囊括高中數學高考全部題型、考點，系統歸納整理，清晰思路，讓中學生學的明白，做的明白，小學數學復習神書，只此一本！柴森老師，你把你的題型方式都分享了，你可如何辦？你的愛總結網?？扇绾无k？答：你能如此想，99%的你可能是同行，但是大幾率，可能是個數學老師。隨著2011—2012年，我的父親、姥姥、姥爺的陸續逝世，當時二十六七歲的我，不到一年半，火化場我就去了三次。深夜12點，披麻服喪，坐在庭院里，凝望著天上的明月，好多事，我就想明白了。我不會當一輩子的數學老師，但我認為我總結的那些題型方式，真的十分精練。萬一哪天我忽然掛了，或我不干這行了，那我總結的那些，不就浪費了嗎？所以，自從我想明白了那些，我就在2013年分享了。那時我還在原單位下班，那時每周教研，讓老班主任分享，好多老班主任顧忌新班主任學會了，會影響自己的續班率、滿班率排行，從而影響加工資、獎金等物理初中全部單位，都很遮遮掩掩，只分享*簡單的應付事兒。但我很坦然，講得很干貨。由于那時我就想明白了，真正老師間的競爭，絕不是“術”的競爭，而是戰略、格局！為何不是“術”的競爭？由于中國放開中考早已幾六年了，這些所謂的題型方式大招兒，早就被之前無數老師總結下來了一些，只不過有的弄的精練，有的弄的粗糙。
對于外行人來說，的確十分管用，非常牛。但對于我們內行人來說，這種是我們當老師的人，必需要熟練把握的?？傆腥诵麄髡f，女兒們啊，你不用我教你的題型方式，這么就考不上重點學院或“985”了，那我只能說：這樣思索的維度很低。你憑哪些讓他人說你格局大？很簡單的，就是要把你自己的利益，你的錢，切給他人。我分享的那些題型方式，本質是我2010年買上海昌平瑞都國際公寓的房屋，賺錢還貸款的東西。在原單位時，既然你們都捂著，不舍得分享，那我分享才能立即脫穎而出。我當時在原單位就是如此想的，雖然我也挺雞賊的。哈哈。分享的題型方式，的確可以讓好多新老師快速成長，她們的中學生間接受惠，間接幫助影響了更多學生。這不是很好的一件事嘛？無意中的收獲是，一不小心，在原單位里，居然讓我這個非教研主任，沒任何爵位的人，博得了一定威望。“森哥、森哥”，起碼這個尊稱，讓我的小小虛榮心得到了暫時滿足。從2013年QQ空間開始分享題型方式，到明天同學圈分享，早已6年了。之前我分享的是電子版，一開始是完全無門檻下載，后來發覺，因為得到的太容易，好多父母根本就不看（得到太容易的東西，就不珍視，這是人性）。于是，之前我就設了一個門檻，轉發二維碼截圖，既增強了門檻，又能幫我起到宣傳的作用。
雖然好多人發了就刪，我雖笨，但不傻，雖然我看得清清楚楚。沒關系的。我仍然分享給他。拉卡拉監事長說，創業1年等于他人過5年。我自己做了四年半，工作時間總長九年半，哪些樣的人我都見過。我早就無所謂了。不是我一開始就心量大，我一開始也小肚雞腸，而是太多了，早見怪不怪，腫脹了，心量自然就撐大了。已近次的電子版下載，我想的很明白，并不是每一個領到題型的女兒就會報你的愛總結網課。好多偏僻地方的女兒，這輩子因為各類緣由，她們不可能會報你的網課。但沒關系，我分享的非常干貨，好多父母都給我發過來：“雖然沒報我的網課，但依然好好做我的題型方式，成績提升了?！蔽乙埠荛_心?？赡芪抑白隽艘稽c點好事，所以老天爺沒讓我的愛總結網校倒閉，反倒越來越多的人報考。公司現今有些錢了，但是還有幾個目光不大好的投資人，給我了好多錢，所以，我分享的更“高級”一點了，除了電子版，還有現今的這個紙質版。中國那么大，無論是廣州近郊，還是中國的偏僻山區，能無意中，對好多小同學有幫助，讓她們的成績更進步一點點，這不是一件很好的事兒嗎？起碼我也在她們的人生路上，發揮了一小丟丟的作用。起碼也算積德行善了。保不齊，哪天我的墳墓因我冒一次青煙，這也不很好的嗎？開網校的確是個商業行為，但并不是每一點付出，你都要有回報的。
人不能活的這么矯飾。人不能每一份付出，都尋思回報，那樣活得太累！你做了好多好事，老天肯定不會凍死你。起碼這是我仍然信奉的一句話。隨著年紀的下降，好多事，我也越來越明白。家庭、工作、商業戰場、99%的矛盾不外乎一個“利”字當頭。人為財死，鳥為食亡，人和植物沒有區別。都是為嘴巴的一口食而掙扎、糾結、憤恨、喜悅、哀嘆。我性格孤僻，不喜歡與人爭吵、發生矛盾，為了避開麻煩，為此我舍掉了好多“利”。有時，老天爺就是如此奇怪，反倒他會通過其他渠道，給你更多利。人生就是這樣。奇奇怪怪物理初中全部單位，卻又因果輪回。為此，我能做幾年愛總結網校，就分享幾年的資料。世間哪有永恒，竭力而為，謝幕無悔。就很好。老天爺餓不死瞎家雀。干哪些不喝水？再過3年，我就38歲了，也快40歲了，人生何苦這么累？這么斤斤計較？我如今就挺釋懷的。數學的題型方法，翻來覆去，就這么多。你站在更高的維度上，都會看得十分清楚。我只不過是把它精煉、總結的人之一。由于它其實是我曾經喝水的飯碗、還貸款的來源，只不過，我做得十分細致，更好一點，我更注重一些?；氐侥愕膯栴}，我不怕他人剽竊、模仿。一切隨緣，對任何人有幫助就好。多份下載里，10%是數學老師。甚至報我網課的1%是數學老師，參雜在我如今的網課學員父母群里。為此，有幾千名數學老師會同時參考借鑒，你要想著，如何能講出差異化，和諸多其他數學老師不同。倍感恐慌、擔心的，應當是你，而不是我！