馬上就要開學了，我在家預習了高一物理的第一單元，看后，我才知道原來我初中所學的知識是那么地淺顯，物理的知識是豐富的，是有趣的，隨著我們年齡的增長和所學知識的豐富，我們對物理的理解可以進行地更為透徹，舉個例子吧:初中我們只知道有路程，而剛接觸高一物理課本，我們就知道了原來表示物體運動不僅僅只有路程，還有位移；初中根本沒有接觸過的加速度一到高中便知道了，讓我們領略到了物體運動的神奇，以及我們對物理知識的渴望。
高一的物理不再是像初中那般簡單，知識更進了一步，這從第一單元就能看出來，所以我覺得我們不能再像對待實踐物理那樣對待高中物理了，而是要沉下心來，好好地弄懂物體運動的各個狀態，好好地分析它們，也許這樣我們在高一的物理學習生活中才可以進行地有條不紊。
呃，不是抄的，是親自寫的，費了很多時間呢！把分給我吧，謝謝！
是上完物理課寫的感受,包括你沒聽懂的地方、不會做的題目、聽課的情況等等.
發一篇給你看看：
(學生一)今天上課老師講了階段測試B的電學部分,我學懂了前面的,但是至于四題應用題的第一個小題我還是有些不懂.什么叫電子的定向移動呢?還有今天的作業我只會做一半希望老師能幫助我把這些問題解決了.
（學生二）在課堂上,大部分內容都懂了,但是在選擇題第十二小題求電功率還是不太明白,尤其是在計算方面.
（學生三）在今天的物理課中讓我學到了一些知識不過還有一些我不明白的題.我學到的知識是怎么用通過燈泡的電流測兩端的電壓是怎樣變化的等一些題.我不明白的是第二大題選擇題的第十小題為什么不能選B.電路中造成功率過大可能原因為什么不可以是電路發生斷路呢?（我的批語：斷路,電路中就無電流那么實際功率就為零.）還有第四大題第一小題理由是因為電子做了定向移動我想問,什么是定向移動呢?（我的批語：沿著一個方向移動）今天的日記就到這結束吧!
（學生四）今天講的題.我有一大半會做.但是第四大題的第3題與第五大題的第1題聽的不太懂.雖說是懂了.但我要作（做）起題來就不會了.也許是我沒聽懂吧!所以我希望老師明天再講一遍.我今天知道了許多怎樣判斷與計算.這些是我以前都不懂的.
（學生五）今天9月15日下午第二節物理課老師帶我們復習了.電學部分的知識.我們復習了電流、電壓、電阻、電功率,以及一些電學器材在生活中的應用.和一些問題.我們還了解了一些物理量在串聯和并聯中的規律.在這些復習題中我們學會了一些新知識.但在37頁第6題還不是很明白.總體上說這堂課聽的還行.（我的批語：你過來,我給你講一講,或我讓你做實驗體會.）
【點評】學生已經能夠反思一節課中自己有那些會了,能夠有針對性的向老師提出問題,我欣然在他的作業本中給予了回答.我們形成了一種日記交流.
（學生六）今天,我學會,串聯、并聯.電路中的規律.造成電功率過大的原因?電動機的原理和安全用電等等.在今天,我沒有學會就是家庭作業的這道題.半會半不會.我想等老師講明白之后我再補上.
今天上的課,我有些不專心,老是出錯.不過還好大部分都會做,只不知道電能表電路圖怎么畫,導致作業沒有畫電路圖.
