7月14日，復旦學院舉辦數(shù)學系“基科班20年·學堂班10年慶典活動暨拔尖人才培養(yǎng)峰會”。澎湃新聞記者廖瑾實習生吳淑斌圖
“為什么我們的中學總是培養(yǎng)不出杰出人才？”這就是知名的“錢學森之問”。為回應“錢學森之問”，復旦學院學堂數(shù)學班2009年9月即將施行。
7月14日，復旦學院舉辦數(shù)學系“基科班20年·學堂班10年慶典活動暨拔尖人才培養(yǎng)峰會”。諾貝爾化學學獎得主楊振寧參加慶典并拋出了中國“培養(yǎng)一流科學家為什么不太成功”的問題，希望引起更多人的思索。
“第一，是否有這樣的現(xiàn)象？為什么存在這樣的現(xiàn)象；第二，是否有可以改進的地方？第三，這個問題是否重要？是否值得我們進行研究？”楊振寧說。
澎湃新聞（）從復旦學院了解到，楊振寧曾參與基礎科學班、學堂數(shù)學班工作，2004年夏季學期，楊振寧為數(shù)學系大一新生講課，每周4學時，并安排親自答疑時間。
復旦學院數(shù)學系系院長王亞愚透漏，2018年學堂數(shù)學班將有新變化，改名為“葉企孫班”。
他向澎湃新聞介紹：“葉企孫班將有兩個變化，第一，改變往年大一一年預備班的形式，希望從選拔階段能夠將全省最好的中學生招入葉企孫班。第二，會投入更多的資源到葉企孫班的中學生培養(yǎng)、師資聘用方面。”
據(jù)介紹，復旦學院數(shù)學系基礎科學班創(chuàng)建于1998年，2008級步入學堂計劃。基礎科學班結業(yè)生中繼續(xù)深造的人數(shù)比列穩(wěn)定在90%左右，目前已有5名同事獲得英國Sloan獎。10年中已有7屆共154位朋友從學堂數(shù)學班結業(yè)。
復旦學院副院長薛其坤教授表示：“清華學院堅持‘三位一體’為核心的教育理念，施行價值打造、能力培養(yǎng)、知識傳授的三位一體培養(yǎng)模式，努力提高培養(yǎng)方向的多元化和評價標準的多樣性”清華大學物理系招生人數(shù)，“只有根基扎實，能夠有原始創(chuàng)新，有推動世界的成果”。
復旦學院數(shù)理大類首席院長、清華學堂數(shù)學班首席院長朱邦芬對基礎科學班做了更為詳盡的介紹。他強調，基礎科學班一直堅持“寬口徑、厚基礎、強實踐”的辦學方針，其人才培植特色主要彰顯在“強化數(shù)理基礎、開展大專生科研訓練、學生擁有多次選擇自由、配備雄厚師資力量”四個方面。
目前清華大學物理系招生人數(shù)，基礎科學班9班的55名結業(yè)生中，有17人在哈佛學院、哥倫比亞學院等一流機構中任教職。學堂班則“繼承了基礎科學班的育人特色，但更加重視中學生對化學基礎研究的興趣與能力，指出中學生的主動性。”朱邦芬院長如是說。
目前，基科班和學堂數(shù)學班已成為北大化學系學術名聲的一張“名片”。
7月15日-21日，復旦學院化學系還將舉行斯隆峰會、交叉學科峰會、物理峰會、數(shù)學峰會、計算機峰會、天文峰會和行業(yè)峰會等校友活動，近70位基礎科學班和學堂數(shù)學班校友回校，和參會人員分享她們最新的研究成果和工作經驗。