例如中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)而言，考生應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)淇迹潘蓱B(tài)度。注意當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問題，多閱讀一些當(dāng)代最前沿的話題研究、熱點(diǎn)討論，以及由此形成的爭(zhēng)議與分歧。
其實(shí)，文學(xué)研究的一些最新的轉(zhuǎn)變都要多加關(guān)注。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍是比較多的，作品、作家、理論書等琳瑯滿眼，但也是有規(guī)律可循的。每位年代的文學(xué)代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前應(yīng)當(dāng)理順?biāo)悸罚阌谠诨卮饐栴}時(shí)直接找到要點(diǎn)回答。
初試的考查限于中學(xué)生的應(yīng)試能力，通過一張?jiān)囶}上能看出中學(xué)生的理論造詣和知識(shí)儲(chǔ)備。并且僅僅通過面試并不能全面展示出中學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力以及個(gè)人能力。為此，復(fù)試是能力突出的考生突出優(yōu)勢(shì)，證明自己的好機(jī)會(huì)。各院校也對(duì)此也作出了相應(yīng)的規(guī)定。如北京交通學(xué)院在復(fù)試時(shí)要求每個(gè)考生必須交一份“清單”，包括專科階段的專業(yè)課程、學(xué)習(xí)成績(jī)和出席各類大賽的得獎(jiǎng)情況等。
在復(fù)試環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師對(duì)考生的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研較為感興趣。復(fù)試時(shí)遞上一份特征突出的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，常常能給導(dǎo)師留下良好的印象。學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容必須指出你專科做了多少學(xué)術(shù)課題，看了哪些專業(yè)書，寫了多少文章，發(fā)表了多少文章。目的在與讓導(dǎo)師認(rèn)識(shí)到你的學(xué)術(shù)潛力。若有論文發(fā)表在核心刊物上，最好帶上當(dāng)期雜志請(qǐng)老師驗(yàn)證。
?理科：注重實(shí)踐，大賽得獎(jiǎng)?wù)蔑@實(shí)力
動(dòng)手能力十分重要!
初試早已考查了考生的基本功，到了復(fù)試主要是以筆試為主。
例如生命科學(xué)研究院非常注重考生歸納推理的邏輯能力、實(shí)驗(yàn)知識(shí)方面的積累。因?yàn)檠芯宽?xiàng)目與美國(guó)的交流機(jī)會(huì)好多，所以英文聽力測(cè)試占很重要的部份。
大學(xué)期間做的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)也很重要，可以考查考生的動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)方面主要關(guān)心考生都做過什么實(shí)驗(yàn)，是獨(dú)立完成還是在老師的指導(dǎo)下完成，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中使用的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)中用到的原理和對(duì)結(jié)果的判定。例如做一個(gè)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，都會(huì)問考生怎么選擇藥品、如何進(jìn)行分組、如何對(duì)照考慮、對(duì)結(jié)果作出如何的剖析判定、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方式剖析結(jié)果的可靠性等方面的能力。考生對(duì)于理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合情況很重要，一些高校可能片面重視考研率，忽略了對(duì)考生實(shí)際能力的培養(yǎng)，我們要竭力防止這些高分低能的情況，所以要提升技能培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)在復(fù)試考查中的角色。
在復(fù)試前的時(shí)間里，要注重填補(bǔ)自己的不足，強(qiáng)化對(duì)不懂知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能地了解。假如考生少有結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方面的鍛練，可以主動(dòng)聯(lián)系研究所去做，做到早接觸、早了解、早應(yīng)對(duì)。
復(fù)試時(shí)，理工科的導(dǎo)師對(duì)中學(xué)生的科研成績(jī)也相當(dāng)注重，例如挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽等得獎(jiǎng)經(jīng)歷。考生的得獎(jiǎng)經(jīng)歷對(duì)復(fù)試很有幫助文科物理實(shí)驗(yàn)論文，讓復(fù)試的考官認(rèn)識(shí)到你頭上的學(xué)術(shù)潛力，使你從復(fù)試的諸多考生中脫穎而出。
理工科復(fù)試和工科復(fù)試的另一不同之處在于對(duì)考生動(dòng)手能力的考查，尤其是文科類專業(yè)如物理工程與工藝、環(huán)境工程、生物工程等。由于那些學(xué)科對(duì)中學(xué)生的動(dòng)手能力要求較高，將來的研究生學(xué)習(xí)都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ年P(guān)鍵，也能看出中學(xué)生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)心態(tài)。
許多商科專業(yè)在復(fù)試中還加入了實(shí)驗(yàn)技能考評(píng)的部份。通常實(shí)驗(yàn)技能考試的具體方式為：給中學(xué)生操作手冊(cè)，要求中學(xué)生按照要求完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程。通常實(shí)驗(yàn)過程比較簡(jiǎn)單，考官會(huì)觀察考生在實(shí)驗(yàn)過程中操作是否規(guī)范，如移液管的使用、滴定的坐姿等，以及實(shí)驗(yàn)過程中是否細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，試驗(yàn)后操作臺(tái)是否清潔等細(xì)節(jié)。考生應(yīng)當(dāng)在復(fù)試前做一些針對(duì)性的訓(xùn)練文科物理實(shí)驗(yàn)論文，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)老師幫助自己規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作過程。
（我是實(shí)習(xí)小編安年：即使全世界都否定你，自己要相信自己）