我們蘊育著同一個理想、目標，出發點不同，但目的地一樣。
現在的校園里，“90后”“00后”年輕班主任已然漸漸站穩講臺，成為教育教學的主力軍。她們專業過硬，她們腦子清晰，她們敢想竟敢做，她們有趣而認真，深受中學生們的喜愛和歡迎。
本期老師您好的嘉賓，80后化學班主任謝超。
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謝超
石家莊二中國際部化學班主任
院長課目：AP化學1，IG數學，A-level化學
馬來亞學院公費碩士交換生
石家莊二中國際部干部小組主任
國際部“橋梁設計競賽”金牌教練
“教育自媒體”博主
教育感言：日拱一卒，功不唐捐。
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職業生涯的轉變從“雙減”開始
由于父親是省特級班主任，從小受父親的薰陶和影響讓謝老師一結業就邁向了班主任崗位。步入國際教育賽道之前，謝超老師從事中考數學教學工作，在國外一家背部機構做數學教學、教材研制和新班主任培訓等工作。
因為“雙減”政策開始的早期，他所在部門進行職工調整，業務優化，在對個人自身能力進行評估過后，謝老師決定步入國際教育賽道。
其實，這不是一個拍胸口的決定。由于在碩士期間，他所學的專業除了囊括全面的數學學知識物理課英文怎么說，同時在查閱中文論文的過程中打下了扎實的學術英語基礎，又有海外學習生活的經歷，這種最終使他植根在國際教育領域。
詼諧嚴謹并存讓中學生愛上數學
西中國際部是謝老師步入國際教育的第一個平臺。因為之前豐富的教學經驗和雙語教學能力，讓他很快的勝任了這份雙語班主任工作。
好多朋友對化學學科都有著刻板印象：很難！確實，化學是一門飽含魅力同時也很難的學科，對于中學生們的嚴謹程度、細心程度以及投入程度還是有特別高的要求。
作為80后，謝老師詼諧直率，博學多才，不同性格的中學生采取不同的教學方式，讓朋友們在課堂上打破這個認知，并帶你們發覺化學雖然好多是和我們生活息息相關的，哪怕之后不一定繼續在化學專業深入研究，也能在這門學科中找到你須要的，你喜歡的。
組織橋梁承重比賽
國際部黨小組主任
在進步與改變中澆灌
國際中學的班主任是與時俱進的，須要對未來教學發展、教育改革進行專業的了解和研究，接受新穎的、先進的教學理念。
為了提高自己的專業素質，謝老師會借助閑暇時間出席各類專業培訓，而且積極與其他老師交流經驗，相互學習。發稿前，謝老師剛才結束AFS全球國際班主任競爭力的培訓，與全球優秀國際班主任一起交流學習。
你們會針對一個教育看法進行討論，比如怎么維護班級的公正公平，怎樣避免校園霸凌，怎樣培養中學生多維競爭力等等。除了吸收了前沿的教育知識與教學理念，更有機會與全球班主任溝通教學工作中遇見的窘境，分享高效的解決辦法。最終自己也收獲了好多的課堂管理和教學好方式。
理工科教學中，部份實驗打算很有難度，尤其是所教年紀段較小的時侯，還存在一定的安全隱患。
謝老師向全球班主任推薦了PHET線上實驗室，這個APP是個十分便捷、快捷的線上實驗工具。
出席AFS全球國際班主任競爭力培訓
“謝超老師的
對話環節”
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做一名好的國際教育班主任須要具備什么方面能力？
我自己也在一直求索這個問題的答案，之前想了好多，比如英語能力，解題能力，溝通能力等等，但歸攏上去，應當是一個能力，即“幫助中學生的能力”。有些是在課堂上講解與分享的，比如課目本身的專業能力，英語講課的抒發與書寫能力；有些是在課下補習提高的，比如共情同感能力，溝通交流能力；還有些是在中學生求援的場景中，比如信息的收集能力，協作與管理能力等等，我認為，班主任一開始不是必需要成為一個十分全面的人，但要一直打造自己，成為一個才能幫助到中學生的人。
接受國際教育的出路和意義是哪些？
我擁有學生生涯規劃師和中考志愿補報師兩項認證資格證書。經常會被問到怎樣在現有的規則下撿漏名校，或則對比計算機專業與金融專業，那個更有希望實現經濟自由，或則留中學生考公務員優勢大嗎？
類似的場景，在國外外兩條線路中還會出現。
你看，在傳統的升學模式中，人們會手動的找到出路，即就業。
這一點并沒有錯誤，通過自身的本領或打工或創業，為他人提供價值因而改變自身命運，這是婚神下最光榮的事情。
但這常常又是父母的一廂甘愿，兒子本身并沒有意識到就業的重要性。
留學的意義在于，從效率上來講，學時更短，多下來的時間，是了解就業信息與自身優勢的絕好機會；從機率上來講，即使時間借助的不夠高效，在學習風格與求學流程上，也有好多機會促使你思索自身的特長以及未來所要從事的專業。
關于留學我甚少提及寬闊眼界以及尋找熱愛等話題，我還是傾向于，將每位人都落實到生產者的角色中，假如說留學的優勢在哪，這么從效率和機率上來講，你都有機會成為更優秀的生產者，可能是工作順心，也可能是實現夢想，亦或則財富自由。
關于化學學科學習的幾點建議？
1.主人翁精神
