#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#
2023中考化學(xué)考綱
Ⅰ.考評(píng)目標(biāo)與要求
按照普通高等學(xué)校對(duì)新生思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的要求,
根據(jù)中華人民共和國教育部2003年出臺(tái)的《普通中學(xué)課程方案(實(shí)
驗(yàn))》和《普通中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，確定中考理工類化學(xué)科
考試內(nèi)容。
中考數(shù)學(xué)試卷側(cè)重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素質(zhì)，重視理論
聯(lián)系實(shí)際，注意數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物
理知識(shí)在日常學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐等方面的廣泛應(yīng)用，大力引
學(xué)案生從“解題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變，以有利于院校選拔新生，
有利于培養(yǎng)中學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，有利于迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)
的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的心態(tài)，產(chǎn)生正確的價(jià)值觀高考物理試題全國卷，推動(dòng)“知識(shí)與
技能”“過程與技巧”“情感心態(tài)與價(jià)值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的
實(shí)現(xiàn)，促使中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
中考數(shù)學(xué)在考查知識(shí)的同時(shí)重視考查能力，并把對(duì)能力的考查放
在首要位置；通過考查知識(shí)及其運(yùn)用來分辨考生能力的高低，但不
把個(gè)別知識(shí)與某種能力簡單地對(duì)應(yīng)上去。
目前，中考化學(xué)科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面：1、理解能力
理解數(shù)學(xué)概念、物理規(guī)律的準(zhǔn)確涵義，理解數(shù)學(xué)規(guī)律的適用條件
以及它們?cè)诤唵吻闆r下的應(yīng)用；才能清楚地認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的抒發(fā)
方式(包括文字?jǐn)⑹龊臀锢硎惆l(fā))；才能分辨關(guān)于概念和規(guī)律的似是
而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。
2、推理能力
才能依據(jù)已知的知識(shí)和化學(xué)事實(shí)、條件，對(duì)化學(xué)問題進(jìn)行邏輯推
理和論證，得出正確的推論或作出正確的判定，并能把推理過程正
確地抒發(fā)下來。
3、分析綜合能力
才能獨(dú)立地對(duì)所遇見的問題進(jìn)行具體剖析、研究，弄清其中的物
理狀態(tài)、物理過程和化學(xué)情景，找出起重要作用的誘因及有關(guān)條件；
才能把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)
系；才能提出解決問題的技巧，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)綜合解決所遇見的問
題。
4、應(yīng)用物理處理數(shù)學(xué)問題的能力
才能依據(jù)具體問題列舉化學(xué)量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推論和求解，
并按照結(jié)果得出化學(xué)推論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖象進(jìn)行抒發(fā)和
剖析。
5、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?span style="display:none">fJ5物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
能獨(dú)立地完成表2、表3中所列的實(shí)驗(yàn)，能明晰實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芾?span style="display:none">fJ5物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
解實(shí)驗(yàn)原理和技巧，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出推論，能對(duì)推論進(jìn)行分
析和評(píng)價(jià)；能發(fā)覺問題、提出問題，并制定解決方案；能運(yùn)用已學(xué)
過的數(shù)學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計(jì)
性實(shí)驗(yàn)。
這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，在注重對(duì)某一種能力進(jìn)行考
查的同時(shí)，也不同程度地考查了與之相關(guān)的能力。而且，在應(yīng)用某
種能力處理或解決具體問題的過程中常常伴隨著發(fā)覺問題、提出問
題的過程。因此中考對(duì)考生發(fā)覺問題、提出問題并加以論證解決等
探究能力的考查滲透在以上各類能力的考查中。
Ⅱ.考試范圍與要求
要考查的化學(xué)知識(shí)包括熱學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子化學(xué)學(xué)、
原子核化學(xué)學(xué)等部份。考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)中數(shù)學(xué)知識(shí)的安排和院校錄
取新生的基本要求高考物理試題全國卷，考試大綱把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容
兩類，必考內(nèi)容有5個(gè)模塊，選考內(nèi)容有2個(gè)模塊，具體模塊及內(nèi)
容見表1。除必考內(nèi)容外，考生還必須從2個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模
塊作為自己的考試內(nèi)容。必考和選考的內(nèi)容范圍及要求分別見表2
和表3。考慮到學(xué)院理工類招生的基本要求，各市(自治區(qū)、直轄
市)不得縮減每位模塊內(nèi)的具體考試內(nèi)容。
對(duì)各部份知識(shí)內(nèi)容要求把握的程度，在表2和表3中用數(shù)字Ⅰ、
Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含意如下：
Ⅰ.對(duì)所列知識(shí)要曉得其內(nèi)容及含意，并能在有關(guān)問題中辨識(shí)和
直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。
Ⅱ.對(duì)所列知識(shí)要理解其準(zhǔn)確含意及與其他知識(shí)的聯(lián)系，才能進(jìn)
行表述和解釋,并能在實(shí)際問題的剖析、綜合、推理和判別等過程中
運(yùn)用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。