揚子日報網12月6日訊（記者李晨通信員顧健）如果周末可供自主選擇，你會選擇課外補習班還是自主學習？針對這個話題，今天，北京市金陵學校初三（7）班的中學生舉辦了一場激烈的辯論會。在聽完雙方辯論后，超過一半的中學生支持“自主學習”，而且你們覺得，雖然距離中考只有半年，培養自主學習的習慣仍有必要，但是這將為每位人培養終生學習的能力提供更多幫助。
正方：平常學的知識須要時間消化
“學習是一個獨立思索的過程。”“只有自己才最清楚自己的學習狀況，大部份補習班還是一個老師對著好多中學生，沒有辦法滿足每位中學生的需求。”“無論是抖音、微博還是各類真人秀節目，一些風吹草動，都有可能妨礙學習。而課外補習班提供大班化的學習環境，是普通中學生的‘上上之選’。”“自己在家備考，只能備考已學過的知識。學不到新題型和新解法。”辯論中，正反雙方均拋出了充分的理由，辯手們伶牙俐齒，引來圍觀的朋友和老師一縷縷稱贊。
正方辯手、高三7班王欣然覺得，“周一到周六在中學吸收的課內知識早已滿滿當當，假期須要有時間來消化老師講過的知識。”王欣然平常不上補習班，每到周日她選擇自主學習。假如遇到問題，她會在周五到周日討教老師。“周日下午我會稍為補補覺，晚上拿來寫作業備考。由于我是住校生，周六晚就又到校上晚自習了。”
辯題：補習班可以更有針對性提優、補差
不過，像王欣然這樣選擇不上課外補習班的朋友不算多。辯論前，初三7班的朋友在本班做了調查，步入初一，全班40人中，只有8人沒有上課外補習班。補習集中的學科分別是物理、英語和數學。大部份朋友平均每周要花2-3個小時在補習班補習。“選擇課外補習班的朋友中，有一半是自愿的九年級物理課時提優作業本答案，還有一半朋友由于父母要求才不得不補習。”
辯題辯手、高三7班的李葉朋友告訴記者，對一些自覺性較差的朋友來說，須要有老師盯住。“而且課外補習更有針對性。自己在家一味看教輔書，看不出所以然。補習班的老師有經驗、有精力，可以幫助中學生實現提優、補差等不同的目標。”她還提出來，補習班查漏補缺更便捷。
老師：培養自主學習的品質，一生受用
為何要舉辦這場辯論會呢？這其中居然還有個“小插曲”。孫旭老師告訴記者，此前班上有朋友周日作業交不上來，細問緣由，原先中學生由于在課外補習班補習，來不及做完中學老師布置的作業。孫老師覺得，由于補習而耽擱中學的學習，影響了課內的教學秩序，這就屬于本末倒置了。那究竟要不要上課外補習班？孫老師覺得，這項選擇因人而異。“最好父母帶著兒子和任課老師交流一下，請老師給兒子私人定制個性化的學習方案。”
辯論會后，初三七班教師孫旭老師還發起了一項小調查：聽完雙方的觀點陳述，你會選擇課外補習班還是自主學習？超過一半的中學生舉手支持“自主學習”。“很多朋友對這個問題有深入的思索，還做了調查，這讓我倍感很吃驚。”孫老師說，盡管初一學業忙碌，但她仍認為舉行辯論會很值得，尤其有朋友提出“終身學習”的觀點，對所有中學生都是一個啟發。“現在的中學生，因為從小被老師、家長盯得多，自主性可能比不上往屆的學長學姐。但好多早已開始意識到自主學習的重要性。我十分贊成一位中學生的觀點，學習并不只為中考，今后還有很長的學習公路九年級物理課時提優作業本答案，終生學習有賴于人的自主性。而這些自主學習的品質，無論哪些時侯開始培養，都不算晚。”