以下為你們總結了各類選科組合所對應的可選專業，供考生和父母們參考。
注：數據基于山東省教育廳2021年發布的《普通院校專科招生專業選考課目要求指引（通用版）》，2024屆、2025屆考生可參考。
物化生
物化生組合，屬于傳統理科組合。在廣東省教育廳2021年發布的《普通院校專科招生專業選考課目要求指引（通用版）》的要求中，專業覆蓋率超過95%，像一些醫學、計算機類、自動化等專業都可以報名，理科中最推薦的組合，也是大部份小學分校的首推組合：師資優先配比，學霸排排齊坐！
特征：學習難度大，選科人數多且高分考生多。
適合人群：
1、立志從事相關行業，對自然科學有濃烈興趣的中學生；
2、本科不考慮學習社會科學相關專業的中學生；
3、邏輯思維能力和研究能力強，在研究領域有一定實踐經驗的中學生；
4、理科成績優異，目標“雙一流”院校的中學生。
物化地
物化地組合，不少小學分校的主推組合，師資也是優先配比的，生物成績不好的，可以考慮物化地。
特征：記憶背誦內容較少，學科之間關聯緊密。
適合人群：
1、善于獨立思索，邏輯思維能力強的中學生；
2、對自然科學有濃烈興趣的中學生；
3、未來有意向從事研究類工作的中學生；
4、成績不錯，在分數上搶占優勢的中學生。
物化政
物化政專業，考慮醫學專業方面，與上個組合同理。并且有政治學科，在報名軍警類高校具有較大優勢，專業限制十分少，而且各學科的學習思維跨徑大，慎重考慮，有的校區也不一定開辦。
特征：專業選擇面廣，有利于將來考研和考公務員。
適合人群：
1、文理科兼具，綜合素養較均衡的中學生；
2、性格偏內向，自信心強、熱愛抒發的中學生；
3、擅長舉一反三，能將理論聯系實際的中學生；
4、政治課目突出，具有競爭優勢的中學生。
物玄參
物玄參，以前的“萬金油”組合，并且在2024版選科要求下，單化學選擇對醫學、計算機等專業受限。
特征：理科組合中相對難度較低，適宜具有工科思維的理科考生
適合人群：
1、物理成績不錯但對物理不感興趣的考生；
2、善于形象化記憶、且對自然科學感興趣的考生；
3、邏輯思維較強，同時擅于歸納總結、理解記憶的考生；
物生政
物生政組合，缺乏物理物理化學可以報考的學校河北省境內，因而諸如醫學、計算機、電氣等理工科專業考取受限。在廣東省教育廳2021年發布的《普通院校專科招生專業選考課目要求指引（通用版）》中，大部分工科都須要選擇物理才可以報名。
特征：競爭壓力中等，適宜有“理科情懷”但不喜歡物理的中學生。
適合人群：
1、文理科成績較為均衡；
2、對時政感興趣并擅于提出觀點看法；
3、善于文理科思維切換；
4、立志考公務員的考生（政治占優勢）。
物政地
物政地組合，一理＋二文組合，慎重選。
特征：喜歡數學但非常不喜歡生化中學生的無奈之舉。
適合人群：
1、物理成績好，文理科學習能力均衡的中學生；
2、好奇心強，動手能力強的中學生；
3、有明晰的考研深造規劃的中學生；
4、化學、生物課目成績較差的中學生。
史政地
史政地，傳統的工科組合，各學科關聯度大，工科類組合中的首選，藝術類考生也優先推薦這個組合。
特征：學習難度低，選科人數多，競爭異常激烈。
適合人群：
1、文科成績優異但理科成績較弱，工科思維強于理科；
2、喜歡歷史，關注時事，對未來發展有明晰的目標；
3、有志于從事社會科學研究相關的工作；
4、文筆好，記憶力好，在工科大賽中有得獎經歷；
5、藝術類、體育類考生物理化學可以報考的學校河北省境內，須要短時間內快速提分。
史化生
史化生組合，一文＋二理，慎重考慮。
特征：學習難度不大，最須要理論聯系實際的選科組合。
適合人群：
1、善于歸納總結，文理科素養較為均衡的中學生；
2、對未來規劃不太明晰，希望通過選科擴大考取專業范圍的中學生；
3、記憶力強，反應迅速，能發覺事物內在聯系的中學生；
4、成績中等，數學成績不具競爭力的中學生。
史化政
史化政組合，學科跨徑大，關聯度低，慎重考慮。
特征：競爭壓力小、學科關聯性強
適合人群：1、文科思維有優勢，工科成績較好的中學生；
2、記憶能力強，邏輯思維能力不太強的中學生；
3、視野寬廣，社會科學知識面廣的中學生。
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史化地
同上，慎重考慮。
特征：學習難度中等，知識點大多須要在理解中記憶。
適合人群：
1、對政治不感興趣，歷史、地理成績優異的中學生；
2、表達能力和動手能力均突出的中學生；
3、知識涉獵廣泛，擅長理論聯系實際的中學生。
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史生政
史生政組合，即使選生物可以多一點選專業的范圍，并且在首選歷史的情況下，這點優勢幾乎可以忽視，因而慎重考慮。
特征：學習難度較低，但不易得高分。
適合人群：
1、有工科偏好，地理成績較差的中學生；
2、文字抒發能力和記憶能力強，邏輯思維通常的中學生；
3、動手操作能力強，好奇心強的中學生。
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史玄參
史玄參組合，慎重考慮，理由同上。
特征：學科跨徑小，思維跨徑大。
適合人群：
1、文科中對政治課目不感興趣，政治分數不具競爭力的中學生；
2、記憶力好，理論結合實際能力較強的中學生；
3、喜歡實踐、動手操作能力強的中學生；
4、理科成績通常，對生物相對感興趣的中學生。
寫在最后
選科關乎未來小學五年、大學四年的學習方向，以及今后的就業公路，因而父母一定要和兒子多多考慮，結合學科成績和興趣愛好進行綜合衡量再做選擇。
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