現(xiàn)代國家的學(xué)位一般分為學(xué)士、碩士 、博士3個(gè)等級(jí)。
①學(xué)士。初級(jí)學(xué)位。通常由高等學(xué)校授予大學(xué)本科畢業(yè)生。
②碩士。第二級(jí)學(xué)位。通常在獲得最初一級(jí)學(xué)士學(xué)位后，再修讀1～3年方可獲得。一些國家把碩士學(xué)位作為獲得博士學(xué)位的一種過渡學(xué)位。中國學(xué)位條例把碩士列為獨(dú)立的一級(jí)學(xué)位，既要求讀課程，又要求作論文
③博士。通常是最高一級(jí)學(xué)位。《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，博士學(xué)位的條件是高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的博士學(xué)位研究生，或具有博士學(xué)位研究生畢業(yè)同等學(xué)歷者，通過博士學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績合格 ，達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平，即在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果者。
中國的學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士三級(jí)。學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)(包括政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)等)、數(shù)學(xué)、教育學(xué)(包括體育學(xué))、文學(xué)(包括語言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖書館學(xué))、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)十二類。?
1.學(xué)士學(xué)位：在內(nèi)地,大學(xué)前教育累計(jì)12年,即小學(xué)6年,初中和高中各3年。高中畢業(yè)生經(jīng)國家統(tǒng)一考試,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)。高等院校本科學(xué)制一般為4年,少數(shù)工科院校的少數(shù)專業(yè)為5年,醫(yī)學(xué)院校一般為5年。完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求,經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)者,同時(shí)其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)或其它畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）的成績,表明他確已較好地掌握學(xué)科的基本理論、專門知識(shí)和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力的高等院校本科生,可被授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)的高等學(xué)校授予。?
2.碩士學(xué)位：學(xué)士學(xué)位獲得者或同等學(xué)力者,經(jīng)考試進(jìn)入有權(quán)授予碩士學(xué)位的高等院校或科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)2.5～3年,通過碩士學(xué)位課程考試和論文答辯（碩士學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解）,成績合格,表明他在本學(xué)科上確已掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,可被授予碩士學(xué)位。?
由于中國學(xué)位制度建立時(shí)間不長，在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，很多學(xué)科中的教學(xué)科研工作很大程度上要由碩士來承擔(dān)，因此，在建立學(xué)位制度之初，并且在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，碩士學(xué)位是中國學(xué)位結(jié)構(gòu)中的一級(jí)獨(dú)立的學(xué)位。攻讀碩士學(xué)位者不僅要學(xué)習(xí)學(xué)位課程，還要從事科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文。與一些國家把碩士學(xué)位作為過渡學(xué)位的做法相比，中國碩士學(xué)位的學(xué)制較長、學(xué)術(shù)水平要求較高。?
3.博士學(xué)位：碩士學(xué)位獲得者或同等學(xué)歷者,經(jīng)考試進(jìn)入有權(quán)授予博士學(xué)位的高等院校或科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)3年,通過博士學(xué)位課程考試和論文答辯,成績合格,表明他在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí);具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力;在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果,可被授予博士學(xué)位。?
碩士、博士學(xué)位由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予。?
為了拓展人才培養(yǎng)的類型和規(guī)格，加快培養(yǎng)社會(huì)急需的復(fù)合型、應(yīng)用型高層次專門人才，從1990年開始,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)先后批準(zhǔn)設(shè)置了工商管理碩士學(xué)位（MBA）、建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位（建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位和建筑學(xué)碩士學(xué)位）、法律碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位、臨床醫(yī)學(xué)碩士和臨床醫(yī)學(xué)博士、行政管理碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)專業(yè)學(xué)位、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位等專業(yè)學(xué)位。專業(yè)學(xué)位的設(shè)置，是我國學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，推動(dòng)了復(fù)合型、應(yīng)用型高層次專門人才的培養(yǎng)工作，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。經(jīng)過多年的試點(diǎn)和發(fā)展，專業(yè)學(xué)位教育正在成為高層次專業(yè)人才成長的重要途徑。?