不斷地提升自己的文化專業(yè)知識，平常閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊刊物，借助網(wǎng)路查閱有關(guān)化學(xué)方面的教學(xué)資源，了解數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外省的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實(shí)自己。認(rèn)真出席每次中學(xué)和新課改的培訓(xùn)、教研活動，汲取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方式等，結(jié)合自己，努力產(chǎn)生一種自己的教學(xué)方法。
開學(xué)初，積極出席教研組組織的教研活動，和同學(xué)們的接洽下，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，積極出席進(jìn)行集體備課。按照新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提早兩周備好課，寫好課件。平常做到周前備課。上好課除了要備好課，并且要做好課前打算，布置好實(shí)驗(yàn)和器材，積極使用多媒體，不打無打算之仗。認(rèn)真授課，認(rèn)真示范，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方式，從中學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使中學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)中學(xué)生高雅的興趣，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦肯干、勇往直前的精神。
平常的課堂教學(xué)中重視對中學(xué)生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信中學(xué)生的能力，留給中學(xué)生充分的思索和實(shí)踐的余地，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新能夠提升課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的中學(xué)生。我相信通過不同的方式教學(xué)，才能發(fā)揮中學(xué)生的主體意識，給中學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會，合理的掌握中學(xué)生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)中學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的膝蓋，就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平常工作都要做的好。積極配合和支持中學(xué)群體活動，積極協(xié)作本組舉辦教研活動，積極實(shí)行現(xiàn)代信息教學(xué)活動。因?yàn)榘嗉壿^多，實(shí)驗(yàn)設(shè)施較少，中學(xué)生的課外活動舉辦不是很到位，沒有挺好的督促。在今后的工作中努力使中學(xué)生的參與面才能更廣些，極大的調(diào)動中學(xué)生的參與積極性，為全面的舉辦素養(yǎng)教育奠定基礎(chǔ)。配合主管班主任定期的檢測實(shí)驗(yàn)器材的配備率和安全性，去除安全隱患；做好化學(xué)教育教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)教學(xué)；抽空和你們交流課堂教學(xué)中遇到的問題。
對中學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠，對中學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，須要進(jìn)一步的深入，多和中學(xué)生交流，及時(shí)了解她們的看法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)技巧。
作為數(shù)學(xué)組的成員，在教學(xué)方面沒有作出挺好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)怎么顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反省自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇見的問題要時(shí)常去討教同學(xué)，多溝通。使實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和你們能給與見諒和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇三
優(yōu)點(diǎn)：
一、根據(jù)課堂實(shí)踐了在新課程變革中數(shù)學(xué)課的教學(xué)基本流程及各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：
初中數(shù)學(xué)教學(xué)流程的建議
按照我校教導(dǎo)處新課改的規(guī)定和要求，同時(shí)結(jié)合自己聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，了我校初中數(shù)學(xué)課改教學(xué)的基本流程：
一、預(yù)習(xí)課
1.五分鐘檢查.（主任輪換評價(jià)或組內(nèi)互助人相互評價(jià)）
2.引課
3.展標(biāo)
4.生按照預(yù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)。先按預(yù)習(xí)提綱要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，以自主學(xué)習(xí)為主，假如預(yù)習(xí)中遇見障礙，只能進(jìn)行層級式求援，不可越級。校花網(wǎng)主任遇見障礙可以直接求援班主任。預(yù)習(xí)中要學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)教材后，完成預(yù)習(xí)提綱，不可以直接進(jìn)行填空，避免知識性的簡單平移。
二、展示課（展示內(nèi)容;預(yù)習(xí)目標(biāo)+課堂跟蹤）
（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)的展示
1．展示前給各小組5分鐘的交流時(shí)間，同時(shí)兩個(gè)主任協(xié)商展示的人員和方法（按照每一個(gè)目標(biāo)的難易度，可以采取多人合作展示，也可倆個(gè)人合作，還可以三個(gè)人合作，班主任鼓勵每一個(gè)組最好采取多人合作的形式進(jìn)行。如主任剖析題意，二科長列式網(wǎng)，三號說明注意事項(xiàng)，4號估算，5號答等）。
2.班主任進(jìn)行小組的任務(wù)分配。
3.生展示（每一名朋友有及時(shí)進(jìn)行指責(zé)和補(bǔ)充或糾正的權(quán)力。假如所有中學(xué)生都沒有問到一定的深度和廣度，班主任一定要及時(shí)給予指導(dǎo)和追問）.
