作為湖北省教育科研50強單位和示范高中，從1999年開始，學校努力推行素質教育，在教育改革方面因地制宜地進行了大膽的探索。學制上根據自身師資特點，探索出了一條以普通教育為基礎、世困職業教育與特長教育為輔助的“三教結合”的新路子，該教育模式曾被《中國教育報》、《湖北教育報》等作過專題報道。《有效教育在課堂教學的體驗》團隊成果獲全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題二等獎。學校校風正、學風好，教學成績突出。在“奧賽”和國家級、省級的大型競賽中每年（屆、次）都有多名學生獲獎。2003年起，學校每年高考本科上線人數均在1200人以上，其中重點線上線率超過30%；文科高考成績連年居全市第一；所有“211工程”大學中都有天門實驗高中的畢業生。
“愛中嚴、嚴中愛”是學校德育工作與學生管理工作的特色。學校把培養良好的行為習慣、人格操守和健康的心態有機地融入整個德育工作體系。制度化、人文性的心理健康教育工作做得有聲有色、卓有成效。設立專項進步獎，提出“進步就是好學生”的評價新理念，改革學生考核內涵，極大調動了全體學生的上進意識。嚴格的管理、真情的關愛、細心的溝通，使天門實驗高中的學生教育管理工作搜悉念蜚聲市內外，不少市外包括武漢和外省的學子都慕名前來這里就讀。學校申報的課題《網絡時代道德教育和人格塑造研究》被定為省教育科學“十一五”規劃立項課題。
優化后勤職能，突出服務育人宗旨是學校后勤工作的重要特色。無論是學生食堂、宿舍、超市還是醫務室、純凈水廠、水電維修等等，后勤職工始終堅持及時服務、微笑服務、優質服務這一根本，讓學生在接受服務的過程中除了所需服務的功能滿足之外，更多的是心理層面的感動、感激和感染。
秉“有效教育，和諧發展”的教育理念，持“差異競爭，整體發展”的教學陸橋思想，循“規范辦學，內涵發展”的辦學宗旨，在“三個代表”思想和科學發展觀的指引下，乘改革開放30年后的發展機遇與東風，天門實驗高中的各項工作正取得更加驕人的成績！
學校地址：湖北天門陸羽大道東1號
