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高中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

更新時(shí)間:2023-10-25 文章作者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)發(fā)展”是新課改對(duì)中學(xué)生提出的素養(yǎng)要求,它指出在新時(shí)期班主任應(yīng)該將培養(yǎng)重點(diǎn)放到中學(xué)生的思維能力發(fā)展上。這對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)班主任施行教學(xué)活動(dòng)提出了新的要求,即在教學(xué)中提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、關(guān)注中學(xué)生思維能力發(fā)展。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

“學(xué)起于疑,疑始于思。”要想讓中學(xué)生的思維得到發(fā)展,小學(xué)數(shù)學(xué)班主任就要在課堂上進(jìn)行有效提問(wèn),巧用問(wèn)題輔助教學(xué),以問(wèn)題牽引中學(xué)生的心緒,埋下好奇、求知、探索的種子,啟動(dòng)中學(xué)生的思維蝶閥,進(jìn)而讓中學(xué)生在思索問(wèn)題中整合數(shù)學(xué)知識(shí)、深入化學(xué)世界。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

高中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)與訓(xùn)練_高中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)與訓(xùn)練_高中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)與訓(xùn)練UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

思維能力的發(fā)展是可訓(xùn)練、培養(yǎng)的。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)中學(xué)生的思維能力發(fā)展有著較高要求,化學(xué)班主任應(yīng)該掌握學(xué)科特性,從多種途徑入手進(jìn)行必要的化學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),拓展中學(xué)生的思維空間。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,思維訓(xùn)練的方式多種多樣,最顯著的就是通過(guò)做練習(xí)題的形式來(lái)拓展中學(xué)生的思維空間。做題不僅僅是完成題目,更是整合知識(shí)、思考題干、總結(jié)錯(cuò)題、訂正再思的過(guò)程。班主任在進(jìn)行思維訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)可以選擇更具有思索性、開(kāi)放性的題目作為思索對(duì)象,這樣有助于拓展學(xué)生的思維空間,也才能達(dá)到思維訓(xùn)練的目的,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中學(xué)生思維能力的有效提高。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是迸發(fā)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣、提高中學(xué)生思維能力的重要途徑。班主任要充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要性高中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)與訓(xùn)練,在舉辦化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中讓中學(xué)生親自動(dòng)手、親自參與、親自探究,因而在進(jìn)行完整的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中加深中學(xué)生的思維體驗(yàn),讓實(shí)驗(yàn)接通中學(xué)生的思維觸點(diǎn),從而達(dá)到思維訓(xùn)練的目的。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

如在學(xué)習(xí)“互感和自感”課程時(shí),班主任就可以讓中學(xué)生們進(jìn)行通電自感以及斷電自感兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),而且鼓勵(lì)中學(xué)生按照自己的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)以及已學(xué)知識(shí)即電磁感應(yīng)的有關(guān)規(guī)律來(lái)剖析這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的動(dòng)因。中學(xué)生在剖析和思索的過(guò)程中,就能按照自己的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)以及已學(xué)知識(shí)拓展自己的思維,突破思維障礙高中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)與訓(xùn)練,借助實(shí)驗(yàn)所獲取的感性材料,發(fā)展自身的思維能力。UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

其實(shí),學(xué)思并舉,提高中學(xué)生的思維能力是小學(xué)數(shù)學(xué)班主任在舉辦數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)的重要工作。中學(xué)數(shù)學(xué)班主任必須充分掌握數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)識(shí)中學(xué)生的思維發(fā)展現(xiàn)況,在實(shí)際教學(xué)中采取有效對(duì)策,從數(shù)學(xué)教學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)中學(xué)生思維能力的有效培養(yǎng)。(古縣中學(xué)胡志圣)UMR物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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