（二）課堂跟蹤的展示：檢查+合作展示
1.每一個(gè)人獨(dú)立完成。
2.組內(nèi)進(jìn)行交流合作。
3.組內(nèi)評選展示的人員和展示的形式。
4．中學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課的知識性整合，班主任及時(shí)補(bǔ)充。
初中數(shù)學(xué)展示課中師生要注意的幾個(gè)問題
1.每一個(gè)小組都要遵循組內(nèi)層級化互助的形式，不可以亂討論、不可以隨意去問任何一個(gè)班委，要問自己的專門責(zé)任人。（有自己的討論對象，否則一團(tuán)亂、到最后也討論不下來結(jié)果。）
2.預(yù)習(xí)中不可以提早定每一位成員的任務(wù)，只能在展示課上的前五分鐘來決定。（保證每一位班委對每一個(gè)問題都有展示的打算，否則會出現(xiàn)只是為校花網(wǎng)了展示一個(gè)問題而忽視對其它問題的學(xué)習(xí)，最后會得不償失。）
3.展示方法盡量采取多人合作的方法
4.展示過程中，師生要緊隨展示者的思維，對于力度、深度方面不夠到位的，不僅中學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充外，班主任要及時(shí)給予追問和引導(dǎo)。
5.每一位班委都要有及時(shí)補(bǔ)充上陣的展示習(xí)慣，不可以由于某一名班委而耽擱你們的時(shí)間。
6.兩位主任必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做每一位班委的支持者和后盾。每一位班委都要樹立“組榮我榮，組恥我恥”的集體榮譽(yù)感。網(wǎng)產(chǎn)生與其它組友好賽事和競爭的態(tài)勢。
初中數(shù)學(xué)“試卷反饋”教學(xué)流程之建議
試題分兩類：早已評價(jià)過的試題（考試）和新發(fā)試題
早已評價(jià)過的試題：（考試后的試題）
1，按照各班的組別數(shù)讓小組進(jìn)行討論、交流。（限時(shí)）
2，確定各組展示的具體任務(wù)，并給各組1分鐘的協(xié)商確定怎樣展示（或一個(gè)人或幾個(gè)人，按照展示的內(nèi)容）
3，小組分別展示。班主任及全體中學(xué)生緊緊追隨展示者的思維，及時(shí)提出自己的看法和提出必要的問題。非常是班主任在備試題時(shí)，要備好在何處要校花網(wǎng)生成新的目標(biāo)，如何去生成，給予必要的追問和指出。
新發(fā)試題：采取邊檢查、邊交流、邊展示的形式。
1、確定全體中學(xué)生自己檢查前三---五道題（限時(shí)）2、檢測后小組交流、討論、評價(jià)。
3、教師確定小組的具體展示任務(wù)（留給中學(xué)生一分鐘的打算時(shí)間）
4、學(xué)生展示
二、備課中加強(qiáng)了“預(yù)設(shè)目標(biāo)”的打算工作。
因?yàn)樾抡n改的施行，在教學(xué)展示中，中學(xué)生的看法會百花齊放，為了讓中學(xué)生根據(jù)有效用的軌道前行，提升課堂的學(xué)習(xí)效率，我們在備課時(shí)，按照中學(xué)生的已有知識水平，預(yù)測出中學(xué)生在哪一個(gè)目標(biāo)處，可能會出現(xiàn)問題，針對此問題我們班主任應(yīng)當(dāng)如講義下載何去誘導(dǎo)？讓班主任做到有備而備。實(shí)踐證明:這一預(yù)設(shè)目標(biāo)的設(shè)定，讓每一位班主任找到了教學(xué)的策略和方法，讓班主任真正明白了“哪里是班主任必須應(yīng)當(dāng)出手的關(guān)鍵之處”！
三、積極出席教研組舉辦的各項(xiàng)教研活動。
1.幾位化學(xué)班主任，在教研主任的指導(dǎo)與率領(lǐng)下，積極出席了教研組組織的兩次很有實(shí)效性的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步深入的明晰了新課改的目的和方向，同時(shí)及時(shí)調(diào)整了自己在工作中的不適合誘因，為更好的舉辦教學(xué)工作做了一個(gè)良好的鋪墊。
2.在中學(xué)舉辦的層推課活動中，我們幾位班主任認(rèn)真研究教材和新的教法，齊心合力的做了最充分的備課工作，因而在層推課中，每一位班主任都重現(xiàn)出了自己及集體的風(fēng)采！
四、備、講、輔、批、考工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
我組的備、講、輔、批、考工作，根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃扎實(shí)有效的進(jìn)行著。從備課到授課到補(bǔ)習(xí)等環(huán)節(jié)，我們組的每一位班主任都依照計(jì)劃進(jìn)行創(chuàng)造性的工作著。非常是集體備課中，人人都是知無不言、言無不盡。用鞠海峰老師的話說：我們的備課太有價(jià)值了！用小王的話說：不集體備課總是心中沒底！用信海老師的話說：備課中我學(xué)到了好多啊！
五、教學(xué)中邊工作邊
在平常的教學(xué)工作中，我們組的成員積極響應(yīng)中學(xué)的呼吁，一邊工作，一邊，很關(guān)注自己的課堂動態(tài)，所以隨時(shí)進(jìn)行書寫教學(xué)隨講義下載筆的活動，每一位成員都按照自己的教學(xué)情況，如實(shí)的寫出了教學(xué)中的心得感受，為下一步課堂的教改奠定了基礎(chǔ)。
缺點(diǎn):
1.對中學(xué)生的關(guān)注度還是不夠，非常是課上，為了讓大部份中學(xué)生能提升學(xué)習(xí)效率，有些時(shí)侯對一些問題生的關(guān)注還是缺乏！
2.集體備課中，有些教條和模式化，上課中班主任有些放不開四肢。所以今后集體備課中，重在備方式和注意指出的重難點(diǎn)，不可以把課備教條化！
3.在課后，我們反省時(shí)還是不夠到位、不夠悉心。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇四
本學(xué)期來，我們化學(xué)組在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體老師的共同努力下，可以說較為完滿地完成了中學(xué)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
一年來，本組班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)詳解》及《物理教學(xué)參考》等有關(guān)書藉，每人寫學(xué)習(xí)紀(jì)錄十余篇。并繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提升運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教導(dǎo)處、教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二、各盡所職，做好本員工作
老話說：人心齊，泰山移。這學(xué)期因?yàn)橐晃焕蠋熓录贇v時(shí)兩個(gè)月，組內(nèi)其他老師要承當(dāng)較大工作量，在困難面前，老師們都互相理解、相互支持，不給中學(xué)出困局。老班主任塌實(shí)的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和推動著你們，新班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦。新教材降低了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的數(shù)目，對于實(shí)驗(yàn)打算工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，老師們克服更多困難，保保修量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。在院長的親自帶領(lǐng)下，老師們?nèi)蝿谌卧梗挥?jì)酬勞，以中學(xué)的工作大局為重，早來晚走，悉心打算實(shí)驗(yàn)，確保中學(xué)生實(shí)驗(yàn)和班主任演示實(shí)驗(yàn)得以順利完成，并完成了大量的作業(yè)批閱任務(wù)。
三、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研活動