國際線路考生所要關注的信息更多，應該時刻發揮主人翁精神，搜集對自己升學有用的信息，比如在考試方面它的試題結構是如何的？分數配比是如何的？時間分配是如何的？評分標準是如何的？這種問題，你都能回答嗎？更甚于的兩年的升學路徑是如何的，作為國際中學生你足夠清晰嗎？目標中學不僅標化成績要求外，對于大賽成績、項目研究、實習經歷與背景提高等加分選項，你是否明晰呢？
這種繁雜的信息，不僅我們中學升輔老師的分享幫助外，一直須要我們朋友們自己多上心，多了解。
2.好產品主義
我覺得的學習之路會比較簡單，歸納為四個字，“學、練、用、造”，我們自然有各類學習方式完成一門課程，但最終我們學習這門課，目的都應當是為了創造，只有創造才是學習的核心目標。當你的眼神打開的時侯，考試，就只是學習路上的一站，你學習的終點站是創造，比如在過往的IG學習中，我們的朋友們用自己所學習的熱學知識，創造了一座紙質的跨線橋，在賽事中比拼承重，真正將知識應用了下來，比如在今年的IG復習階段，老師和朋友們積累核心詞匯，整理重點筆記，精煉歷年真題，一起創造了一本屬于重慶一中國際部中學生自己的復習指南，這種被冠以個人姓名與榮譽的創造成果，是學習經歷的最好見證。
希望朋友們，明年依然能否積極出席各項大賽活動，甚至自己組織創新活動，將所學知識用作品、圖片、視頻、感悟記錄出來，真正的提高成績，學有所獲。
IG化學復習指南
3.探險者態度
我近來的一篇自媒體推文中，向朋友們介紹了國際中學生，搜集歷年真題、專項練習，以及疑惑解答的相關網站，有朋友問我，莫非你不擔心，我們抄作業嗎？我的回答是不擔心，由于我對中學生們說過，學習應該是探險者的態度，不要害怕錯誤，不要懼怕挑戰，沒有一個徒步者，由于山太高，而不爬山，沒有一個潛水者，由于水太深，而仍然在岸上觀望，探險者的目的就是為了探險，我希望朋友們在求學的年紀就能選擇做難而正確的事情。
化學實驗
平常不僅教學，業余時間您喜歡干哪些？
由于我也做自媒體，所以大部分時間會拍視頻，剪視頻，為中學生和父母傳遞教育理念、育兒觀點等等，希望與你們一起自勉。
什么朋友適宜學化學，將來的發展方向有？
化學是研究自然世界運行規律的學科，每位人都應當學習，成績的高低并不能彰顯出是否適宜學，更多的是從數學世界收獲的多與少的問題，成績高其實利于申請名校，但成績通常，必修化學能否幫助你邏輯清晰，概念明晰，估算迅速。這都有利于你未來的升學、工作與生活。
在您看來，AP化學和A-level化學有哪些不同？
這個問題可以專門寫一篇文章來討論。
相同點，兩者都是測試性考試，根據成績選拔。注重培養中學生的邏輯思維與物理運算能力物理課英文怎么說，可能AP都會包含一部份的語言抒發能力。
不同點，兩者所申請的方向不同，同時AP作為學院先修課程在知識基礎與語文能力要求方面稍高一些。假如說最大的不同，那應當是人，以我的教學經驗來看，AP中學生性格愈發靈活內向，A-level課程的朋友，愈發塌實。
中學生說|用誠摯之心對待每一個人
想到謝老師，我心中蹦下來的第一個詞就是詼諧。高二開學第三天我看著在講臺上詼諧直率的謝老師，心想這個數學課似乎跟我想的不一樣。上小學時，我并不擅長數學，實話講是焦慮甚至仇視化學并且上完謝老師的第一節課，我對化學課有了新的認知:原先學數學可以如此快樂!雖然謝老師詼諧直率，但他從不忽略小節。每次課后的筆記就會完整地發到群里，每一個公式每一個知識點對面都有詳盡的注釋。回想起初一第一次月考，成績并不理想。謝老師把我叫到辦公室先肯定了我這一個月的努力再耐心地剖析我的不足和給出方案達到下一個目標。對我這么，對其別人也這么。每一位朋友過去問題，謝老師還會耐心地解答，有時都會加班加點答疑解惑。在學習之余我們也能和謝老師打成一片，我們傾訴近來的煩心事，謝老師也能安撫我們的情緒；我們復習壓力大，謝老師想盡辦法幫我們減緩壓力。我們的課堂不缺歡聲笑語也不缺豐富的知識教學。小到課堂大到實驗、橋賽等等，都讓我們“看見”物理。
很辛運在我的小學生涯里能碰到那么好的一位老師，在我無趣的學習生活中平添了無數抹色調。
——高二AS1雷淑淇
朋友說|熱愛創造不凡，全能型班主任
在我的眼里，謝超老師是一個全能型班主任，如同方方面面都難不倒他。
有幸聽過謝超老師的公開課，他的課堂堪稱是豐富多彩，引人入勝。每位朋友都投入其中，暢游在知識的海洋中。
但是在平常的學習生活中，謝老師也會關心愛惜每一個中學生，嚴中有愛、嚴中有度。遇見中學生錯事、不放蕩、不體諒、循循善誘。
在中學大大小小的活動中，也常常能看見他的身影。活動企劃、攝影攝像、剪輯視頻都不在話下。
——學科組盧焱老師
謝超和朋友合照
石家莊二中國際部學科組是一個非常有愛、專業的科組，老師們共同備課、批課、教研、博采眾長，好的教學方式被實踐于每位課堂，好的教學理念也被傳遞到了每位中學生頭上。讓中學生發覺科學之美、真正愛上科學，這是你們共同的信念。
國際部也仍然旨在于培養中學生獨立的人格，養成批判性思維能力和跨文化交流的能力，最終成為全面發展的通識公民、思辨型公民和全球公民。
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-THEEND-
供稿|謝超
編輯|魏曉慧
審定|李晨光