青海班主任發展大學專家作客《黑龍江晚報》，答疑線上教學問題早已來到第六期，記者發覺，這一段時間來自高考復習中學生和父母的“靈魂追問”比較多，主要集中在各個學科的復習備考技巧和方法。之前早已回答過英語、數學怎么復習，明天再統一回答一下高考外語、物理和物理怎么復習備考。
青海班主任發展大學高中教育研究培訓中心副所長、英語教研員于海艷
青海班主任發展大學高中語文教研員王哲
先說法語，四川班主任發展大學中學語文教研團隊聯合省內優秀班主任創立線上教學指導專家團隊，提出以下建議：
一.關注基礎點，注意跟住教學進度。面對英文學科繁雜的考點，中學生須要緊隨中學的備考節奏，逐日梳理每一單元的核心內容并進行分類總結，如成語搭配要點、核心短語用法、經典名句熟記，近義句子辨析，做到基礎知識條理化和系統化。每晚學習任務都要限時限量完成，并在父母或中學生自我管理中進行測量驗證學習療效。測量結果及時記錄并與講課老師保持常常性的溝通，學習中不要存留疑惑，要隨時發覺問題隨時解決。
二.關注提高點，注意語言量的積累。一是以教材為本，研究教材中涉及到的交際功能句式、生活場景、文化背景，提高語用理解能力。二是加強閱讀量、以讀促寫。梳理話題，在老師的幫助下精選一批閱讀理解文章深度分析。熟悉不同題材和體裁的文章，能幫助考生從容應對閱讀理解題型，更能累積寫作素材，產生良好思維能力，使書面抒發更豐富地道、更有可讀性和深度。
三.關注個性化，注意一生一案。線上學習期間，囿于教學環境的變化，老師更多是關注中學生整體，作為考生個體，要對自身法語學習的長、短板有清晰的定位。句型是弱項，短期集中性單項突破療效是比較顯著的，綜合語言應用類的題型有缺項初中物理概念總結大全，就要及時請老師給與針對性補習，找到問題產生的緣由，并有的放矢地進行練習。
接出來，我們談談化學。好多高考備考生都說，數理化中，數學的難度頗高，再加上突如其來的疫情攪亂了備考節奏，非常害怕數學的復習備考。
針對這些擔憂，四川班主任發展大學中學數學教研員孫英杰告訴備考生，必須加大對化學基礎知識的備考。
具體來說，她提出了以下幾點建議：
一、利用教材，查缺補漏，深入理解基本概念，基本規律，基本原理
在線上教學直播課之前，中學生要借助教材，自己對基本概念、基本規律、基本原理和教材的插圖等重要內容進行查缺補漏。備考要注重深入理解基本概念的內涵，明晰構建概念的數學意義，理清完善這一概念的科學方式，注重概念和規律的適用條件。
二、嘗試用思維導圖、列表等多種方式進行歸納總結
為了更深入地鞏固基礎知識，歸納總結是最重要的方式，也是中學生最須要培養的一種能力。思維導圖和列表等方式是挺好的歸納總結方式。有精力的中學生可以嘗試畫出各個單元的思維導圖，自主畫出思維導圖后先與朋友畫的互相比較，線上教學時，再注意與老師給出的互相比較，之后學生還可以嘗試進一步再重新畫出最合理的思維導圖。中學生還要重視應用列表的方式找到概念與概念、概念與規律、規律與規律的區別與聯系。
三、嘗試運用基礎知識解決實際問題
中學生備考時要重視知識與實際的聯系應用。近幾年化學學科考查的趨勢，皆以中學生比較熟知的生活實際問題為載體，通過情景創設考查中學生應用數學知識解決實際問題的能力。備考學生要重視運用概念、規律、原理來解決實際問題或解釋生活中的現象，進行能力的提高。嘗試在生活中找到和發覺數學問題，鍛練運用數學基礎知識來解決實際問題的能力。備考學生要多做一些帶有問題情景的習題訓練。居家復習期間，也鼓勵中學生通過親身小實驗鍛練自己用知識解決問題的能力，加深對基礎知識的理解。
最后，再來談談物理。山東班主任發展大學中學物理教研員曹亞風和趙淑梅兩位專家首先提醒備考生，我省地域間差別，學制不同，各地市自行組織高考命題，高考試卷的深度、難度、廣度均有所不同。面對臨近高考父母小孩的恐懼心情，步入備考的結業學年應根據各地市各自中學的進度進行教學。
青海班主任發展大學高中物理教研員曹亞風
青海班主任發展大學高中物理教研員趙淑梅
具體而言，兩位專家提出了以下建議：
一.調整態度，擬定備考復習計劃初中物理概念總結大全，增強備考效率。應充分借助各類適合資源，結合中學物理高考要求，在有限的時間里，對所學的知識進行多輪備考，設計適合中學生自身特征、切實可行的復習備考計劃，有針對性的備考。調度中學生學習熱情，如聯系當前實際情況84-消毒劑的使用相關知識，提升學習的有效性。
二.以教材為本，筑牢基礎知識。中學物理高考總備考的關鍵是把握基礎知識和基本技能，高考內容也是以教材為中心。中學物理有好多知識點須要記憶。物理學科的特征就是零零碎碎，細節末梢好多，細致耐心對于穩定拿分比其他課目更為重要。只有在基礎知識整合程度上，能夠在綜合運用物理知識能力難度上有所增強。
三.緊隨中學班主任的教學進度。線上教學是班主任集體教研，集思廣益的彰顯，可保證中學高考物理計劃的有效推動。做好課前課后的預習和備考療效。按量完成每晚每節的教學內容要求，及時線下采用文字、語音、圖文說明、直播或視頻的形式與班主任溝通，做到日日清、節節清。
四.對于中學生而言，階段性的限時訓練很重要。要精選每套訓練題，結合易錯點、重點、盲點，精講精練；要做到考點細化相互聯系，知識點覆蓋全面。建議父母親自監考中學生限時完成，上傳給班主任批改。以便班主任從每套訓練題中及時發覺中學生的問題，對中學生遞交的作業和表現進行評價指導，有針對性地查缺補漏，調整線上教學內容和計劃。