半年來，我們備課組組織了外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)變革研究課、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課、考試測試質(zhì)量剖析等多種方式的教研活動。一位班主任出席了“湖北省高中數(shù)學(xué)青年班主任課堂教學(xué)比賽”的聽說課活動，回去后在組內(nèi)進(jìn)行了交流；平常大部份課都是先閱讀教材教參后，老師們在一起討論研究，非常是實(shí)驗(yàn)課八年級上冊物理課時(shí)作業(yè)本，老師們都是自己先做一遍，之后進(jìn)行交流，把實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的各類現(xiàn)象進(jìn)行歸納，老師們在充分打算后進(jìn)課堂，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的效率；平常每次單元測評后，老師們也集體研究知識漏洞點(diǎn)出現(xiàn)問題的緣由，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，增強(qiáng)了中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；組外向永成老師講了示范課，并進(jìn)行了說課，其他班主任講了公開課；同時(shí)我們組出席了我縣組織的高考備考復(fù)習(xí)活動，金玉清老師對馮玲的備考課進(jìn)行說課，詹自潤老師對高考備考復(fù)習(xí)提了一些備考建議，都得到化學(xué)班主任的好評。
回顧一學(xué)期來的備課組工作，我們深深的倍感：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我構(gòu)建，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，誠懇向其他備課組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，為中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為我校的教育教學(xué)工作作出我們應(yīng)有的努力。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級數(shù)學(xué)備課組
20xx年6月23日
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很完滿，很順利。現(xiàn)總結(jié)如下：數(shù)學(xué)學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)對理解和把握數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，對化學(xué)知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用。本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究。
1、確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，用實(shí)驗(yàn)來展開迸發(fā)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，發(fā)揮中學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，培養(yǎng)中學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探求性實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性，有機(jī)地把課內(nèi)探求延展到課外。反正，尊重科學(xué)，實(shí)事求是，面對群體，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提，使中學(xué)生達(dá)到把握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方式，養(yǎng)成科學(xué)心態(tài)，學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決數(shù)學(xué)問題的能力為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、探索變革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能
大力探求變革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，構(gòu)建起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技巧、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)－探求－實(shí)驗(yàn)－把握”教學(xué)模式。這些教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，突出中學(xué)生的主體地位。班主任充分相信中學(xué)生，使中學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn)。課本讓中學(xué)生看，實(shí)驗(yàn)讓中學(xué)生做，思路讓中學(xué)生想，疑難讓中學(xué)生議，錯(cuò)誤讓中學(xué)生析。讓中學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮中學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變雙向信息傳遞為單向式、多向式信息傳遞與交流，班主任在課內(nèi)講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn)，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方法是采取提問、答疑、討論、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、動手操作等。在實(shí)驗(yàn)中，強(qiáng)化對中學(xué)生實(shí)驗(yàn)技巧和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn)，并將中學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢，動作平緩；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨(dú)立思索，動手能力強(qiáng)。不管哪類中學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程全部由中學(xué)生自己獨(dú)立完成，班主任必要時(shí)答疑引路。
3、全體師生在思想上都很注重。
每次實(shí)驗(yàn)，班主任都還能認(rèn)真的打算，并事先演練一遍。朋友都還能做到先預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟及注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置。
其次，通過做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了朋友們的觀察能力和動手能力，同時(shí)，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，提高了中學(xué)生們運(yùn)用物理知識解決問題的能力。
第三，通過做實(shí)驗(yàn)，使朋友們演練化學(xué)的興趣有了很大程度的提升。培養(yǎng)了中學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)。
本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作才能完滿完成是和師生的共同努力分不開的。之后的實(shí)驗(yàn)工作我們將愈加嚴(yán)格要求，力爭作的更好。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇六
