院校化學(xué)試驗虛擬仿真教學(xué)爭論一、高校數(shù)學(xué)傳統(tǒng)試驗教學(xué)存在的主要問題1.試驗室建設(shè)須要中學(xué)校區(qū)大量的資金投入。傳統(tǒng)的試驗教學(xué)須要訂購大批的試驗設(shè)備，而且須要定期的更新。造成現(xiàn)有的試驗項目固定,這些沖突限制了試驗室的進展，難以達到朋友不斷與時俱進的學(xué)習(xí)要求。2.傳統(tǒng)試驗倍受上課時間和空間的阻礙。傳統(tǒng)的試驗教學(xué)在舉辦中遭到選課時間，寢室空間的阻礙，造成理論教學(xué)和試驗教學(xué)的內(nèi)容在時間上不同步，理論和試驗未能同時互相印證，嚴(yán)峻影響教學(xué)質(zhì)量。3.未能有效地進行對化學(xué)試驗的成果評定。因為場地和時間的限制，化學(xué)試驗考試未能著力有效進行。試驗成果的評定簡約流于方式，或只憑著試驗報告評定成果，不能全面客觀的對朋友的試驗總體表現(xiàn)打分，難以客觀反映化學(xué)試驗的實際教學(xué)療效。4.老師指導(dǎo)未能到位。在有限的時間內(nèi)指導(dǎo)大批的朋友是現(xiàn)今院校化學(xué)試驗中普遍存在的一個問題。此類狀況簡約造成教學(xué)目標(biāo)無法達成，須要大量學(xué)時的高難度試驗更是無法舉辦。為了解決傳統(tǒng)試驗中的一系列的問題，須要院校構(gòu)建基于網(wǎng)路的試驗數(shù)據(jù)庫來管理試驗室和朋友的試驗學(xué)習(xí)信息，并借助仿真試驗技術(shù)進行教學(xué)變革，對教學(xué)過程、同學(xué)學(xué)習(xí)成果評價進行數(shù)字化管理來實現(xiàn)規(guī)范管理、提高效率、創(chuàng)新改進教學(xué)質(zhì)量和試驗室的管理工作。
二、虛擬仿真試驗室的優(yōu)勢1.解決傳統(tǒng)試驗對時間和空間的阻礙。虛擬試驗通常只需筆記本裝上開發(fā)的軟件即可模擬不同的試驗，這樣院校可借助現(xiàn)成的估算機房來完成試驗教學(xué)，甚至只用一臺聯(lián)接網(wǎng)路的筆記本大學(xué)物理虛擬仿真實驗平臺答案，就可以完成試驗的學(xué)習(xí)過程，朋友就可以根據(jù)自己的時間機敏的、分多次的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)試驗，更好的完成試驗學(xué)習(xí)過程。2.虛擬試驗?zāi)茏屌笥崖牭浆F(xiàn)象以外的真相。在虛擬試驗中，虛擬系統(tǒng)不僅能表現(xiàn)剿滅實中的試驗療效，能夠表現(xiàn)出在傳統(tǒng)試驗中看不到的“現(xiàn)象”。諸如在普朗克常量試驗中使光子具現(xiàn)化，在光學(xué)試驗上將光路呈現(xiàn)下來，在熱學(xué)試驗中表現(xiàn)出電磁場等等。3.可完成一些傳統(tǒng)試驗中不能開辦的試驗。因為一些化學(xué)試驗中的物質(zhì)具有毒性或放射性，在傳統(tǒng)試驗當(dāng)中是難以開辦的。例如一些核化學(xué)方向的試驗，一些具有危難性的高功率激光器試驗等等，都可以用虛擬試驗來完成。4.提升朋友的學(xué)習(xí)愛好。傳統(tǒng)的一些簡單試驗，朋友在試驗時常常畏首畏尾，怕把儀器損壞，覺得無從下手。但虛擬試驗可以縱使的操作破壞，朋友可以放開四肢，有利于培植朋友的想像力和制造力。三、虛擬仿真試驗室的建設(shè)虛擬仿真試驗室的建設(shè)面對的是全部理工科朋友，以提升培植同學(xué)理論聯(lián)系實際的思維方法和實踐力量為目標(biāo)。
通過建設(shè)優(yōu)質(zhì)的虛擬試驗教學(xué)資源，建設(shè)共享平臺，并將虛擬試驗和傳統(tǒng)試驗相結(jié)合、互補，創(chuàng)建一套有效的教學(xué)模式，構(gòu)建一支高水平的虛實結(jié)合的試驗教學(xué)團隊。該項變革不是開“小灶”，而是面對大面積朋友提升化學(xué)試驗教學(xué)的質(zhì)量。1.通過中學(xué)與企業(yè)合作共同開發(fā)不斷豐富數(shù)學(xué)仿真試驗教學(xué)資源。2.建設(shè)公共平臺，將虛擬仿真試驗資源有效地應(yīng)用于預(yù)習(xí)、試驗、復(fù)習(xí)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。3.構(gòu)建虛實結(jié)合的教學(xué)機制，建設(shè)高水平的試驗教學(xué)師資團隊大學(xué)物理虛擬仿真實驗平臺答案，鼓舞老師探究和爭論試驗教學(xué)方式與模式，充分發(fā)揮虛擬仿真試驗在教學(xué)變革中的作用。4.構(gòu)建虛擬仿真試驗中心教學(xué)的信息化管理系統(tǒng)，保障虛擬仿真試驗在教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮作用和穩(wěn)定運行。