步入了高中，數學學習也步入到一個新的階段，而且好多考生備考的積極性并不高，這也就導致了備考沒有哪些實質性的療效。那考生要怎么提升備考的積極性呢？下邊就跟著出國留學網小編一上去看一下吧！
一、學習積極性不高的誘因
要提高考生對化學學習的積極性，考生就要找到考生沒有積極性的誘因，導致這樣的緣由一般有兩點，第一點就是備考方式的單一。老師在備考的課堂中初三物理學習技巧，一般都只是將大量的知識灌輸，以及大量的習題訓練，根本不考慮考生在學習的過程中是否具有熱情。及時考生反饋了這一問題，老師也不會采納考生的意見。這也就造成了考生的學習熱情三天三天的削減。第二點就是考生課堂參與度低，而直接誘因就是第一點，備考方式的單一，學習沒有熱情，感覺無趣，最后乃至失去了學習的自信。
二、提高積極性的舉措
1、畫出思維導圖
老話說，師父領進門，學佛靠個人。當未能說服老師改變教學方法的時侯，考生就要自己思索解決的辦法，實用的方式就是思維導圖?？忌梢宰约寒嫵鏊季S導圖，把所有的知識點都串聯上去。以機械和內能為例，這部份重要的三個知識點就是機械能和內能的互相轉換、動能以及勢能。那考生針對這三個知識點就要先畫出一個整體的框架，之后這三個知識點再細分。動能部發包括定義、變量、因素、實驗推論。勢能部份也有定義、因素和實驗推論，另外還有一點就是重力勢能和彈性勢能。機械能和內能轉化部份，考生就可以列舉一些轉化的實驗，以及實驗要遵守的原則以及實際事例。每位部份的知識點都填充完畢，也就可以把這種知識點都串聯上去了，之后所有的知識點都一目了然了。
2、通過數學情景來提高積極性
在剛接觸數學學習的時侯，老師還會通過數學情景來講解課程。但高中備考的時侯，老師往往忽視了這一技巧。所以考生就要重新使用這些技巧。諸如在備考電路聯接這個知識點的時侯，考生就可以通過家里電燈不亮的來思索，是否是由于電源還是電路聯接方法出錯的誘因。那通過這些方式就可以將知識點與實際生活聯系上去，增強考生的轉化思維能力，也對學習多了些興趣，學習的積極性自然也就增強了。
以上初三物理學習技巧，就是高中數學備考提升積極性的辦法。
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