這學(xué)期，本人兼任八年級兩個(gè)班的`數(shù)學(xué)教學(xué)工作，半個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間就這樣驟然而逝，盡管忙忙庸碌，但是收獲多多。在這兒，不僅諸位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和諸位同仁的傾力相救，取得了一些成績，但也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
本期在黨的群眾路線教育活動的影響下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八會議議精神，堅(jiān)持進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，積極投入東正教育課程變革試驗(yàn)中，將提升教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合上去，因而不斷的建立自己，在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地舉辦。
本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)學(xué)案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減少中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，積極出席聽課、評課活動，努力提升自己的教育理論水平。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能依據(jù)教材內(nèi)容及中學(xué)生的實(shí)際，制定教學(xué)方式，創(chuàng)造性地使用教材，編撰比較實(shí)用性的助學(xué)案。
2、努力改變教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動中學(xué)生的積極性，加大師生互動，充分彰顯中學(xué)生的主動性，讓中學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的中學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的中學(xué)生都得到增強(qiáng)。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批閱作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對中學(xué)生的作業(yè)批閱及時(shí)、認(rèn)真，剖析并記錄中學(xué)生的作業(yè)情況，將她們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，做到有的放矢。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的中學(xué)生重視她們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的中學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，使得她們可以逐步跟上其他同事的步伐。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反省工作，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。講課后及時(shí)在助學(xué)案和個(gè)人博客上記載本課教學(xué)的成功和失誤，才能比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與中學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編撰等方面加以剖析，找尋問題，提出變革舉措。因而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、在教學(xué)中，對中學(xué)生的教育不能否堅(jiān)持常年性，忽冷忽熱。所以應(yīng)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的研究，爭取產(chǎn)生自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為課題入手，不斷探求現(xiàn)代課程變革的路子。
3、善于學(xué)習(xí)，潛心動筆。充分借助讀書筆記、教育隨筆及個(gè)人博客，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。但是，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以細(xì)膩的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
八年級數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案零五網(wǎng)篇七
本學(xué)期我任教八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，也是我第一次承當(dāng)人教版數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為此，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，改變教學(xué)方式，在繼續(xù)推動我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式“一主多輔互動式”教學(xué)模式的同時(shí)八年級上冊物理課時(shí)作業(yè)本，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新構(gòu)想結(jié)合上去，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后補(bǔ)習(xí)工作，積極主動觀察課堂，向其他班主任學(xué)習(xí)。收到較好的療效，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
（1）課前備好課。
中學(xué)采取集體備課的模式，一人主備一章節(jié)的課。因?yàn)楸救说谝淮谓虜?shù)學(xué)課，因而愈加要向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚。通過向同組班主任討教，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，曉得應(yīng)補(bǔ)充什么資料，如何才能教好。
（2）組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體中學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動中學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)，迸發(fā)中學(xué)生的情感，使她們形成愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡練明了，克服了先前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體中學(xué)生，注意引起中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，圍繞中學(xué)教學(xué)模式，采取35+10的時(shí)間分配，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。注重過程與技巧的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看療效較好，中學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)有較大的增強(qiáng)。